教師指導手冊：

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1、第一集防范拐騙和劫持自救編寫意圖案例：12歲幼女遭拐賣，3個月內(nèi)被蹂躪700次????2001年5月16日，湖南省岳陽市華容縣年僅12歲的女童段英因小事與父母吵架后負氣離家出走。身上僅有8元錢的段英坐車到岳陽去找舅舅，卻迷了路。5月17日零時許，被一個叫鄧光明的無業(yè)游民以幫段英找到舅舅家和找工作為借口拐騙到廖家坡菜場三樓唐龍方開設的“旅店”里，以500元的價錢賣給了老板娘劉麗萍“做事”。沒人時，小段英就在練習本上偷偷記下她到這里后所做的“事”——?3個月內(nèi)共有700余名嫖客強暴了她。8月24日下午，段英的家人接到段英斷續(xù)打來的兩

2、個哭訴電話（來電顯示是岳陽市區(qū)電話），經(jīng)過追查電話號碼，段父來到廖家坡，報警求助，并扮作嫖客，深入廖家坡險地尋親，最終見到了已全身浮腫，滿臉斑痕，走路兩腿打顫的女兒。后經(jīng)法醫(yī)鑒定，小段英患多種性傳染病和婦科病：尖銳濕疣、淋病、盆腔炎、滴蟲性陰道炎。拐騙是青少年面臨的重大威脅，因為與拐騙相聯(lián)系的是拐賣、強奸、被迫賣淫、兇殺等等更嚴重的暴力威脅，所以教會青少年如何防范拐騙和在被拐騙時冷靜地自救是非常重要的。本課將主要運用視頻案例作為教學資源，將應對拐騙的防范和自救技能傳達給學生。教學目標：了解中學生被拐騙與劫持的社會現(xiàn)象，了解各種騙

3、子慣用的手法，樹立自警自救的觀念，增強安全意識，積極預防。掌握自我保護的基本技能。教學時數(shù)：1課時（40分鐘）。其中視頻資源時長16分鐘。教學重點和難點：本節(jié)的內(nèi)容涉及到觀念的更新，教師要幫助同學們正確認識善良、信任和樂于助人等優(yōu)秀品質與防范意識之間的關系?！颈尘啊孔屛覀儺嬤@樣一幅圖畫，犯罪就像一種隱蔽的病毒，它悄然漫步于中小學生中，很多的孩子曾被這種病毒所侵害，而家長和學校對這種可怕的病毒知之甚少，中小學生缺乏防御知識，在病毒侵襲而來時束手無策。我們不可能創(chuàng)造一個沒有病毒的社會，但我們應該讓孩子們有抗病的能力和品格。雖然我國的

4、中小學生被害人研究還處于起步的階段，但世界被害人研究近年出現(xiàn)的五個大趨勢卻可以成為我們進行安全教育的很好的參照。101、從預防犯罪到預防被害。20世紀末到21世紀初，西方發(fā)達國家的犯罪形勢十分嚴峻。西方發(fā)達國家的年犯罪率已達到了800件/萬人（我國只有28件/萬人）。第三次警務革命，即警察現(xiàn)代化，在人、財、物幾個方面都使警察隊伍有了空前的發(fā)展，但仍無法抑制犯罪猛增的態(tài)勢。英國警察學家約翰·安德遜認為：一定的犯罪是一定的政治經(jīng)濟的產(chǎn)物，是不以人們意志為轉移的客觀規(guī)律。所以，在這一前提條件下，人們對于抑制犯罪的失望導致了自我防范意識

5、的飛速發(fā)展。從預防犯罪到預防被害已經(jīng)成為一股不可阻擋的大趨勢。2、從以警察為主體到以社會為主體。在一個相當長的歷史階段，人們認為預防與抑制犯罪是警察的事兒。犯罪的每一次波動，警察都招致職責。而現(xiàn)代犯罪學與現(xiàn)代警察學研究證實，犯罪與警察的關系不大。一定的社會政治經(jīng)濟狀況決定了該社會的犯罪總量。產(chǎn)生犯罪的根源在于社會，抑制犯罪的主力軍也應該是社會。家庭、社區(qū)、學校、單位聯(lián)手共建，才能再造和諧。3、從防范外部的犯罪分子到預防青少年的罪錯。4、從技術預防到軟技術預防。技術預防，是指以高科技、計算機、防范儀器與防范工作為主的預防犯罪活動。

6、而觀念預防則更多的強調樹立防范意識的觀念。今天西方預防犯罪與預防犯罪侵害的有效途徑是軟技術的預防，既：簡單的技術預防+觀念預防+科學的評估。以防止女孩兒被性侵害為例，過去人們曾采用過電子防身器，即電警棍、袖珍催淚瓦斯等防身，但實踐證明，這些防護用具很容易被犯罪分子搶奪過去，成為制服女孩兒的武器。今天西方女孩兒采用的防身武器以觀念預防為主，附加簡單的預防工具。5、從守舊的道德教育到自我防范觀念的更新（1）不與陌生人講話。從聽話的好孩子到敢于說不，這種觀念的更新是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物。（2）生命第一，財產(chǎn)第二。教育兒童在受到搶劫犯罪侵

7、害時，在敵強我弱的情況下，可以放棄財產(chǎn)而保全自己的生命。（3）不要將人分為好人和壞人。傳統(tǒng)道德中，教育孩子們把人分成好人和壞人，對好人服從，對壞人拒絕。但是在現(xiàn)代社會中犯罪分子總是以朋友、長輩的面目出現(xiàn)。因此，西方轉變了教育觀念，教育孩子不要把人分為好人和壞人，而應提高警惕，即使是最親近的人，也要注意防范。（4）勇于打破常規(guī)。傳統(tǒng)的教育強調紀律和秩序，但在防范犯罪時，應該見機行事，甚至可以打破常規(guī)，可以欺騙、說謊，甚至可以毀壞財物，保全自己的生命。（5）個人的身體神圣不可侵犯。西方警察在散發(fā)給兒童的防范犯罪的宣傳資料中，教育孩子

8、們“背心和褲衩覆蓋的部分是神圣不可侵犯的”，用這種方式防范性侵犯和性虐待，并且引進人權的基本教育。（6）10斗智和斗勇相結合。傳統(tǒng)教育中，面對犯罪分子，往往鼓勵勇于斗爭，舍生忘死。而警務工作的實踐證明：在敵強我弱的情況下，斗勇會導致無謂的犧牲。因此，要結合實際的