人教版二年級語文上冊第八單元練習(xí)題

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1、人教版二年級語文上冊第八單元練習(xí)題?班級????????姓名???書寫姿勢標(biāo)準和書寫端正并且在60分鐘內(nèi)完成的得3分（完成練習(xí)后，讓家長批改一下，成績????????????分??????????）?一、看拼音，寫詞語和句子。（13分）yǚzhòubēnpǎochànggējīnɡuāngshǎnshǎn（）（）（）（）piāofúzhēnɡuìhánlěngsìhǎiwéiji?。ǎǎǎǎ﹍ìshǐzāihàifǎnɡzhīnóngyèkējì（）（）（）（）（）?二、把讀音相同的大寫、小寫字母用線連起來。（10分）AGNLQFYJHD?ɡjhaldynqf?三、按

2、要求填空。（11分）1、“害”字的讀音是，它是結(jié)構(gòu)的字，組詞：。2、“滅”字共有筆，第三筆是，組詞：。3、“飄”字的讀音是，它是結(jié)構(gòu)的字，它的部首是。4、“圍”字是結(jié)構(gòu)的字，它的筆順是。?四、用下面的字各組2個詞。（12分）運（）（）通（）（）航（）（）衛(wèi)（）（）游（）（）岸（）（）?五、照樣子，寫一寫。（6分）例：一片片葉子一塊塊（）一條條（）一棵棵（）一座座（）一把把（）一只只（）?六、在下面的詞語中，找出四對意思相反的詞，寫在（）里。（8分）高興溫暖細心生氣輕松粗心寒冷緊張（）---（）（）---（）（）---（）（）---（）?七、選詞填空。（4分）平靜安靜漂浮飄揚

3、1、張老師一出現(xiàn)在教室門口，教室里馬上（）下來。2、海面上一點風(fēng)都沒有，非常（）。3、彩旗迎風(fēng)（），廣場顯得更加美麗。4、云在空中（），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。?八、照樣子，仿寫句子。（8分）例：小河上有座半圓的石橋。1、山腳下有。2、有。例：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。3、月亮有時候，有時候。4、有時候，有時候。?九、讀讀下面的短文，并回答問題。（9分）公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。它們比賽跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“這下你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比賽游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，

4、差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領(lǐng)大？”?1、這段話共有（）個自然段。2、公雞和鴨子先比賽（），結(jié)果是（）輸（shū）了；它們又比賽了（），這次是（）輸了。1、這個故事告訴我們：。?。?十、寫話。（12分）???“下雪啦！下雪啦！……”你看到了怎樣的雪景？你是怎樣玩雪的？大雪紛紛，你又想到了什么？????請寫一篇關(guān)于“2013年第一場雪”的日記。日記的格式別忘啦！?鉆木取火的傳說瀏覽：56837原始人群到氏族公社初期人類生活是怎樣進化的，我國古代也有許多傳說。傳說中有一些大人物，這些人往往既是首領(lǐng)，又是一個發(fā)明家。這種傳說多半是古人根據(jù)遠古時代的原始人生活想象出

5、來的。?　　原始人的工具十分簡單，周圍又有許多猛獸，隨時隨地會遭到它們的傷害。后來，他們看到鳥兒在樹上做窩，野獸爬不上去，不能傷害它們。原始人就學(xué)著鳥兒的樣，在樹上做起窩來，也就是在樹上造一座小屋。這樣就安全得多了。后來的人把這叫做“構(gòu)木為巢”（巢音ｃｈáｏ，就是鳥窩）。是誰發(fā)明的呢？當(dāng)然是大家一起摸索出來的。但是在傳說中，卻把這件事說成有一個人教大家這樣做的，他的名字叫做“有巢氏”。?　　最早的原始人，還不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實還不算，就是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃了。后來，才發(fā)明了用火（在周口店的北京人遺址上，已發(fā)現(xiàn)用火的痕跡，說明那時候已

6、經(jīng)知道利用火）。?　　火的現(xiàn)象，自然界早就有了，火山爆發(fā)，有火；打雷閃電的時候，樹林里也會起火?？墒窃既碎_始看到火，不會利用，反而怕得要命。后來偶爾撿到被火燒死的野獸，拿來一嘗，味道挺香。經(jīng)過多少次的試驗，人們漸漸學(xué)會用火燒東西吃，并且想法子把火種保存下來，使它常年不滅。?　　又過了相當(dāng)長的時期，人們把堅硬而尖銳的木頭，在另一塊硬木頭上使勁地鉆，鉆出火星來；也有的把燧石（燧音ｓｕì）敲敲打打，敲出火來。這就懂得了工人能夠取火（從考古材料發(fā)現(xiàn)，山頂洞人已經(jīng)懂得人工取火）。是誰發(fā)明的呢？當(dāng)然是勞動人民，但是傳說中又說成是一個人，叫做“燧人氏”。?　　人工取火是一個了不起的發(fā)明

7、。從那時候起，人們就隨時可以吃到燒熟的東西，而且食物的品種也增加了。據(jù)說，燧人氏還教人捕魚。原來像魚、鱉、蚌、蛤一類東西，生的有腥臊味不能吃，有了取火辦法，就可以燒熟來吃了。?　　不知過了多少長的時間，人們開始用繩子結(jié)網(wǎng)，用網(wǎng)去打獵，還發(fā)明了弓箭，這比光用木棒、石器打獵要強得多。不但平地上的走獸，就是天空上的飛鳥，水里的游魚，都可以射殺、捕捉起來。捕來的鳥獸，多半是活的，一時吃不完，還可以留看、養(yǎng)著，留到下次吃，這樣，人們又學(xué)會了飼養(yǎng)。這種結(jié)網(wǎng)、打獵、養(yǎng)牲口的活，都是人們在勞動中共同積累起來的經(jīng)驗。傳說中卻說發(fā)明這