《設(shè)計美學(xué)》課程考試大綱

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1、獨立本科段《藝術(shù)設(shè)計》專業(yè)《設(shè)計美學(xué)》課程考試大綱（課程代碼04026）主編：羅禮平、潘日明編寫：鄭穎福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2012年2月《設(shè)計美學(xué)》課程考試大綱（課程代碼：04026）指定用書：《設(shè)計美學(xué)》徐恒醇著清華大學(xué)出版社2006年7月第一版一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求《設(shè)計美學(xué)》課程是福建省高等教育自學(xué)考試美術(shù)專業(yè)（獨立本科段）的必修課，是檢驗學(xué)生對設(shè)計美學(xué)理論掌握情況而設(shè)置的一門基礎(chǔ)性課程。這門課程對如何從美學(xué)乃至藝術(shù)哲學(xué)的高度對設(shè)計藝術(shù)的審美現(xiàn)象進行分析，提供了理論基礎(chǔ)、視點和方法。本課程主要包括形態(tài)構(gòu)成論、功能轉(zhuǎn)化論、文化整合論、審美范疇論、符號表現(xiàn)論、風(fēng)格變遷論等內(nèi)容。設(shè)置本

2、課程具體的目的要求在于使學(xué)生在接受技術(shù)教育的同時，系統(tǒng)地了解設(shè)計美學(xué)原理，提高自身的整體素質(zhì)，繼而建立起一個現(xiàn)代性的、面向文萊的、開放的設(shè)計觀，更好的做出高質(zhì)量的設(shè)計。二、考試目標考核要點（一）第一章形態(tài)構(gòu)成論1.自然形態(tài)與人工形態(tài)2.人的感知特性與完形理論3.技術(shù)形態(tài)與藝術(shù)形態(tài)4.產(chǎn)品形式的構(gòu)成與意境（二）第二章功能轉(zhuǎn)化論1.人的需要的多層次性2.產(chǎn)品的功能及其劃分3.功能轉(zhuǎn)化原理4.審美創(chuàng)造與意象生成（一）文化整合論1.文化的形態(tài)構(gòu)成2.設(shè)計文化的構(gòu)成3.生態(tài)文化與大設(shè)計觀4.文化取向與市場取向（二）審美范疇論1.形式美2.技術(shù)美3.功能美4.藝術(shù)美5.生態(tài)美（三）符號表現(xiàn)論1.符號與

3、傳播2.建筑語言與產(chǎn)品語言3.產(chǎn)品造型的符號學(xué)規(guī)范4.商標與廣告的形象設(shè)計（四）風(fēng)格變遷論1.風(fēng)格范疇的內(nèi)涵2.中國器物風(fēng)格的演化3.西方工業(yè)產(chǎn)品風(fēng)格概略4.裝飾的審美趨向一、有關(guān)說明和實施建議為了使大綱的規(guī)定在個人自學(xué)、社會助學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明和實施建議。（一）關(guān)于考試目標的說明為使考試內(nèi)容具體化和考試要求標準化，本大綱在列出考試知識點的基礎(chǔ)上，對各章規(guī)定了一定的考核要點，這些要點便可視作考核目標，目的在于使應(yīng)考者能夠明確考試內(nèi)容和要求，更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本科目，也使社會助學(xué)者能夠更全面地有針對性地分層次進行輔導(dǎo)。同時，能夠更加明確其命題范圍，從而比較準確地安排試題的知

4、識能力層次的準確度?！对O(shè)計美學(xué)》是一門理論性強、涉及知識內(nèi)容廣泛的科目，在本大綱考核要求中，按照考核要點分成若干部分規(guī)定應(yīng)考者應(yīng)達到的能力層次要求，應(yīng)考者應(yīng)全面掌握教材的基本內(nèi)容，識記與理解相結(jié)合。（一）關(guān)于教材本課程使用教材為：《設(shè)計美學(xué)》，徐恒醇，清華大學(xué)出版社，2006年7月第一版。（二）自學(xué)方法與社會助學(xué)提示無論是應(yīng)考者還是社會集中輔導(dǎo)，應(yīng)以本大綱對知識點與考核要點做出的規(guī)定為綱，認真專研制定教材，明確本課程的學(xué)習(xí)要求，重點把握形態(tài)構(gòu)成論、功能轉(zhuǎn)化論和文化整合論等。學(xué)習(xí)這門課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計美學(xué)理論基礎(chǔ)，以及學(xué)生的理論思辨和技能操作相結(jié)合的意識。孤立地識記一些零散的知識點

5、是無助于這門課程的學(xué)習(xí)的。應(yīng)考者應(yīng)能把各章節(jié)內(nèi)容融會貫通，領(lǐng)會這一門課程的基本精神和整體脈絡(luò)，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上掌握全部考試內(nèi)容和知識點。（三）關(guān)于命題考試的要求1.本課程的命題考試應(yīng)根據(jù)大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定范圍和考核要求?？己藘?nèi)容應(yīng)覆蓋到各章，并適當突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。2.試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)?？荚囯y易可分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中難易試題的分數(shù)比例一般為：易占20%、較易占30%、教難占30%、難占20%。試題的難易度與能力不是一個概念，在個能力層次中都會存在不同難度的問題。3.本課程考試試卷采用的題型有：名詞解釋、簡答和論述等幾

6、種。福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2012/2/15獨立本科段《藝術(shù)設(shè)計》專業(yè)《設(shè)計美學(xué)》課程考試習(xí)題集（課程代碼04026）主編：羅禮平、潘日明編寫：鄭穎福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2012年2月《設(shè)計美學(xué)》課程試題綱要一、名詞解釋1、形態(tài)P122、結(jié)構(gòu)P143、結(jié)構(gòu)的層次性P154、結(jié)構(gòu)的有序性P155、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性P156、產(chǎn)品的功能P177、感覺P188、知覺P189、良好圖形P2510、同形論P2611、技巧P3512、產(chǎn)品技術(shù)P3813、生產(chǎn)技術(shù)P3914、完形質(zhì)P4615、技術(shù)規(guī)定性P3916、形式自由度P3917、意境P4318、功能P4719、需要P4720、價值P6621、審美態(tài)度P52

7、22、審美價值P6623、審美淘汰P5324、審美意象P7725、期待視野P761、實踐活動P832、產(chǎn)品的審美功能P633、文化整合P924、文化P1125、文化價值P1126、生態(tài)系統(tǒng)P1207、設(shè)計P1208、時尚P1099、市場機制P12010、內(nèi)容P12411、審美形式P12512、形式美P12613、色彩P12714、節(jié)奏P12915、均衡P13116、對比P13217、技術(shù)美P15918、功能美P15919