大學(xué)體驗(yàn)英語綜合教程課文翻譯unitunit

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1、牛津大學(xué)　　牛津大學(xué)是英國(guó)最古老的大學(xué)，也是世界最著名的高等學(xué)府之一。牛津大學(xué)始建于12世紀(jì)。它位于英格蘭的牛津，在倫敦西北約80公里處?！　∨＝虼髮W(xué)有16300多名學(xué)生（1999—2000），其中留學(xué)生占將近四分之一，來自130多個(gè)國(guó)家。牛津大學(xué)有35個(gè)學(xué)院，還有5個(gè)由不同宗教團(tuán)體建立的私立學(xué)院。5個(gè)私立學(xué)院中，有3個(gè)只招男生。學(xué)院中，圣希爾達(dá)和薩默維爾學(xué)院只收女生，其他均為男女兼收?！　∨＝虻拿總€(gè)學(xué)院都是獨(dú)立于大學(xué)的實(shí)體，由該學(xué)院的院長(zhǎng)和管委會(huì)成員負(fù)責(zé)管理。大部分管委會(huì)成員都被稱為“導(dǎo)師”，或?qū)W院教師，其余的是大學(xué)教授和講師。每個(gè)學(xué)院管理自己的房產(chǎn)和資產(chǎn)，選舉自己

2、的管委會(huì)，選擇和招收自己的本科生。大學(xué)提供一些圖書館、實(shí)驗(yàn)室及其他設(shè)施，但教學(xué)和學(xué)生生活主要由各學(xué)院負(fù)責(zé)。　　牛津大學(xué)給每個(gè)學(xué)生指定一個(gè)導(dǎo)師，他主要通過輔導(dǎo)課監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)課是指導(dǎo)師每周與1到2名學(xué)生見面一次。學(xué)生如需專業(yè)指導(dǎo)，還可約見其他的導(dǎo)師，也可選聽大學(xué)老師講授的課程。學(xué)生選聽什么課程是根據(jù)自己的興趣和導(dǎo)師的建議而定的。　　學(xué)位由大學(xué)而不是各個(gè)學(xué)院授予。最低文科或理科學(xué)位是優(yōu)等文學(xué)學(xué)士。牛津還在其他眾多學(xué)科領(lǐng)域授予更高的學(xué)位、文憑和證書?！　×_茲獎(jiǎng)學(xué)金面向美國(guó)、加拿大和很多其他國(guó)家的學(xué)生，為他們提供至少兩年的牛津?qū)W習(xí)費(fèi)用。英國(guó)政府為在牛津和其他英國(guó)境內(nèi)的大

3、學(xué)求學(xué)的美國(guó)公民提供“馬歇爾獎(jiǎng)學(xué)金”?！　∪欢?，獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)極其激烈，而且通常要求很嚴(yán)。學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)某一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金之前應(yīng)仔細(xì)核查自己是否有資格，因?yàn)槎鄶?shù)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)學(xué)生國(guó)籍和（或）課程都有限制?！　∨＝驇熒鷨T工積極參與主動(dòng)招生的活動(dòng)，2001年這種活動(dòng)有55項(xiàng)以上，包括走訪3700所中學(xué)和學(xué)院，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考牛津大學(xué)，而不管其背景如何?！　≡?001年度的“創(chuàng)新”競(jìng)賽中，牛津大學(xué)被授予英國(guó)最具創(chuàng)新精神的大學(xué)稱號(hào)。該競(jìng)賽旨在發(fā)現(xiàn)哪一所英國(guó)大學(xué)在最廣的活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)取得了創(chuàng)新和進(jìn)取的最大成就。在2000年全英“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”中，牛津在所評(píng)估的10個(gè)學(xué)科中有6個(gè)得分高居榜

