演講語(yǔ)音技巧和態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用

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1、演講語(yǔ)音技巧和態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用教學(xué)目的：1、掌握語(yǔ)音技巧2、語(yǔ)的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠熟練的運(yùn)用演講技巧和態(tài)勢(shì)語(yǔ)2、到臨場(chǎng)發(fā)揮教學(xué)難點(diǎn)：克服怯場(chǎng)和得到觀眾的共鳴教學(xué)方法：教師講授和尋聲訓(xùn)練相結(jié)合、學(xué)生訓(xùn)練為主教學(xué)設(shè)備：錄音機(jī)、VCD教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)步驟一、導(dǎo)入：看演講錄象、聽(tīng)錄音二、學(xué)生討論：三、教師講授：（一）語(yǔ)音技巧演講的語(yǔ)言具有口語(yǔ)的通俗、易懂、生動(dòng)、靈活的風(fēng)格，也有書(shū)面語(yǔ)的準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。要多用通俗的口語(yǔ)，多用易于理解的短句，同時(shí)，也要注意遣詞造句準(zhǔn)確精練。演講時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1、語(yǔ)速：演講的一般語(yǔ)速是每分鐘20

2、0個(gè)左右的音節(jié)（字）。在這個(gè)基礎(chǔ)上再根據(jù)不同的演講風(fēng)格酌情加速或減速。加速：①講述的內(nèi)容幾乎是眾所周知的事情。②敘述某種無(wú)法控制的感情，即表示激動(dòng)的程度時(shí)。③敘事進(jìn)入精彩高潮時(shí)。減速：①講詞所述為極嚴(yán)肅之事。②需喚起聽(tīng)眾特別注意之時(shí)。③演講者欲特別強(qiáng)調(diào)時(shí)。④有關(guān)數(shù)字或統(tǒng)計(jì)、人名或地名等的敘述。⑤引起疑問(wèn)，需引導(dǎo)聽(tīng)眾思考的時(shí)候。整篇演講的語(yǔ)速應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的變化而進(jìn)行調(diào)整，否則就會(huì)顯得呆板而無(wú)生氣。2、停頓：停頓是口頭的標(biāo)點(diǎn)，也是演講者情感神韻的傳導(dǎo)。除了一般朗讀技巧中要求掌握的語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、氣息停頓之外，演講中尤其要處理好感

3、情停頓。如表達(dá)演講者某種特別的心理或情緒所作的停頓，以突出這種情感；在接近句尾或段末處特意所作的回味性停頓，目的是留給聽(tīng)眾一個(gè)思考、體味、揣摩的余地。如寫(xiě)交通安全的一篇演講稿：“每天的太陽(yáng)是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的，”（提示：“是”前面一般要停頓）演講時(shí)停頓的處理要做到：聲斷，氣不斷，情不斷。3、重音：在演講中，將有的字、詞說(shuō)成重音，以便更真切地傳達(dá)思想，抒發(fā)情感，加深聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)印象。這種情感表達(dá)的重音有多種方式，如：一是加重音量，唇舌用力，把需要突出的字詞說(shuō)得重一些、響亮一些；二是拖長(zhǎng)音節(jié)，就是把重音詞語(yǔ)的字

4、音，加上空拍，相對(duì)拖長(zhǎng)；三是一字一頓，用時(shí)間停頓的方式突出重音；四是反轉(zhuǎn)，即由快速轉(zhuǎn)為慢速的同時(shí)，表達(dá)重音。例如：“用閃光的團(tuán)徽蓋住討厭的師范二字，這一舉兩得之發(fā)明，恐怕連發(fā)明大王愛(ài)迪生也不得不嘆為觀止吧！”（提示：這里“一舉兩得”、“嘆為觀止”要加重發(fā)音，表達(dá)諷刺意味）。例如：“分?jǐn)?shù)，你牽動(dòng)著多少家長(zhǎng)的心；分?jǐn)?shù)，你困擾著多少教師的日夜；分?jǐn)?shù)，你操縱著多少教師的悲歡；分?jǐn)?shù)，你制造著多少人間的悲劇……”（提示：“分?jǐn)?shù)”一詞要重讀。）　　　4、拖腔：說(shuō)話時(shí)將某一詞語(yǔ)的聲音拖長(zhǎng)以渲染演講者的情緒，強(qiáng)調(diào)所說(shuō)詞語(yǔ)的意義，加深語(yǔ)言的感染

