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《中國(guó)音樂(lè)名作賞析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、中國(guó)音樂(lè)名作賞析通過(guò)十幾周的中國(guó)音樂(lè)名作賞析選修課的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)音樂(lè)有了更深的認(rèn)識(shí)。欣賞到許多不同背景的作品，比如評(píng)劇的經(jīng)典劇目《花為媒》，和傣族樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》，以及被認(rèn)為中國(guó)古典民樂(lè)代表的《春江花月夜》還有宋祖英的《辣妹子》《茉莉花》，劉歡的《好漢歌》《我和你》《從頭再來(lái)》下面我選了幾個(gè)課上的音樂(lè)作品賞析創(chuàng)作背景：“月光下的鳳尾竹”,創(chuàng)作背景：1979年天津歌舞劇院一行三人到云南省德宏州采風(fēng)，詞作家、詩(shī)人倪維德先生在芒市壩子看到傣族青年男女在明亮的月光下成堆地在竹林中談情說(shuō)愛(ài)、卿卿我我、情歌呢喃、葫蘆絲聲聲，晚風(fēng)刮來(lái)竹尖輕搖……詩(shī)人詩(shī)興大
2、發(fā)，揮筆寫成《月光下的鳳尾竹》歌詞，“鳳尾竹”之比擬形似神更似，使意境得到升華，隨后由著名的作曲家施光南譜曲。本曲當(dāng)初的創(chuàng)作背景是為了在傣族地區(qū)能順利宣傳“婚姻法”而創(chuàng)作的。表現(xiàn)內(nèi)容:該曲通過(guò)描繪美麗的孔雀、婀娜多姿的傣族少女、奇麗獨(dú)特的青山碧水，還有隱現(xiàn)在原始森林中的傣家竹樓等景象，表現(xiàn)了傣族青年男女之間相互傾慕、純潔真摯的情感?！对鹿庀碌镍P尾竹》是一首反映傣族風(fēng)情的抒情歌曲，它充分展現(xiàn)了作曲家細(xì)膩、含蓄、深情的音樂(lè)個(gè)性，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、動(dòng)感的節(jié)奏盡展云南風(fēng)情。月光下的鳳尾竹》是著名作曲家施光南所作的一首節(jié)奏舒緩、優(yōu)美纏綿、富有傣族風(fēng)情的抒情歌曲，
3、優(yōu)美。幾個(gè)高潮表達(dá)情緒：春江花月夜》原名《琵琶古曲》又名《夕陽(yáng)蕭鼓》，1923年，上?！按笸瑯?lè)會(huì)”柳堯章、鄭覲文根據(jù)汪庭昱的琵琶獨(dú)奏譜《潯陽(yáng)月夜》，把它改編成為多種民族樂(lè)器的合奏曲，曲名也更改為《春江花月夜》?！洞航ㄔ乱埂分薪栌谩杜眯小分械摹按航ǔ镌乱?，往往取酒還獨(dú)清”改名為“春江花月夜”，一直沒(méi)用至今。在一個(gè)和風(fēng)宜人的夜晚，月亮緩緩地從東山升起，陣陣晚風(fēng)吹皺一江春水，兩岸花影層疊，映在月光蕩漾的水面上，遠(yuǎn)處云水一色，傳來(lái)魚夫的歌聲，灘頭的急流翻滾著浪花，隨著小船的獎(jiǎng)聲送向遠(yuǎn)方。最后，夜深了，人們飽賞了大自然的優(yōu)美景色，輕快地蕩著小舟馳向歸途
4、，江面再次呈現(xiàn)出一片寧?kù)o。悠雅的笛簫聲伴隨著游人逐漸遠(yuǎn)去?！≌讟?lè)曲中不斷運(yùn)用去頭合尾的手法，不斷地重復(fù)主題，圍繞著主題展開(kāi)，使得樂(lè)章有序而不混亂，結(jié)構(gòu)緊湊而不凌散，把要表達(dá)的感情委婉而又充分地表現(xiàn)了出來(lái)，給人的感覺(jué)是身臨其境，讓人們充滿想像，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)尤其是對(duì)春天夜晚江邊這美好景色的熱愛(ài)。整首曲子聽(tīng)完之后給人帶來(lái)一種輕松愉悅的心情，卻有余音繞梁三日不絕的感受。對(duì)中國(guó)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)：一、音樂(lè)欣賞(一)音樂(lè)鑒賞能力的形成1.音樂(lè)欣賞能力的形成:多聽(tīng)、多欣賞聽(tīng)得多了,自然慢慢地就能聽(tīng)得懂,這是一個(gè)相對(duì)的過(guò)程。開(kāi)始覺(jué)得好聽(tīng),就要經(jīng)常去聽(tīng)。當(dāng)然,
