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《過程控制儀表及裝置課程設(shè)計(jì)題目》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計(jì)題目1.單容水箱液位定制控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)的工作原理。2)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。3)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1)熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程;2)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定,包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分;3)給出設(shè)計(jì)方案,畫出儀表間的配接圖。4)設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見;5)要參考資料;6)編寫說明書,內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計(jì)題目2.
2、鍋爐溫度串級控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)的工作原理。2)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。3)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1)熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程;2)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定,包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分;3)給出設(shè)計(jì)方案,畫出儀表間的配接圖。4)設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見;5)要參考資料;6)編寫說明書,內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計(jì)題目3.反應(yīng)器的溫度串級控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)
3、的工作原理。2)掌握交流調(diào)壓的工作原理和應(yīng)用。3)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。4)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)的工作原理。2)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。3)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1)熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程;2)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定,包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分;3)給出設(shè)計(jì)方案,
4、畫出儀表間的配接圖。4)設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見;5)要參考資料;6)編寫說明書,內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計(jì)題目4.精餾塔提餾段的溫度控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)的工作原理。2)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。3)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1)熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程;2)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定,包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分;3)給出設(shè)計(jì)方案,畫出儀表間的配接圖。4)設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見
5、;5)要參考資料;6)編寫說明書,內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計(jì)題目5.管式加熱爐溫度控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)的工作原理。2)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。3)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1)熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程;2)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定,包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分;3)給出設(shè)計(jì)方案,畫出儀表間的配接圖。4)設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見;5)要參考資料;6)編寫說明書,內(nèi)容不少于4
6、000字。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計(jì)題目6.鍋爐汽包液位、壓力控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)的工作原理。2)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。3)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1)熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程;2)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定,包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分;3)給出設(shè)計(jì)方案,畫出儀表間的配接圖。4)設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見;5)要參考資料;6)編寫說明書,內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、
7、設(shè)計(jì)題目7.過熱蒸汽溫度控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解系統(tǒng)的工作原理。2)通過課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力。3)通過設(shè)計(jì)使學(xué)生具有一定的計(jì)算能力、制圖能力以及查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力和一定的文字表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1)熟悉控制系統(tǒng)的工藝流程;2)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)儀表的配置、選型及參數(shù)的確定,包括檢測元件、變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、顯示儀表等部分;3)給出設(shè)計(jì)方案,畫出儀表間的配接圖。4)設(shè)計(jì)總結(jié)及改進(jìn)意見;5)要參考資料;6)編寫說明書,內(nèi)容不少于4000字。課程設(shè)計(jì)任務(wù)書指導(dǎo)教師張娓娓一、設(shè)計(jì)題目8.儲槽液位控制系統(tǒng)二、設(shè)計(jì)目的1)了解
8、系統(tǒng)的工作