橋模大賽主持稿(蘇大==姜)

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1、橋模設(shè)計(jì)大賽串詞女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，男：親愛的老師、同學(xué)們，全：大家下午好！男：還記得佇立康橋的那個(gè)身影嗎？女：還記得那盈盈一水的相思情嗎？男：對(duì)??！每一座橋，總有一段故事！女：是??！古時(shí)的小橋流水人家，如今，在這千年古鎮(zhèn)的大街小巷，那些橋依舊默默地將歲月的滄桑向世人娓娓道來！男：此地，就在這個(gè)舞臺(tái)，我們的選手們將用他們的創(chuàng)新重新詮釋橋的定義！女：此刻，就在這個(gè)時(shí)刻，我們的選手們將在夢(mèng)想的橋上踏出他們的第一步！男：本次橋模設(shè)計(jì)大賽由蘇州大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)主辦，機(jī)電工程學(xué)院·沙鋼鋼鐵學(xué)院學(xué)生科協(xié)與城市軌道交通學(xué)院學(xué)生

2、科協(xié)共同承辦。女：本次橋模大賽共收到報(bào)名表91份，橋模作品43件。經(jīng)過半決賽精彩的角逐，共產(chǎn)生了16件橋模作品進(jìn)入決賽。男：本次橋模比賽涵蓋全校16個(gè)學(xué)院，其影響力之大、參與度之廣屬歷年之最！女：讓我們預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功！男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽的評(píng)委，他們是：城市軌道交通學(xué)院姚林泉老師，機(jī)電工程學(xué)院李春生老師，機(jī)電工程學(xué)院陳杰同學(xué)。女：本次大賽的嘉賓還有各兄弟院系學(xué)生科協(xié)理事長，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來！女：下面我宣布，“2011年蘇州大學(xué)‘尋夢(mèng)想、求真知、創(chuàng)實(shí)業(yè)’系列活動(dòng)之第六屆橋模設(shè)計(jì)大賽決賽

3、”合：現(xiàn)在開始！男：首先讓我們欣賞半決賽回顧及各橋模作品介紹視頻第一輪男：現(xiàn)在擺在大家面前的16件作品相信大家并不陌生，前段時(shí)間，選手們的作品已經(jīng)在各個(gè)校區(qū)巡回展出，并根據(jù)作品的得票數(shù)，最終，這16件作品脫穎而出！6女：嗯，它們的確是杰出的作品，相信大家都想進(jìn)一步了解他們而并非遠(yuǎn)觀，我也相信選手們的表現(xiàn)一定會(huì)讓各位滿意而歸！下面就先由我來介紹一下本次橋模決賽的規(guī)則。本次橋模決賽作品得分總分為100分，其中造型觀賞性20分，結(jié)構(gòu)合理性及可實(shí)施性20分，造型創(chuàng)新性20分，這其中包括材料創(chuàng)新10分，結(jié)構(gòu)創(chuàng)新10分，選手陳述10分

4、，承重與自重比K值30分。男：評(píng)分共分為兩輪，第一輪的比賽規(guī)則：首先是陳述環(huán)節(jié)：各參賽隊(duì)上臺(tái)做自我評(píng)述，展示參賽作品，用PPT為我們介紹橋的結(jié)構(gòu)及特色、制作花絮等，（一名隊(duì)員在陳述期間，另一隊(duì)員將橋模展示給各評(píng)委，以便評(píng)委近距離觀察、評(píng)分，）陳述時(shí)間不得超過三分鐘.超時(shí)我們將有提示。男：第二個(gè)是答辯環(huán)節(jié)：評(píng)委若對(duì)隊(duì)員展示的橋模有疑問可進(jìn)行提問。女：第二輪為承重測(cè)試環(huán)節(jié)，參賽隊(duì)按抽簽次序上場(chǎng)，每個(gè)隊(duì)出一人。工作人員嚴(yán)格按照參賽隊(duì)員的意愿給橋模加砝碼，直到橋模壓倒、壓壞或參賽隊(duì)員決定不加砝碼時(shí)結(jié)束承重，將橋模壓倒或壓壞前所能承

5、受的質(zhì)量（kg）除以橋模自身重量（kg），所得值記為K。根據(jù)K值排名，最高者得100分，分?jǐn)?shù)依次遞減3分，所得分?jǐn)?shù)乘以0.3即為本環(huán)節(jié)最終得分。男：特別需要注意的是選手陳述超時(shí)每20秒扣1分（不足二十秒按二十秒計(jì)算），承重環(huán)節(jié)中，若加上所有砝碼后橋模仍然未被壓倒或壓壞，規(guī)定到此承重結(jié)束,用所有砝碼重量除以橋模自重,記為該橋K值。女：成長的道路上有過煩惱有過歡樂，我們都會(huì)夢(mèng)想成功的的彼岸，那么下來，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一組選手黃瑜璐上臺(tái)展示他們的彼岸是怎樣的美好！女：大家說第一組同學(xué)的彼岸，你們喜不喜歡?。ㄈ绻f喜歡，

6、接：沒想到第一件作品已經(jīng)如此給力，不知道其他的選手是不是已經(jīng)摩拳擦掌，與其一較高下來了！那么，現(xiàn)在用你們的熱情來請(qǐng)出我們的第二組選手！如果說不喜歡，接：看來大家的要求很高嘛！那不知道第二件作品是否能滿足各位？那么，現(xiàn)在用你們的熱情來請(qǐng)出我們的第二組選手！如果無回應(yīng)，接：是不是我們選手的第一件作品就讓各位大飽眼福呢？不過，我想說的是后面更精彩！）下面有請(qǐng)第二組選手楊秋男：藝術(shù)的浪潮讓我這個(gè)工科生真是應(yīng)接不暇，自慚形穢??！不知在座的各位是否也為這一件藝術(shù)品所嘆服呢？感受完現(xiàn)代的氣息，我們是否應(yīng)該回味一下小橋流水的詳和！下面就讓

7、我們回到過去，同第三組選手吳楠一起品味那小橋流水！6男：一針一線，小橋流水用樸素為我們展示最真實(shí)的自己！一知一行，先輩勸我們法古今之完人！下面有請(qǐng)四號(hào)選手何嬌為我們闡述她是如何乘天地之正！女：四號(hào)的鴻鵠之志真是讓我折服啊，可是，有一組同學(xué)卻是用平凡打動(dòng)著我，平安也許就是家人對(duì)你最高的要求！平安也許就是一生最大的幸福！那么，五號(hào)選手的平安又是什么呢？讓我們拭目以待吧！男：下面我宣讀前四組選手的得分：第1組第2組第3組第4組男:歲月總是逼迫我們降低要求，也許平安就是他的底線吧！但是，大學(xué)的你我是否還會(huì)記得那年，我們?cè)谟旰罂吹降?/p>

8、彩虹！虹橋寄托了你我的回憶，而如今五號(hào)選手的虹橋又寄托了什么？答案馬上揭曉！女：佩蒼龍之蚴虬兮，帶隱虹之逶虵！五號(hào)選手如虹的大志是否已經(jīng)深深感染了你呢！雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改！六號(hào)選手的風(fēng)雨雕花是否會(huì)到給你不一樣的感受呢！男：好一件風(fēng)雨雕花??！滿橋的白花，讓我不禁回想起了故鄉(xiāng)的漫天白雪！遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，求