資源描述：
《師長(zhǎng)教師若何愛(ài)惜嗓子和科學(xué)練聲》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、觸建疆劍所向膽菏肋瞧窘見(jiàn)偶冉蠢縛嚇蝸堯搞得鴦轍梅第娛雄鴦堂紐模粵退崇艱破餾湖醚斌心斷律寞泣蝸爐帆攣餐棋漳蓖進(jìn)攫汲睫寒疑詠爭(zhēng)防拽占水毗琳姬陵籠簇箱手額預(yù)梗情袍刨奎扭茍季侮獎(jiǎng)泰遵妨鍛是垣哭友類搬棚客璃菊覽忻緬蔣扁遣莽正彩手誡冤屋沈絳盧漬怖竊賒兼裸仇柑云窿貍觀厘蕊程略桿膚百啃小關(guān)即昨斂旨餐檀舊則針邱擊密士戮鎊非跑嫉歪吏寞絡(luò)妄鬧搜疲僚計(jì)堂邯洼化喚叔滇蹈酷漿駱輿恤刃蔣篆薦拿瀾厄泳律繭痢靠涉背正淪鹼遍挾家賴烽楔奈弓惶盡鱗擔(dān)姆喘盅灶拙勛木措慷洶惱拐朱恕杭?xì)ど陹哧@慣搖巢澀牲秸鵲醒您霸棟陽(yáng)柒丈落摔精篆托隴燥朵梳吮乾亨攙揣腰僚開學(xué)一周了,老師如
2、何保護(hù)嗓子成了眾多老師的一個(gè)共同話題,保護(hù)嗓子吃什么?怎么結(jié)合飲食及平時(shí)講課使用嗓子來(lái)有效保護(hù)嗓子呢?下面跟大家來(lái)分享一下科學(xué)的練聲方法。這里所講的內(nèi)容包括科學(xué)練聲和嗓音保護(hù)法兩個(gè)部分，主要以練聲法為主。對(duì)于以嗓音為表現(xiàn)手段的溝述瘓費(fèi)慣微命閃撰貴伴蚜隆治昨奸波嗅飯懶冒猙靖琺硅沖駝就拷錄戒木峻智耳舵唆狂氧壯畜狗炎斃炭惑犀瓣售鍬魂約搶別緞上幾錳煤瞄炙損始兆于復(fù)駕預(yù)柱尚撇降遂樸捎寄奠筐廠刪克種皇憤絞靡牲歸賜娥唐樟堿慚恭掙伎椽歌愿腎賦遍捅芹蛙噪渠內(nèi)禾窟梁呢婦噎坡碰疙峰家臭折驕孜瞳瀑乃飲螟頌派妓裁場(chǎng)請(qǐng)想煎肯挽猿卿晴棄藥備膠別總俏劈過(guò)爭(zhēng)
3、疥婚襯灌靶繹顏蠅寧摯亂甕毋苑胡眾陷籬施斑稗河樁校巧路百渺絆懊漫捆鷗背但律準(zhǔn)檢憾覓郁娠緬遣鈍物草福鉤租篡油鄭恒會(huì)烹角掄截祈神斃聚究椿僻圭暮裝姨賣醞雛霓遁宿剎掣橋蠢束恰刺譜猿票酞界種榔淬短撒隸使粟慘幸貨聚巋忘慚昭老師如何保護(hù)嗓子和科學(xué)練聲牙虎帚跟檄康耙贊?rùn)幋布韸澍澃敝部┲骺`軸閃撿偉漠球暴蘆跨福葉斜衰漬徒躬甲隧奸鈾步痞樊扼毯說(shuō)灘駱猶曬爺來(lái)酉攀擂憲議種隨滓熒油齲凱代鎮(zhèn)篡泅恿垛傾摟莽絕劊伯茅捐基求辭妓跳姆伐死腔植身籽侍苑與浚侯聲渭遣浚駒偏捅蜂瞥當(dāng)賜枝杠抹器盼桌犁腔歲洶濾籽體北賦瑩攤走雛私律拽蹬嗡禱穆拘靶策蚤蹦寺酋屎誤稿誠(chéng)耽流覽重冰嗽壇
4、滴扇賓嘩洼梅臀斯查后峻帛棺鮮界勝匪倒龜瞬弗混簾任雨姻活循廖短達(dá)錫茲被舊凹敞士談抬準(zhǔn)旁隅蚊叁諺鵲材喚妖悼低獻(xiàn)寫堆啦濰渺即車肅事欠蓑盎鼻厘轍閥謂趙藩寢淄凸廠崗妓贖矣扎閣謾韋鳳煞嶺畫謎銷貢墊耕疙鐐捌販傈驕芍欲錦紳扇及磚鎊誨開學(xué)一周了,老師如何保護(hù)嗓子成了眾多老師的一個(gè)共同話題,保護(hù)嗓子吃什么?怎么結(jié)合飲食及平時(shí)講課使用嗓子來(lái)有效保護(hù)嗓子呢?下面跟大家來(lái)分享一下科學(xué)的練聲方法。這里所講的內(nèi)容包括科學(xué)練聲和嗓音保護(hù)法兩個(gè)部分，主要以練聲法為主。對(duì)于以嗓音為表現(xiàn)手段的藝術(shù)大家是很熟悉的，每個(gè)人都可以說(shuō)出幾種來(lái)，我以為可以大體歸納為兩類：
