指導教師手冊2014(基地校指導教師用)

《指導教師手冊2014(基地校指導教師用)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、新任教師入職規(guī)范化培訓指導教師手冊指導教師姓名：新任教師姓名：培訓基地學校（園）：9基地校指導教師職責指導教師作為新任教師入職規(guī)范化培訓的責任人，有如下職責：1.指導教師有責任對帶教新任教師的行為進行指導與批評，負責其教學規(guī)范的養(yǎng)成，關心教師的職業(yè)認同和心理狀態(tài)。2.指導教師應按照《西安市中小學（幼兒園）新任教師入職規(guī)范化培訓實施方案》中提出的師德修養(yǎng)、教學實踐、班級工作和專業(yè)發(fā)展四大方面18項任務，關注新任教師的全面發(fā)展。3.指導教師要主動向新任教師介紹基地學校（幼兒園的發(fā)展歷史、辦學（園）特色與校園

2、文化。指導教師要以身作則，言傳身教，以自己良好的師德修養(yǎng)與禮儀規(guī)范影響新任教師，促使其養(yǎng)成良好行為規(guī)范。4.指導教師要耐心教會新任教師各種學科教學基本功，培養(yǎng)其形成良好的教學習慣。5.指導教師要及時查閱教師填寫的《中小學（幼兒園）新任教師入職規(guī)范化培訓手冊》中的各項內(nèi)容，認真指導，及時督促，客觀作出評價。指導教師有權(quán)對新任教師是否通過規(guī)范化培訓發(fā)表個人見解。6.指導教師要接受學校（幼兒園）、專家視導組及教育行政部門對其帶教工作的督查與評估，認真填寫指導教師手冊，帶教結(jié)束時寫出帶教總結(jié)。9帶教計劃9帶教計

3、劃9帶教過程記錄日期帶教內(nèi)容帶教對象帶教形式9帶教過程記錄日期帶教內(nèi)容帶教對象帶教形式9帶教過程記錄日期帶教內(nèi)容帶教對象帶教形式9帶教過程記錄日期帶教內(nèi)容帶教對象帶教形式9帶教案例請具體描述培訓期間最好的一次帶教案例。9帶教總結(jié)9