2013.6.5講課月標(biāo)兵《出師表》復(fù)習(xí)課

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1、《出師表》—諸葛亮九年級(jí)復(fù)習(xí)課頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇出師表復(fù)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確掌握本文的重點(diǎn)詞語及重要的句子。2.全面理解文章內(nèi)容。3.分析諸葛亮形象，體會(huì)他對(duì)蜀漢的忠誠，學(xué)習(xí)他的愛國精神。文學(xué)常識(shí)我知道本文作者：——，字孔明，——時(shí)著名的政治家——、軍事家——。人稱“——”。陸游曾稱贊《出師表》道：“——，——”表是——的一種文體。常見有：疏、表、奏、章幾種。表主要是用來陳情的。答案：（諸葛亮三國臥龍出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？古代向帝王上書陳情言事）設(shè)疑自探：（引導(dǎo)學(xué)生提出問題，師生歸納

2、整理形成紫檀提綱）——學(xué)貴有疑，疑則進(jìn)也請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)提出有關(guān)的重點(diǎn)問題或?qū)W習(xí)過程中的疑惑。（學(xué)生獨(dú)立解決）疑而探之則明1、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合復(fù)習(xí)提綱自主復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，找出相關(guān)信息。2、實(shí)在有困惑之處，可在書上做好標(biāo)注，留待合探時(shí)在小組內(nèi)交流。自探提示解疑合探：（立起）——獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞1.自主探究后小組討論，交流自探成果2.組長帶領(lǐng)，人人參與，有序進(jìn)行，重點(diǎn)解決自探中的疑難問題，達(dá)成共識(shí)。3.做好記錄，以備展示和點(diǎn)評(píng)。展示內(nèi)容展示組評(píng)價(jià)組1題全班2題3題4題展示要求:1.書面展示要字

3、跡規(guī)范、整潔，書寫迅速。2.口頭展示要聲音洪亮，吐字清晰。3.非展示同學(xué)要結(jié)合展示來點(diǎn)評(píng)，迅速記錄，認(rèn)真的糾錯(cuò)和補(bǔ)充。解疑合探:展示內(nèi)容展示組評(píng)價(jià)組1題2題3題4題點(diǎn)評(píng)要求：1、聲音洪亮，注重自己的“教態(tài)”。2、語言言簡(jiǎn)意賅，思路清晰，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)及總結(jié)方法規(guī)律。3、非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽講，有疑問或見解及時(shí)提出來。4、最后對(duì)展示同學(xué)打分，每題10分。通假字裨補(bǔ)闕漏。爾來二十有一年矣。闕，通“缺”，缺點(diǎn)。有，通“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間。古今異義詞：1、誠宜開張圣聽古:擴(kuò)大今:鋪面開業(yè)或第一筆交易2、

4、此先漢所以興隆也古：……的原因今：表示結(jié)果3、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古：痛心遺憾今：很不滿意或非常恨4、先帝不以臣卑鄙古：身份低微、見識(shí)淺陋今：行為卑劣三條建議兩大事件四個(gè)目標(biāo)開張圣聽賞罰嚴(yán)明親賢遠(yuǎn)佞三顧茅廬白帝城托孤興復(fù)漢室、還于舊都的目標(biāo).（7）一種情感報(bào)先帝而忠陛下（1）（2）（3-5）（6）（7）希望后主接受建議，繼承先帝遺志，修明政治，為北伐創(chuàng)造穩(wěn)定后方諸葛亮形象有政治遠(yuǎn)見知恩圖報(bào)忠心耿耿鞠躬盡瘁悲劇英雄忠臣形象智慧化身質(zhì)疑再探同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的過程中，你又產(chǎn)生了哪些新的疑惑或又有了什么

5、新的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)大膽的提出來，共同解決。——學(xué)入佳境始有疑，疑而得解方見真運(yùn)用拓展：——舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己編題，小組內(nèi)交流。11.解釋下列句中的劃線詞語。(4分)(1)躬耕于南陽　　　　　　躬：(2)先帝不以臣卑鄙　　　　卑鄙：(3)由是先主遂詣亮　　　　詣：(4)此人可就見　　　　　　就：12.翻譯下列句子。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2)將軍宜枉駕顧之。13.聯(lián)系《隆中對(duì)》，用自己的語言對(duì)諸葛亮`其人作出評(píng)價(jià)。(2分)專項(xiàng)練習(xí)（他山之石）

6、（遼寧·錦州）親自，自身。低微鄙陋。拜訪。接近。在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危難的時(shí)候奉命出使。將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。10.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分)臣不勝受恩感激11.解釋文中加點(diǎn)字的含義。(3分)躬()損()零()12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)(1)遂許先帝以驅(qū)馳。(2)咨諏善道，察納雅言。13.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.刻唐賢今人詩賦于其上B.此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫

7、D.一鼓作氣，再而衰，三而竭14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。（江西·南昌）親自除去落下，降落于是答應(yīng)先帝奔走效勞征詢治國的好道理，明察和接受正直的進(jìn)言A⑴報(bào)先帝，忠陛下;⑵南方已定，兵甲以足。12.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(任選兩小題)(2分)(1)遂許先帝以驅(qū)馳()(2)鄒忌修八尺有余()(3)池非不深也()(4)便要還家()13.下列語句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(2分)()A.三顧臣/于草廬之中B.愿陛下親之/信之C.但少閑/人如吾兩人者耳D.皆若空游無所/依14.翻譯文中畫線的句子。(4

8、分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也譯文：(2)先帝不以臣卑鄙譯文：15.從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：16.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個(gè)人?(4分)（青海?。┐饝?yīng)長，這里指身高護(hù)城河通“邀”，邀請(qǐng)A親近賢臣，遠(yuǎn)避(疏遠(yuǎn))小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀ⅲ娮R(shí)短淺。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯目標(biāo)：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。寧靜淡泊，知恩圖報(bào)，謹(jǐn)慎細(xì)致;對(duì)先主劉備忠心耿耿