生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究

生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究

ID:11482402

大?。?31.50 KB

頁(yè)數(shù):27頁(yè)

時(shí)間:2018-07-12

生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究_第1頁(yè)
生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究_第2頁(yè)
生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究_第3頁(yè)
生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究_第4頁(yè)
生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究_第5頁(yè)
資源描述:

《生物質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、武漢紡織大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告登記表學(xué)院:紡織學(xué)院專業(yè):紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)學(xué)號(hào):0915033017姓名:熊春華導(dǎo)師姓名:朱平導(dǎo)師職稱:教授2010年1月11日武漢紡織大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定27  學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分,是對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力,綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生完成學(xué)位論文、保證學(xué)位論文質(zhì)量的一種集體把關(guān)形式,主要檢驗(yàn)研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的獨(dú)立駕馭能力和研究能力,它有助于研究生做好論文的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;有助于研究生較好地了解課題中應(yīng)注意處理和解決的主要

2、問(wèn)題;有助于加強(qiáng)本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流。為了保證和促進(jìn)研究生按期完成開(kāi)題報(bào)告,特制定本規(guī)定。一、選題的原則1、選題應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展實(shí)際,不同專業(yè)可根據(jù)自身特點(diǎn)各有側(cè)重,應(yīng)對(duì)科技發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定的理論和實(shí)用價(jià)值,能產(chǎn)生有一定學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)成果。2、論文選題應(yīng)盡可能從高起點(diǎn)、新視角、前沿性的要求出發(fā),要充分結(jié)合導(dǎo)師的研究方向和研究生自身的基礎(chǔ),以利于發(fā)揮導(dǎo)師專長(zhǎng)和調(diào)動(dòng)研究生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3、要充分考慮開(kāi)展工作的必要條件以及在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得創(chuàng)造性成果的可能性。二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容1、選題的背景及研究的意義;2、本課題研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì);3、本課題擬采取的

3、研究方案,技術(shù)路線;4、本課題在研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題,提出解決的初步設(shè)想;5、本課題預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);6、論文工作量與經(jīng)費(fèi)的來(lái)源;7、本課題研究的進(jìn)度安排;8、參考文獻(xiàn)。三、組織與管理  1、研究生開(kāi)題報(bào)告以學(xué)科專業(yè)為單位由學(xué)科負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行,組成5~7人的評(píng)審小組?! ?、開(kāi)題報(bào)告在第三學(xué)期末或第四學(xué)期初進(jìn)行,如因故不能按期進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告,必須及時(shí)辦理延期手續(xù),經(jīng)導(dǎo)師和院系(部)主管領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后,報(bào)研究生處批準(zhǔn)。  3、開(kāi)題報(bào)告成績(jī)采用兩級(jí)制:通過(guò),不通過(guò)。對(duì)未通過(guò)者,必須在三個(gè)月內(nèi)在學(xué)科所在學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)重做開(kāi)題報(bào)告。仍未通過(guò)者,按“武漢科技學(xué)院研究生中期考核及篩選辦法”處理?!?/p>

4、 4、開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后,可進(jìn)入論文工作階段。原則上不再隨意更改題目,如確有特殊原因需更改題目時(shí),須由研究生寫出書(shū)面報(bào)告,經(jīng)導(dǎo)師同意簽字,系部負(fù)責(zé)人審批后,報(bào)研究生處備案。并在1~2月內(nèi)重新做開(kāi)題報(bào)告?! ?、開(kāi)題報(bào)告完成后,經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)科及所在院系部簽署意見(jiàn),研究生應(yīng)在3日內(nèi)將開(kāi)題報(bào)告和選題情況報(bào)研究生處審批并備案。四、開(kāi)題報(bào)告撰寫要求  開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)為1萬(wàn)字左右,用A4復(fù)印紙小四號(hào)宋體打印。參考文獻(xiàn)應(yīng)為50篇以上,其中外文資料應(yīng)占1/3以上。研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告表27姓名熊春華院、系(所)紡織學(xué)院學(xué)科專業(yè)紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)攻讀學(xué)位碩士研究方向高分子合成及改性指導(dǎo)教師朱平擬定學(xué)位論文題目:生物

5、質(zhì)發(fā)泡材料的制備與性能研究參加開(kāi)題報(bào)告教師人數(shù)6參加旁聽(tīng)學(xué)生人數(shù)20開(kāi)題報(bào)告組成人員姓名職稱所在工作單位李建強(qiáng)教授紡織學(xué)院劉曉洪教授紡織學(xué)院吳繼宏教授紡織學(xué)院陳益人教授紡織學(xué)院趙三平副教授紡織學(xué)院崔莉講師紡織學(xué)院271、選題的背景及研究的意義1.1生物質(zhì)簡(jiǎn)介發(fā)展生物質(zhì)材料對(duì)保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境和替代以石油、煤炭等以化石資源為原料的合成高分子材料有重要的意義。據(jù)統(tǒng)計(jì),2004年全世界就三大合成高分子材料之一的塑料總產(chǎn)量超過(guò)了2.1億噸,消耗了地球上大量的煤炭、石油等不可再生資源,而且產(chǎn)生的廢棄物嚴(yán)重破壞了地球的生存環(huán)境。目前,可再回收利用的合成高分子材料不到總產(chǎn)量的1%,而廢棄物則占總產(chǎn)量

6、的50-60%,它們?cè)谧匀画h(huán)境中要經(jīng)過(guò)百年以上的時(shí)間才能分解,而目前工業(yè)生產(chǎn)發(fā)泡材料中海綿以及泡木塑料如聚苯發(fā)泡板、聚氯乙烯發(fā)泡保溫板、聚氨酯發(fā)泡膠、聚氨酯彈性海綿等所消耗的原來(lái)大部分來(lái)自合成高分子材料,嚴(yán)重消耗了地球上的可再生資源,污染了生態(tài)環(huán)境。生物質(zhì)材料源于自然,且具有很好的生物降解性,降解產(chǎn)物能進(jìn)到自然界進(jìn)行生物循環(huán)利用,開(kāi)發(fā)利用生物質(zhì)發(fā)泡材料不僅可以替代合成高分子材料,可以保護(hù)環(huán)境,減少地球上不可再生資源的開(kāi)發(fā),支持人類的可持續(xù)發(fā)展政策。生物質(zhì)是指利用大氣、水、土地等通過(guò)光合作用而產(chǎn)生的各種有機(jī)體,即一切有生命的可以生長(zhǎng)的有機(jī)物質(zhì)通稱為生物質(zhì)[1],它包括植物、動(dòng)物和微生物,生物質(zhì)材

7、料主要由有機(jī)高分子物質(zhì)組成,在化學(xué)成分上生物質(zhì)材料主要由碳?xì)溲跞N元素組成。生物質(zhì)材料的種類很多,我們按照來(lái)源[2]分可把生物質(zhì)材料分為植物基生物質(zhì)材料、動(dòng)物基生物質(zhì)材料以及微生物基生物質(zhì)材料。植物基生物質(zhì)材料就是由植物基生物質(zhì)材料或者直接利用具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的織物本體作為材料,常見(jiàn)的植物基生物質(zhì)材料有纖維素,木質(zhì)素、半纖維素、淀粉、植物蛋白等。動(dòng)物基生物質(zhì)材料是由動(dòng)物衍生得到的生物質(zhì)材料或者直接利用

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。