地理科集體備課計劃

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1、織金縣第六中學(xué)2013－2014學(xué)年度第一學(xué)期集體備課計劃年級組：文綜組地理科組長：羅忠政二〇一三年八月??????????????????????????????????????????????????地理科集體備課計劃?織金六中地理組??????????????????????????????????????????????????新的課程標準要以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。結(jié)合實際，對初一、二年級地理實行集體備課，并結(jié)合學(xué)生的情況，特制定該計劃：????一、指導(dǎo)思想???堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，

2、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué)，提高課堂效率。????二、集體備課目標及措施??（一）、目標???1、以學(xué)生為本。以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。???2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。???3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。????????????

3、?????????????????????????????????????????4、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養(yǎng)。???（二）、措施1、固定時間、地點、人員，（單周科組活動、雙周集體備課）每雙周五下午在七年級辦公室進行集體備課，做好記錄。2、固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學(xué)初，科組長就組織一次全體性集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好本科集體備課計劃。各年級根據(jù)科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這

4、樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。3、安排人員整理：每次集體備課時均由我們倆人輪流執(zhí)筆，負責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在本周星期五前分發(fā)給對方，以便參考、設(shè)計下周的教案。??????????????????????????????????????????????????4、結(jié)合本班實際修改：領(lǐng)到資料后，必須根據(jù)本班具體情況，對教案進

5、行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。5、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要求一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感。三、集體備課表序號周次課題內(nèi)容主講人備注15日本陳書軍?29中國的河流羅忠政、?312西亞吳少軍?414中國的土地資源高林?2013年9月3日