沈士小學(xué)六年級沈永明

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1、題1：填空題學(xué)校沈士中心小學(xué)教師沈永明學(xué)科六上科學(xué)電話13757301958原創(chuàng)題某科學(xué)實驗小組在研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的實驗中，改變了線圈的圈數(shù)分別為：30圈，60圈和90圈。而沒有選擇線圈圈數(shù)30圈，31圈，32圈。你認(rèn)為他們這么選的理由是______________________________________。參考答案1、實驗效果更加明顯。學(xué)生回答意思正確就給分。設(shè)計說明考查學(xué)生對探究過程中方法選擇的理解。3題2：選擇題學(xué)校沈士中心小學(xué)教師沈永明學(xué)科六上科學(xué)電話13757301958原創(chuàng)題右圖是屬于哪種簡單機械_____

2、_____，現(xiàn)在它被開關(guān)扣住了固定不動，如果打開開關(guān)，讓它自由轉(zhuǎn)動，你估計它會如何_____________。A.動滑輪B.輪軸C.滑輪組D.左邊鉤碼會往下掉E.會靜止不動F.右邊鉤碼會往下掉參考答案1、右圖是屬于哪種簡單機械_____C_____，現(xiàn)在它被開關(guān)扣住了固定不動，如果打開開關(guān)，讓它自由轉(zhuǎn)動，你估計它會如何_______F______。解題思路：滑輪組可以省力，平衡2個鉤碼的重量少于2個鉤碼的力，所以右邊鉤碼會往下掉。設(shè)計說明考查學(xué)生對滑輪組及其作用的認(rèn)識。3題3：綜合題學(xué)校沈士中心小學(xué)教師沈永明學(xué)科六上科學(xué)電話13757301

3、958原創(chuàng)題簡答題：奧斯特是丹麥的一位物理學(xué)家，1806年起任哥本哈根大學(xué)物理教授。在1820年的春天，有一天講課，他像往常一樣給學(xué)生做示范實驗。當(dāng)他把電池放在講臺上，用一根白金絲把電池兩極連起來是，他突然發(fā)現(xiàn)無意中放在旁邊的磁針轉(zhuǎn)動了。同學(xué)，如果你是奧斯特，接下來你會做什么？并說明理由。（請寫出2種不同的做法或一種想法的兩個步驟）。參考答案1、無固定答案學(xué)生可能出現(xiàn)的答案：1.重新做幾次，看看會和前面發(fā)生的情況一樣嗎？避免偶然性。2.換一根粗點的白金線（或銅絲），觀察是否會出現(xiàn)前面的情況。3.只用白金線靠近指南針，觀察出現(xiàn)的情況。4.換一

4、個指南針再試試。等等，只要符合探究精神就給予肯定。設(shè)計說明考查學(xué)生處理問題的能力和對探究的理解，同時考查老師對學(xué)生能力的培養(yǎng)是否重視。3