對(duì)高校構(gòu)建和諧校園的幾點(diǎn)思考

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1、對(duì)高校構(gòu)建和諧校園的幾點(diǎn)思考　　摘要：高校是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展與文明的陣地，是社會(huì)的重要組成部分，“構(gòu)建和諧校園”，既是和諧社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，也是高校改革發(fā)展的必然選擇。高校構(gòu)建和諧校園的途徑有：加強(qiáng)黨建和政治理論學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建和諧校園；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建校園和諧人才學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；全面推進(jìn)高校學(xué)生工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。　　關(guān)鍵詞：高校；和諧校園；構(gòu)建　　中圖分類號(hào)：G47文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1002-2589（2013）23-0338-02　　一、高校建設(shè)和諧校園的依據(jù)　　和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)外和順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式，是一種以自我教育、學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育

2、為一體的育人合力，是一種以學(xué)生成才、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展為宗旨的目標(biāo)追求。　?。ㄒ唬┖椭C高校校園是和諧社會(huì)的重要組成部分　　眼睛是心靈的窗戶，而學(xué)校是社會(huì)的一角。和諧校園應(yīng)“以生為本”，真正的教育是以學(xué)生為本的教育，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度，注重學(xué)生的身心和個(gè)性全面發(fā)展。民主與法治始終是構(gòu)建和諧校園的重要保證，通過民主法治維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，提高大學(xué)校園內(nèi)部結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和發(fā)展的合理性、先進(jìn)性、科學(xué)性。公平正義是構(gòu)建和諧校園的基本條件。在構(gòu)建和諧校園的過程中，要把公平正義作為協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系、處理各種矛盾和問題的根本尺度。誠(chéng)信友愛是構(gòu)建和諧校園重要因素，在整個(gè)社會(huì)信用體系中，教育領(lǐng)域的

3、誠(chéng)信友愛問題又帶有基礎(chǔ)性、根本性，如果學(xué)校缺失了誠(chéng)信友愛，那么必定影響到和諧校園的構(gòu)建?！　。ǘ┙】档男@環(huán)境是構(gòu)建和諧校園的重要因素　　健康的校園環(huán)境首先要保證校園的安定有序，為學(xué)生提供一個(gè)既安定又有保障的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，營(yíng)造一種安全與信任的良好氛圍，保障人與人之間的各種交往在文明友善的環(huán)境中進(jìn)行，使校園在平安、正常的狀態(tài)下有條不紊地運(yùn)行、發(fā)展。其次，和諧優(yōu)美、健康的校園環(huán)境不僅能給人以美德陶冶，也能給人以智慧的啟迪和無窮的希望和力量。優(yōu)雅的人文環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的心靈自豪感和對(duì)生活的熱愛之情。最后，健康的道德環(huán)境也是和諧校園的重要組成部分，它促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀情操的培養(yǎng)。在學(xué)校

4、發(fā)展和諧校園建設(shè)中，要更加注重考慮道德環(huán)境建設(shè)。因此，健康的校園環(huán)境應(yīng)是人與自然和諧相處的校園?！　。ㄈ┌l(fā)展愛心公益社團(tuán)是營(yíng)建和諧校園的重要內(nèi)容　　大學(xué)生愛心公益性社團(tuán)的主要成員是一批充滿活力和愛心，具有社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代創(chuàng)新意識(shí)的大學(xué)生，這樣的群體精力充沛，朝氣蓬勃，為校園文化的蓬勃發(fā)展注入新的動(dòng)力。比如武漢地區(qū)高校成立的優(yōu)秀公益社團(tuán)主要有華中師范大學(xué)圣兵愛心社、湖北大學(xué)自強(qiáng)社等都注重提高在校大學(xué)生的公益意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)注、參與公益事業(yè)的積極性，從而帶動(dòng)了武漢地區(qū)公益事業(yè)整體性的發(fā)展。例如，華中師范大學(xué)圣兵愛心社資助貧困學(xué)生上學(xué)的愛心行為在社會(huì)上取得了廣泛的認(rèn)可。2003年2月

5、，圣兵愛心社被中宣部、團(tuán)中央等聯(lián)合授予了“全國(guó)學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)；2005年4月21日，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談欄目對(duì)該社進(jìn)行了專題報(bào)道；2007年6月，又被評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)社團(tuán)”?！　《⒏咝?gòu)建和諧校園的重要意義　　人際關(guān)系和諧已成為和諧校園的標(biāo)志之一，它是和諧社會(huì)建設(shè)不可或缺的重要因子。因此，構(gòu)建和諧校園，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！　。ㄒ唬?gòu)建和諧校園有助于更真實(shí)的體現(xiàn)人文關(guān)懷　　和諧優(yōu)美的校園文化需要體現(xiàn)寬松、高雅、人性的特點(diǎn)。但是，如果師生的意愿得不到應(yīng)有的尊重和肯定，師生的合理需求被忽視，甚至受到嚴(yán)重壓制，可想而知，后果是非常嚴(yán)重的，必定導(dǎo)致師生產(chǎn)生逆反心理和抵觸情

6、緒。這些都充分說明，在構(gòu)建和諧校園的過程中，可以使人文關(guān)懷更好的落實(shí)。高校要建立和諧校園，在教與學(xué)的互動(dòng)過程中，促進(jìn)師生全面發(fā)展，以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人。培育和發(fā)展平等的師生關(guān)系理念?！　。ǘ?gòu)建和諧校園有利于促進(jìn)樹立正確的人才觀　　在過去的傳統(tǒng)教學(xué)過程中，學(xué)校都用統(tǒng)一的教學(xué)方式把學(xué)生培養(yǎng)成用一個(gè)模子刻出來的“標(biāo)準(zhǔn)件”，并且奢望造就出能在社會(huì)主義大廈的所有崗位上都能砸進(jìn)去的“萬能螺絲釘”。在這種教學(xué)理念的指導(dǎo)下，和諧社會(huì)所需的新型人才就很難培養(yǎng)出來。當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展速度極快，變化日新月異，因此，要想培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展要求的新型人才，必須改變傳統(tǒng)的課程體系。在構(gòu)建和諧校園的過程

7、中，促進(jìn)學(xué)校為了適應(yīng)時(shí)代、適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)學(xué)校自身發(fā)展。在學(xué)校的各項(xiàng)政策和管理制度中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的根本理念，堅(jiān)持辦學(xué)以教師為主體，育人以學(xué)生為主體。建設(shè)和諧校園必須堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持崇尚真理、追求科學(xué)，致力獻(xiàn)身社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)價(jià)值取向的統(tǒng)一?？傊瑯?gòu)建和諧校園是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，必須多管齊下?！　∪?、高校構(gòu)建和諧校園的主要途徑　　高校處在育人工作的最前沿，是國(guó)家培養(yǎng)人才戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。和諧校園的建設(shè)對(duì)社會(huì)主