高考英語之短文改錯復(fù)習(xí)專題

高考英語之短文改錯復(fù)習(xí)專題

ID:11918870

大?。?7.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-07-14

高考英語之短文改錯復(fù)習(xí)專題_第1頁
高考英語之短文改錯復(fù)習(xí)專題_第2頁
高考英語之短文改錯復(fù)習(xí)專題_第3頁
高考英語之短文改錯復(fù)習(xí)專題_第4頁
資源描述:

《高考英語之短文改錯復(fù)習(xí)專題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、高考英語復(fù)習(xí)短文改錯復(fù)習(xí)專題高中英語改錯是有規(guī)律可循的:1.名詞錯誤的可能(1)名詞單復(fù)數(shù).只有這1種可能,而且到現(xiàn)在的改錯,我就記得就1次單復(fù)數(shù)沒考,其他場次必考!2.形容詞錯誤的可能(1)意思顛倒,要改成反義詞.這個錯錯每次改錯題目都有,所以看到錯的句子有形容詞,先看上下文,有沒有意思反了(2)詞性錯誤.2個形容詞在一起,那肯定有一個是修飾另外一個的,所以要改成副詞3.介詞錯誤的可能性(1)固定短語的搭配問題,不如keyto,answerto,befacedwith等這個錯錯每次改錯題目都有,所以看到錯的句子有介詞,先看左右,有沒有搭配

2、錯誤、連詞錯誤的可能性(1)承上啟下的錯誤有時候,表示遞進的,但題目中給出evenif,所以要把if去掉;有時表原因的,但題目中是therefore,所以要改成because。。這樣的錯誤也時常出現(xiàn),但不是每次出現(xiàn)(2)非限制性賓語從句只能由which引導(dǎo),題目中很會用that來誤倒4.代詞錯誤的可能性(1)代詞與先行詞不一致。前面說了是單數(shù),后面用了them,所以要改成it。這類的錯誤也經(jīng)常發(fā)生5.動詞錯誤的可能性(大頭?。。?)時態(tài)錯誤。如明明文章在說過去的事情,但用了個is,所以要改成was;這個錯錯每次改錯題目都有,所以看到錯的句

3、子有動詞,先看上下,有沒有時態(tài)問題(2)主謂不一致。如theywasdoing……這樣的錯誤,找不出么,6級也別考了(3)非謂語動詞提前形式的錯誤。如viewed……,theyweredoing……像這樣的情況,viewed就要改成viewing如果后面是it,前面是ing形式,也要注意的(4)平行結(jié)構(gòu)錯誤。如前面連著2句都是to做什么,to做什么anddo什么,這時候就要在這個do前加to;如果是todoing,就要改成todo以上這些錯誤在考試中占6-7分左右,可以一定要抓住,后面的分數(shù)就難拿了6.另類錯誤(1)易混淆的詞比如:Hisp

4、ersistencewasawardedwhenthecarfinallystarted。中間的awarded是錯誤的,應(yīng)該改成rewarded(2)從上下文來看,應(yīng)該改動的詞一般發(fā)生在名詞的身上!!比如前面說美國人吃飯的習(xí)慣,后面寫了chinese,那就要改成American(3)固定詞組用錯一個,造成意思完全改變比如:Italsotakesrisetoablurringofthedistinctionbetweenscienceandtechnology要把takes改成gives這樣的難點錯誤,解決方法是,能改則改,不能改確定哪個詞錯

5、,騙2個0。5分總的評注:做改錯題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會運用一個語法點或知識點,而是能夠識別出錯誤的用法,以審查的眼光去面對每一個改錯題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。答題步驟總結(jié):1、一般來說,做題時千萬不要拿起來就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文,對文章大致內(nèi)容有所了解,做到心中有數(shù)。2、然后把重點放在有錯誤項的標題號行,尋找較容易辯認的語法錯誤,如主謂不一致、時態(tài)、語態(tài)使用錯誤、非謂語動詞錯誤等等。3、如果錯行中不存在上述明顯錯誤,則應(yīng)查看是否有詞語搭配錯誤,易混詞錯誤、詞性錯誤等等細節(jié)錯誤。4、如果錯行中既不

6、存在語法錯誤,也不存在詞匯錯誤,則從整體上查看上下文意思是否連貫,連接詞是否使用正確,是否有邏輯混亂的現(xiàn)象,如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意:有時沒有錯項的行對改錯很有幫助。5、找到錯誤項之后,按要求形式進行改正、刪去或增添,并設(shè)法找到一個正確項使句子在語法、語義和邏輯上都成立?!揪毩?xí)】短文改錯練習(xí)(1)RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellon76._______________achievementtests

7、.Andnextyear,Rowenawillattending77._______________HarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hoetogo78._______________toCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrom79._______________moststudentsisthattheydon’tgotoschool.Infact,80._______________they'veneverbeentoschool.Sinc

8、eakindergarten,they81._______________havestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasif82.__

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。