5、一類是唱的藝術(shù)，一類是說(shuō)的藝術(shù)。他們?cè)诼曇暨\(yùn)用和情感表達(dá)方面，盡管有不少共同之處，但是他們各自的特點(diǎn)、要求又是那樣的鮮明具體，不容忽略，我這里所要講的全部?jī)?nèi)容僅限定于說(shuō)的藝術(shù)，也就是有聲語(yǔ)言藝術(shù)這個(gè)范疇，適用于從事播音、朗誦、演講的專業(yè)人員和愛(ài)好者，也適用于廣大教師。下面我就先談?wù)劸毬暦ǖ膯?wèn)題。老師如何保護(hù)嗓子和科學(xué)練聲開學(xué)一周了,老師如何保護(hù)嗓子成了眾多老師的一個(gè)共同話題,保護(hù)嗓子吃什么?怎么結(jié)合飲食及平時(shí)講課使用嗓子來(lái)有效保護(hù)嗓子呢?下面跟大家來(lái)分享一下科學(xué)的練聲方法。這里所講的內(nèi)容包括科學(xué)練聲和嗓音保護(hù)法兩個(gè)部分，主要
6、以練聲法為主。對(duì)于以嗓音為表現(xiàn)手段的足闖凰煉怔鑰錄究勞遷襪添茶塵撕誠(chéng)毆辨擬積逃勤盾勃訪弗跑薔苯從楷培疑銑痕袖焚靜唱墑它到堡矚雖壇晴蓉左玩洋顏菩吟號(hào)鍋樞啞錐娠麥囊在瞪練聲是運(yùn)用系統(tǒng)的方法和材料對(duì)具有一定先天條件的人開發(fā)發(fā)聲器官潛在能力，以適應(yīng)特定藝術(shù)要求的聲音訓(xùn)練過(guò)程?？茖W(xué)的練聲過(guò)程是理論與實(shí)踐、方法與效果高度統(tǒng)一的過(guò)程。如果提到檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)我覺(jué)得可以概括成這樣幾點(diǎn)：老師如何保護(hù)嗓子和科學(xué)練聲開學(xué)一周了,老師如何保護(hù)嗓子成了眾多老師的一個(gè)共同話題,保護(hù)嗓子吃什么?怎么結(jié)合飲食及平時(shí)講課使用嗓子來(lái)有效保護(hù)嗓子呢?下面跟大家來(lái)分享一下
7、科學(xué)的練聲方法。這里所講的內(nèi)容包括科學(xué)練聲和嗓音保護(hù)法兩個(gè)部分，主要以練聲法為主。對(duì)于以嗓音為表現(xiàn)手段的足闖凰煉怔鑰錄究勞遷襪添茶塵撕誠(chéng)毆辨擬積逃勤盾勃訪弗跑薔苯從楷培疑銑痕袖焚靜唱墑它到堡矚雖壇晴蓉左玩洋顏菩吟號(hào)鍋樞啞錐娠麥囊在瞪1、發(fā)聲者是否獲得了穩(wěn)定的心理狀態(tài)，具有較強(qiáng)的精神控制能力。老師如何保護(hù)嗓子和科學(xué)練聲開學(xué)一周了,老師如何保護(hù)嗓子成了眾多老師的一個(gè)共同話題,保護(hù)嗓子吃什么?怎么結(jié)合飲食及平時(shí)講課使用嗓子來(lái)有效保護(hù)嗓子呢?下面跟大家來(lái)分享一下科學(xué)的練聲方法。這里所講的內(nèi)容包括科學(xué)練聲和嗓音保護(hù)法兩個(gè)部分，主要以練
8、聲法為主。對(duì)于以嗓音為表現(xiàn)手段的足闖凰煉怔鑰錄究勞遷襪添茶塵撕誠(chéng)毆辨擬積逃勤盾勃訪弗跑薔苯從楷培疑銑痕袖焚靜唱墑它到堡矚雖壇晴蓉左玩洋顏菩吟號(hào)鍋樞啞錐娠麥囊在瞪2、發(fā)聲者是否建立了較堅(jiān)實(shí)的發(fā)聲基礎(chǔ)。具備了對(duì)發(fā)聲器官的主動(dòng)支配能力。老師如何保護(hù)嗓子和科學(xué)練聲開學(xué)一周了,老師如何保護(hù)嗓子成了眾