5、力。使用拖腔忌頻，忌拖得太長(zhǎng)。例如，很快說(shuō)出“三千萬(wàn)美元”，口氣顯得平和一些，聽(tīng)起來(lái)就象這只是一筆小數(shù)目的錢。然后，再說(shuō)一遍“三萬(wàn)美元”，速度慢一些，要充滿濃厚的感覺(jué)，仿佛你對(duì)這筆龐大的金額感到印象極為深刻。這樣聽(tīng)起來(lái)，就好象三萬(wàn)美元比三千萬(wàn)美元還多。5、噴口；這是京劇和曲藝中常使用的語(yǔ)言技巧，指說(shuō)話時(shí)把一個(gè)音節(jié)的聲母說(shuō)得富有彈性，猶如噴口而出。沒(méi)有掌握噴口技巧的，不要硬用，以免弄巧成拙。6、氣音：唱歌時(shí)使用的一種語(yǔ)音技巧，發(fā)音時(shí)控制聲門運(yùn)用丹田之氣發(fā)音，使聲音帶氣流與耳語(yǔ)色彩，運(yùn)用到演講中可使語(yǔ)言音色豐富。掌握氣音也是要有一個(gè)

6、學(xué)習(xí)過(guò)程的，即使掌握了氣音發(fā)音者，也要控制使用，不可濫用。7、顫音：與氣音一樣，也是一種控制聲門的發(fā)聲方法，但過(guò)程不同，氣音是封閉聲門上部，由下部透氣出聲，顫音是靠聲門一開(kāi)一縮頻繁使用而成，給人一種顫抖的感覺(jué)。顫音的使用只在激動(dòng)或十分悲哀的時(shí)候。（二）態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用演講的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言能輔助有聲語(yǔ)言完滿地表達(dá)內(nèi)容，充分地抒發(fā)感情，它具有豐富的表現(xiàn)力，還能對(duì)重要的詞語(yǔ)、句子進(jìn)行加重或強(qiáng)化處理，有補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的功能。1、儀表風(fēng)度：儀表是演講者的容貌、姿態(tài)等外部特征，包括長(zhǎng)相、身材體型以及服飾等。容貌可以通過(guò)化妝加以修飾和美化，譬如選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)

7、型、描眉、施粉等。但要注意，演講者的化妝，只能是化淡妝，千萬(wàn)不可濃妝重抹，否則會(huì)使聽(tīng)眾產(chǎn)生失真的感覺(jué)，有矯揉造作之嫌。演講者還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的身材體型選擇合適的服裝，著裝要整潔大方、得體入時(shí)、協(xié)調(diào)和諧，既滿足聽(tīng)眾的審美要求，又不致于影響演講的效果。演說(shuō)者的衣服對(duì)聽(tīng)眾有什么影響？卡耐基多次指出，如果演說(shuō)者是位不修邊幅的男士，穿著寬松松的褲子，變形的外衣和鞋子，自來(lái)水筆和鉛筆露在胸前口袋外面，一張報(bào)紙，一把煙斗或一罐煙草把西裝的外側(cè)塞得凸了出來(lái)，或者演說(shuō)者是一位女士，帶著一個(gè)樣子丑陋的大手提包，襯裙又露在外面，聽(tīng)眾們對(duì)這樣的演說(shuō)者根本

8、沒(méi)有信心，就如同演說(shuō)者對(duì)自己的外表也沒(méi)有信心一般。聽(tīng)眾有時(shí)甚至?xí)J(rèn)為，這位演說(shuō)者的頭腦一定也是亂七八糟的，就如同他那頭蓬亂的頭發(fā)，未經(jīng)擦試的皮鞋，或是脹得鼓鼓的手提包。當(dāng)演講者穿戴整齊，全身上下一塵不染時(shí)，他們清楚地知道自己穿得很整齊，而且還可感覺(jué)得到，這衣服會(huì)