過程控制儀表及裝置課程設(shè)計題目

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1、課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計題目1.單容水箱液位定制控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)的工作原理。2）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。3）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。三、設(shè)計內(nèi)容1）熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程；2）控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定，包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分；3）給出設(shè)計方案，畫出儀表間的配接圖。4）設(shè)計總結(jié)及改進意見；5）要參考資料；6）編寫說明書，內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計題目2.

2、鍋爐溫度串級控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)的工作原理。2）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。3）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。三、設(shè)計內(nèi)容1）熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程；2）控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定，包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分；3）給出設(shè)計方案，畫出儀表間的配接圖。4）設(shè)計總結(jié)及改進意見；5）要參考資料；6）編寫說明書，內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計題目3.反應(yīng)器的溫度串級控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)

3、的工作原理。2）掌握交流調(diào)壓的工作原理和應(yīng)用。3）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。4）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)的工作原理。2）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。3）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。三、設(shè)計內(nèi)容1）熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程；2）控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定，包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分；3）給出設(shè)計方案，

4、畫出儀表間的配接圖。4）設(shè)計總結(jié)及改進意見；5）要參考資料；6）編寫說明書，內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計題目4.精餾塔提餾段的溫度控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)的工作原理。2）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。3）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。三、設(shè)計內(nèi)容1）熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程；2）控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定，包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分；3）給出設(shè)計方案，畫出儀表間的配接圖。4）設(shè)計總結(jié)及改進意見

5、；5）要參考資料；6）編寫說明書，內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計題目5.管式加熱爐溫度控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)的工作原理。2）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。3）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。三、設(shè)計內(nèi)容1）熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程；2）控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定，包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分；3）給出設(shè)計方案，畫出儀表間的配接圖。4）設(shè)計總結(jié)及改進意見；5）要參考資料；6）編寫說明書，內(nèi)容不少于4

6、000字。課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計題目6.鍋爐汽包液位、壓力控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)的工作原理。2）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。3）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。三、設(shè)計內(nèi)容1）熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程；2）控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定，包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分；3）給出設(shè)計方案，畫出儀表間的配接圖。4）設(shè)計總結(jié)及改進意見；5）要參考資料；6）編寫說明書，內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、

7、設(shè)計題目7.過熱蒸汽溫度控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解系統(tǒng)的工作原理。2）通過課程設(shè)計培養(yǎng)學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。3）通過設(shè)計使學生具有一定的計算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標準的能力和一定的文字表達能力。三、設(shè)計內(nèi)容1）熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程；2）控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定，包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分；3）給出設(shè)計方案，畫出儀表間的配接圖。4）設(shè)計總結(jié)及改進意見；5）要參考資料；6）編寫說明書，內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計題目8.儲槽液位控制系統(tǒng)二、設(shè)計目的1）了解

8、系統(tǒng)的工作