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《細化管理,深化改革,堅定信念,屢敗屢戰(zhàn)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、細化管理，深化改革，堅定信念，屢敗屢戰(zhàn)——薄弱學校校長發(fā)言稿尊敬的局領導，各位同事們：去年高考在一片喧鬧中早已結束，今年的高考再次向我們招手。去年在全縣高考取得優(yōu)秀成績中，我校本科上線人數(shù)為108人，以藝術和體育為主，沒有學生考入重點院校。這就意味著我校在文化課尖子生培養(yǎng)上較為薄弱。在高考系列工作結束后我校一直查原因，找對策，力求在今年取得更理想的成績。我校今年的高考思路是吃透學情，抓綱務本，以學定教，提高能力；明確校情，調整結構，分層推進，整體提高；把握方向，重視信息，去粗取精，高效復習；轉變工作作風，向管理要質量
2、；狠抓環(huán)節(jié)落實，向過程要質量；突出學習主體，向學生要質量?，F(xiàn)總結匯報如下：一、加強科學管理，細化管理過程，將管理內(nèi)化為自覺行動。我校狠抓教學常規(guī)的落實，規(guī)范教學行為，大力加強教學工作過程性管理，嚴格實行“日清月結”制度，要盯住不落實的事，追究不落實的人。我們緊緊抓住課堂教學這一中心環(huán)節(jié)，進一步加強尖子生培養(yǎng)并增強作業(yè)輔導力度。為規(guī)范教師的教學行為，2014年度我校繼續(xù)在鍛造精品課堂中下足功夫。以優(yōu)質課、精品課、公開課評比為契機，樹立課堂標桿，在備課，上課中做到規(guī)范化。對課堂評定的指標為優(yōu)秀學生要吃的飽，有提升空間；中
3、等學生要吃的準，有學習能力；學困生要吃的慢、有理想要求。要做好臨界生管理，具體做法是要求文理科前30—70名，作業(yè)要求面批面改。學校不定期進行檢查和學生坐談。經(jīng)過研究一些很優(yōu)秀的學生沒有考出理想成績是偏科。要求科任老師作好拐科生轉變工作，一名科任老師確定至少四名同學為幫扶對象，學校對這些學生進行監(jiān)控。有成效或成效較大的，學校給予獎勵；沒有按時完成改善任務指標的學校對結對師生進行通報，并有處罰措施。我們要以練促學，保證教學質量。作業(yè)的針對性和批改、講授無疑是很重要的。學校還將重點完善作業(yè)管理，以期促成學生最大程度的提高
4、。作業(yè)管理方案擬定如下：一是建立作業(yè)檢查常態(tài)機制，每學科每學期至少檢查、評比4次以上，每周都要有固定檢查時間并輔以教務處的隨機抽查，力爭掌控第一手的，最真實、客觀的數(shù)據(jù)加以分析，掌控。二是進一步明確要求，要求所有作業(yè)都要有批改痕跡，做到作業(yè)有發(fā)必收，有收必批、有批必評。三是及時反饋檢查結果。敢于動真碰硬、揭短亮丑，每次檢查除了都要評選出20%的優(yōu)秀教師，明確必須選出20%的欠佳教師，教務處主任、分管教學副校長、校長及時與作業(yè)欠佳教師個別交流、提醒等；每月召開一次優(yōu)秀作業(yè)教師座談表彰會。把檢查結果與教師評優(yōu)評先、年度考
5、核等相掛鉤。我們要重視抓好“培優(yōu)”工作，要使“優(yōu)生”更優(yōu)，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學;同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學生包括成績暫時落后的學生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學生能進入“一本”和“二本”行列。為實現(xiàn)這一目標學校確定在課堂教學、拐科生幫扶、作業(yè)輔導中表現(xiàn)極差的教師年度考核不得為優(yōu)秀。通過強化課常管理和課下輔導、幫扶提高教學管理的有效性，提升教學質量。二、加強宣傳力度，拓寬招生渠道，增強學校吸引力。我?，F(xiàn)在招生范圍就是縣內(nèi)學生，這些學生也不是縣里最優(yōu)秀的學生，這是一個
6、不爭的事實。要想有收成就要有好“苗子”。我校擬在今年通過學校內(nèi)涵提升、社團活動、學生演出、知識宣講、入戶宣傳等方式加強宣傳力度，讓學校的成為人人皆知的優(yōu)秀學校。我們將招生工作延伸到附近區(qū)縣、進一步拓寬招生渠道。我校在藝術和體育方面實施特色辦學，這方面取得顯著成績，我們牢牢抓住這個特色不放松，并不斷發(fā)揮其獨特的宣傳、引領作用，讓更多學生接受、喜歡、愛上我們這所學校。要把握好專業(yè)訓練和文化課學習的度，我校在具體工作上有認真的思考和安排。藝術專業(yè)校內(nèi)各階段訓練要有方案并與文化課對接，高二第二學期增加專業(yè)訓練時間。體育專業(yè)第
7、一學期不安排早訓，第二學期開始早訓。三、強化服務意識，解除后顧之憂，為教學保駕護航?！皫煘榱⑿Ｖ荆鸀榱⑿Ｖ?，學校牢固樹立為教學服務，為教師服務，為高三服務的意識，及時通過不同形式了解教師的生活、工作情況，幫助解決困難。為了更好地為師生服務，本學期我們在校園設立了校長信箱，讓所有教師和學生都可以將所遇到的困難和學習情況或滿意度直接向校長反映，以期得到最快的處置。學校增設了“教學服務專欄”，拉近了教學一線與后勤服務的距離，信息及時互通，服務周到高效；重新布置教工活動室，修繕健身設施和新置臺球桌兩個，盡可能的豐富廣
8、大教師工作之余的健康閑暇生活。用感情投入激勵教師工作的熱情，使他們?nèi)硇耐度牍ぷ?。各位領導、同仁們，2014年高考，對我校來講，存在著諸多的困難和壓力。生源狀況令人堪憂，高考報名政策不斷變化。擺在我們面前的仍然是一場硬仗。但是請組織放心，困難是對我們的挑戰(zhàn)，壓力是催生動力的源泉。我們有信心和決心，我們有承擔壓力的勇氣和毅力，我們更有一支敢打硬仗
