會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)《財(cái)政與金融》課程標(biāo)準(zhǔn)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)《財(cái)政與金融》課程標(biāo)準(zhǔn)

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1、荊州理工職業(yè)學(xué)院《財(cái)政與金融》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱(chēng):財(cái)政與金融二、課程代碼:03010131三、適用專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)四、課程性質(zhì):職業(yè)基礎(chǔ)課五、計(jì)劃學(xué)時(shí):60學(xué)時(shí)六、教學(xué)條件:多媒體教學(xué)七、課程定位:會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是我院經(jīng)濟(jì)管理系的骨干專(zhuān)業(yè),通過(guò)近二十年的發(fā)展,在對(duì)行業(yè)、企業(yè)及職業(yè)綜合分析的基礎(chǔ)上,其職業(yè)崗位和人才規(guī)格明確清晰,即:本專(zhuān)業(yè)為中小企業(yè)、非營(yíng)利組織及社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的出納崗位、會(huì)計(jì)核算崗位、財(cái)務(wù)管理崗位和會(huì)計(jì)監(jiān)督崗位培養(yǎng)具有相應(yīng)操作技能,并具備良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的財(cái)務(wù)管理類(lèi)型高素

2、質(zhì)高技能型專(zhuān)門(mén)人才。依據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律,我院的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系由基本素質(zhì)模塊、專(zhuān)業(yè)能力模塊和素質(zhì)拓展模塊三部分構(gòu)成,共有12個(gè)公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,10個(gè)職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,10個(gè)職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域、3個(gè)專(zhuān)業(yè)選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域和18個(gè)公共選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域。財(cái)政與金融是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)能力模塊中職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)組成部分,屬于職業(yè)基礎(chǔ)課?!敦?cái)政與金融基礎(chǔ)》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是使學(xué)生具備經(jīng)濟(jì)管理工作所必需的財(cái)政、金融的基本知識(shí)和基本經(jīng)濟(jì)政策及分析與運(yùn)用能力,為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)道德觀(guān)念打下一定的理

3、論基礎(chǔ)。本課程定位為:認(rèn)知:通過(guò)本課程的教學(xué),首先要解決的是學(xué)生對(duì)財(cái)政與金融知識(shí)的認(rèn)知問(wèn)題,培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)財(cái)政與金融知識(shí)的興趣,了解社會(huì)實(shí)踐中的財(cái)政、金融現(xiàn)狀和在專(zhuān)業(yè)工作、社會(huì)生活中的功能和表現(xiàn)?;A(chǔ):即本課程是會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,同時(shí)是會(huì)計(jì)類(lèi)崗位職業(yè)專(zhuān)業(yè)綜合能力的養(yǎng)成課程?;荆杭幢菊n程教學(xué)內(nèi)容主體是財(cái)政與金融的基本知識(shí)、基本理論、基本能力。目標(biāo):本課程應(yīng)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)知識(shí);夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ);履行崗位技能;具備觀(guān)察、理解能力等四個(gè)教學(xué)目標(biāo)。財(cái)政與金融課程也是我院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)職業(yè)基礎(chǔ)、核心課程,是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)引課程。它的平行課程是

4、微宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法等,后續(xù)課程是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理和會(huì)計(jì)理論的基本知識(shí),全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)勝任中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算人員的管理技能和基礎(chǔ)管理能力。八、課程設(shè)計(jì)思路:本課程的設(shè)計(jì)總體要求是:以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以職業(yè)需要為主線(xiàn),以構(gòu)建單元、模塊課程為主題,以會(huì)計(jì)崗位從業(yè)需要為主要考核依據(jù),以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為要求,盡可能形成模塊化課程體系。形成知識(shí)體系和能力訓(xùn)練體系兩條主線(xiàn),體現(xiàn)認(rèn)知和能力訓(xùn)練的教學(xué)要求。知識(shí)體系----由基本知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)、趣味知識(shí)等組成:1、在保

5、持專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上,以認(rèn)知為原則,降低基本知識(shí)的量和難度,降低掌握要求;適當(dāng)擴(kuò)大了解的知識(shí)含量。2、體現(xiàn)知識(shí)的時(shí)代性,將最新的知識(shí)融入教學(xué)。3、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平大膽的調(diào)整教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。盡可能減少理論內(nèi)容,回避未定論的理論知識(shí);能力訓(xùn)練體系-----由資料體系、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等組成:1、訓(xùn)練閱讀財(cái)經(jīng)新聞、政策資料能力;2、專(zhuān)業(yè)分析和認(rèn)知能力3、實(shí)現(xiàn)仿真訓(xùn)練4、實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式思考能力的訓(xùn)練;5、解釋佐證專(zhuān)業(yè)知識(shí)。按照“體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位,使課程內(nèi)容具有實(shí)踐性、層次性、趣味性”的教學(xué)組織要求,開(kāi)發(fā)與本課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”、模塊化、立

6、體化教材,是教材具有先進(jìn)性。建議本課程實(shí)行模塊化學(xué)分結(jié)構(gòu),學(xué)生完成不同的學(xué)習(xí)項(xiàng)目的模塊后,即可取得相應(yīng)學(xué)分。學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用“認(rèn)知”、“理解”、“能”、“會(huì)”等用于來(lái)表述?!罢J(rèn)知”用于表述事實(shí)性現(xiàn)象或知識(shí)的學(xué)習(xí)程度;“理解”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度;“能”和“會(huì)”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。九、課程目標(biāo):根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,按照知識(shí)、素質(zhì)、態(tài)度、職業(yè)準(zhǔn)備的培養(yǎng)定位,本課程教學(xué)目標(biāo)為:(一)知識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政的職能;認(rèn)知財(cái)政收入的主要來(lái)源和財(cái)政支出的主要用途。2、認(rèn)知稅收的定義;稅收基本特征;稅收要素

7、與分類(lèi);中國(guó)現(xiàn)行稅制3.理解金融的基本概念;貨幣流通的基本內(nèi)容;信用形式;現(xiàn)行金融體系及構(gòu)成;認(rèn)知商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)。4.認(rèn)知財(cái)政政策與貨幣政策對(duì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)的影響。(二)能力培養(yǎng)目標(biāo):1.能運(yùn)用財(cái)政的基本理論初步分析財(cái)政政策、方針、法規(guī)的變化對(duì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)的影響。2.能正確把握商業(yè)銀行與企業(yè)、單位的關(guān)系。3.初步具備運(yùn)用所學(xué)金融基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行存貸款業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、證券等業(yè)務(wù)操作的能力。4.能運(yùn)用金融的基本理論初步分析貨幣政策、金融法規(guī)的變化對(duì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)的影響。5.具有分析財(cái)政金融體制改革和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化對(duì)企業(yè)、單位財(cái)務(wù)狀況影響的能力。(三)專(zhuān)業(yè)素

8、質(zhì)目標(biāo):1.具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。2.關(guān)心國(guó)家大事,初步具有觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活變化,分析財(cái)政金融體制改革對(duì)現(xiàn)實(shí)影響的能力;十、課程內(nèi)容:?jiǎn)卧回?cái)政基礎(chǔ)知識(shí)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)知財(cái)政的含義和

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