5、開(kāi)始時(shí)可能只是一種朦朧、初步的感受。如果繼續(xù)聽(tīng)下去,就能逐漸感受到音樂(lè)的變化和特點(diǎn),不但能夠辨別出不同特點(diǎn)的旋律、節(jié)奏和音色,同時(shí)對(duì)音樂(lè)所表達(dá)的感情、意境也會(huì)有所領(lǐng)會(huì),那么在一定程度上就可以說(shuō)是聽(tīng)得懂音樂(lè)了。多聽(tīng)音樂(lè),還應(yīng)該多聽(tīng)各種各樣的音樂(lè),不斷擴(kuò)大自己的音樂(lè)欣賞面,正如科普蘭所說(shuō)的那樣:全部投入音樂(lè)意味著要擴(kuò)大自己的趣味,只喜歡傳統(tǒng)類型的音樂(lè)是不夠的。趣味像靈敏度一樣,在某種程度上是天生的,但這兩者都可以通過(guò)明智的練習(xí)得到發(fā)展。這就是說(shuō)對(duì)各個(gè)時(shí)期各種流派的、新的和舊的、保守的和現(xiàn)代的音樂(lè)都要聽(tīng),這意味著盡可能不帶偏見(jiàn)地聆聽(tīng)。廣泛地傾聽(tīng)各種類型和不
6、同風(fēng)格的音樂(lè),一方面可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和興趣,同時(shí)還可以使學(xué)生從對(duì)音樂(lè)作品的比較和鑒別中提高音樂(lè)鑒賞能力。我國(guó)著名音樂(lè)家朱踐耳先生主張音樂(lè)家必須具備四副耳朵:即聽(tīng)古典音樂(lè)的耳朵、聽(tīng)民族民間音樂(lè)的耳朵、聽(tīng)現(xiàn)代音樂(lè)的耳朵、聽(tīng)流行音樂(lè)的耳朵。廣泛地傾聽(tīng)各種類型和風(fēng)格的音樂(lè)作品,對(duì)于增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高對(duì)音樂(lè)作品的鑒賞能力大有裨益。可以說(shuō),音樂(lè)欣賞就是一部包羅萬(wàn)象的百科全書,它與其他藝術(shù)門類、其他學(xué)科有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,不同的音樂(lè)作品可以涉及到諸如歷史、地理、自然和風(fēng)土人情等許多方面,大大開(kāi)闊了學(xué)生的音樂(lè)視野?？傊?音樂(lè)是聲
7、音的藝術(shù),只有通過(guò)欣賞者自己的聆聽(tīng)、欣賞,才能逐步獲得音樂(lè)欣賞能力,除此之外是沒(méi)有其他捷徑的。2.聆聽(tīng)需要插上想象的翅膀豐富的想象力是欣賞音樂(lè)不可或缺的重要手段。音樂(lè)是抽象的藝術(shù),這一點(diǎn)是它與繪畫、雕塑等藝術(shù)門類最大的區(qū)別,但并不是說(shuō)音樂(lè)是不可感知的,它可以通過(guò)各種音樂(lè)要素使模糊的東西具體化和造型化。同一首作品,不同的人的感受必定是不同的,甚至同一個(gè)人在不同時(shí)間里對(duì)同一首作品的感受也可能是不同的。正所謂“有一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特”。在音樂(lè)欣賞教學(xué)中,應(yīng)不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,鼓勵(lì)學(xué)生自由想象,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維,通過(guò)“音樂(lè)的耳朵”感受
8、不同情境的音樂(lè)作品。例如,學(xué)生在欣賞陳綱編曲的小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》時(shí),應(yīng)啟發(fā)他們注意聆聽(tīng)樂(lè)曲中模仿鳥鳴