4、首。　　牛津、斯坦福和耶魯3所大學(xué)最近合作開發(fā)了“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”項(xiàng)目——“終生學(xué)習(xí)聯(lián)盟”，該項(xiàng)目將提供文科和理科的在線課程?！　∨＝虻氖姑窃诮虒W(xué)和研究的各個(gè)領(lǐng)域達(dá)到并保持領(lǐng)先地位；保持和加強(qiáng)其世界名校的歷史地位；通過其研究成果和畢業(yè)生的技能促進(jìn)地區(qū)、國(guó)家的和全球的發(fā)展?！　榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校將針對(duì)知識(shí)環(huán)境和整個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要，為員工提供進(jìn)行創(chuàng)新研究所需的設(shè)施和支持；提倡既富革新精神又嚴(yán)格認(rèn)真的教學(xué)，使教學(xué)與研究環(huán)境卓有成效地互動(dòng)從而推動(dòng)教學(xué)，通過輔導(dǎo)課指導(dǎo)和小組學(xué)習(xí)加速思想的交流，通過開發(fā)學(xué)校圖書館、博物館以及科學(xué)收藏方面的資源，為畢業(yè)生能在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上一展身手打下

5、基礎(chǔ)。絕無僅有的旅程斯坦福大學(xué)亨尼西校長(zhǎng)2011年開學(xué)典禮致辭（節(jié)選）各位家長(zhǎng)、轉(zhuǎn)校生、2015屆的同學(xué)們：　　下午好！歡迎來到斯坦福大學(xué)。今天，我們歡迎1709名新生及47名轉(zhuǎn)校生的到來?！　∥蚁嘈?，在你們?yōu)檫@一天的到來做準(zhǔn)備時(shí)，一定曾花費(fèi)過一些時(shí)間來仔細(xì)考慮你們?cè)诒究平逃A段要追求的目標(biāo)。如今我們生活在一個(gè)偉大變革的時(shí)代?？茖W(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)使我們治療人類疾病的途徑有了突破性進(jìn)展，也在挑戰(zhàn)我們?nèi)ッ鎸?duì)深刻而復(fù)雜的倫理問題。我們給環(huán)境造成的變化——從全球變暖到各種動(dòng)植物種群的減少乃至滅絕——迫使我們要面對(duì)這樣一個(gè)問題：我們將如何建立一種可持續(xù)生存的模式。世界各地發(fā)生的種種

6、沖突事件提醒我們，我們是在與擁有不同信仰、希望和文化的各個(gè)民族分享一個(gè)小小的星球，理解和尊重他們的企盼和歷史對(duì)建立一個(gè)對(duì)大家都會(huì)更加美好的世界來說將至關(guān)重要。　　你們既然已經(jīng)接受邀請(qǐng)同意成為這所大學(xué)的一員，我想大家都會(huì)在問同一個(gè)問題：“怎樣才能充分利用我的大學(xué)時(shí)光？”基于我三十四年作為斯坦福一員的體驗(yàn)，我可以向各位提出以下幾點(diǎn)建議?！　∥业牡谝粋€(gè)建議是：去了解學(xué)校的老師們。他們選擇了追求學(xué)術(shù)生涯，因?yàn)樗麄儗?duì)研究學(xué)問充滿激情并希望與他人分享知識(shí)。我們有一支非凡的教師隊(duì)伍，你們要去了解他們，去探求他們?yōu)槭裁磳?duì)學(xué)術(shù)追求充滿激情。　　在接下來的幾年中，你們要結(jié)識(shí)的同學(xué)，他們的

7、背景、文化或信仰會(huì)與你們有很大的差異。你們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，你們的價(jià)值觀——還有你們的偏見——會(huì)受到挑戰(zhàn)。我希望你們能對(duì)我們所處的這個(gè)多元社會(huì)有全新的理解和認(rèn)識(shí)，找到建設(shè)性的途徑去為世界做貢獻(xiàn)。有機(jī)會(huì)向你們的同學(xué)學(xué)習(xí)，這是斯坦福教育的重要組成部分?！　∧銈兯x擇就讀的大學(xué)，不僅是一個(gè)出色的教育機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)卓越的研究機(jī)構(gòu)。我鼓勵(lì)你們好好利用這個(gè)條件。要選修和參與學(xué)校開設(shè)的課程和學(xué)術(shù)研討，去探索那些正在促使知識(shí)和認(rèn)識(shí)得到創(chuàng)新的科技前沿領(lǐng)域。對(duì)我而言，作為一個(gè)本科生有機(jī)會(huì)去參與科學(xué)研究，曾引導(dǎo)我從電氣工程專業(yè)轉(zhuǎn)向了攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士專業(yè)，點(diǎn)燃了我要站在發(fā)現(xiàn)前沿