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《展開作文的雙翼——想象與聯(lián)想》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、展開作文的雙翼——想象與聯(lián)想讓你的作文“飛”起來學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解想象和聯(lián)想的表達(dá)功能。2、進(jìn)行想象和聯(lián)想訓(xùn)練。想象力比知識更重要，因為知識是有限的，想象力概括著世界的一切。——愛因斯坦據(jù)中央電視臺《新聞30分》報道，英國已決定在大學(xué)設(shè)立“幻想學(xué)士”學(xué)位，重點培養(yǎng)和造就在想象力方面的專門人才。人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？——聯(lián)想集團(tuán)廣告詞人類社會是由兩個蘋果組成：一個蘋果是牛頓發(fā)現(xiàn)了，引來了現(xiàn)代文明社會，造就了科學(xué)；一個蘋果是亞當(dāng)和夏娃偷吃了，產(chǎn)生了人類，這是藝術(shù)想象?！蠎谚吹谝徊糠?，回答以下問題：1、什么是想象？2、想象有何作用？3、想象的方式有哪幾種？4、想象要注意什么問題
2、？看第二部分，回答以下問題：1、什么是聯(lián)想？2、聯(lián)想的目的是什么？3、聯(lián)想的方式有哪幾種？4、聯(lián)想要注意什么？相似聯(lián)想1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（形似聯(lián)想）2、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（形似聯(lián)想）3、由張海迪想到保爾（神似聯(lián)想）相關(guān)聯(lián)想1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。3、教師的周圍飄飛著粉筆屑。不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。相反聯(lián)想1、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。2、朱門酒肉臭，路有凍死骨。3、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了
3、，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走區(qū)別想象：是人腦對記憶中的表象進(jìn)行改造并創(chuàng)造新的形象的過程。聯(lián)想：是由一個事物想到另外事物的思維活動。想象是“虛”的，是人腦主觀創(chuàng)造出來的。聯(lián)想是“實”的，由此物想到彼物，想到的是客觀實際的。母愛深深王京母愛，是人類亙古不變謳歌的主題，深深牽動了多少人的心。時光如水，淡去我很多記憶，但總抹不去對母親的綿綿思念和對母愛的深深眷戀。母愛一直縈繞在
4、我腦海，狂熱地占據(jù)我整個的心靈，令我夢縈魂牽。一、潤物無聲的母愛我的母親是位極其普通平凡的女性，她和千千萬萬母親一樣，始終讓我沐浴在她的愛河里，時時品嘗到母愛的甜蜜。母愛是飄著溫馨的熱騰騰的飯菜；是入夢時溫柔的眠歌；是孟郊詩中寫的“慈母手中線，游子身上衣”；是病榻前焦灼而又無微不至的關(guān)懷；是盼子成龍，望女成鳳的殷殷心愿；是漂泊天涯時牽腸掛肚的思念；是風(fēng)雨中溫柔的呵護(hù)和堅強(qiáng)的源泉……母愛沒有驚天動地的偉績，也無轟轟烈烈的壯舉。母愛如歌，在悠揚悅耳的搖籃曲中，枕著慈母的胳膊，我睡得格外香甜；母愛如水，甘露般的滋潤與哺育，使我的心靈遠(yuǎn)離荒漠，郁郁青青；母愛如風(fēng)，吹去塵埃，送來清涼，吹綠春光
5、無限；母愛如詩，啟迪心智，點燃激情，教我譜寫無悔的詩篇；母愛如畫，天然去雕飾，潤物細(xì)無聲，留下純真在人間。二、明智有度的母愛《三字經(jīng)》里記載：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！薄懊夏溉w”，孟軻的母親仉氏把家從陵墓旁遷到集市附近，又從集市搬到學(xué)宮旁。她懂得環(huán)境對孩子潛移默化的影響，給孟軻創(chuàng)造了一個良好的成長環(huán)境，使他從小就能學(xué)習(xí)禮儀，健康成長。環(huán)境固然重要，但也僅僅是成長的客觀條件，還需主觀努力才能成功。孟母“斷機(jī)教子”，督促孟軻發(fā)憤學(xué)習(xí)，為他日后成為“亞圣”打下了堅實的基礎(chǔ)。孟母這種明智有度的愛，與當(dāng)今很多父母的溺愛相比，是為之計深遠(yuǎn)的大愛。三、痛切肺腑的母愛當(dāng)代著名作家史鐵生在
6、20歲時，下肢不幸癱瘓，青春韶華，突然間喪失行走能力，這是多么致命的打擊！他在很長一段時間內(nèi)精神幾乎崩潰，其痛苦自不待言。青春致殘是不幸的、殘酷的，而雙倍的痛苦卻加在了體弱的母親肩上，無助的母親也痛不欲生。兒子出門，母親每天默默送行佇望，但從不問為什么；兒子去地壇，母親無數(shù)次焦慮地去尋找，看到兒子在園子里，才悄悄離去；史鐵生在《我與地壇》中寫到：母親整日“心神不定坐臥難寧”，“兼著痛苦、驚恐”地向天祈禱，祈求兒子平安；甚至于作過“最壞的準(zhǔn)備”，她“情愿截癱的是自己而不是兒子”，“只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行”；重病纏身時，她一如既往地體貼入微照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒
7、活下去；“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去”，她臨終前大口的吐著鮮血，昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”?。∵@是何等痛徹肺腑，肝腸欲斷的愛啊?。?！史鐵生懂得母親沒有說完的話——要好好兒活！母親用自己博大無私的愛撫平了兒子遭受的巨大創(chuàng)傷，讓兒子煥發(fā)了新生，增強(qiáng)了活下去、活出個樣子的勇氣，并活出了令人矚目的精彩。四、忘我無私的母愛1989年5月的最后一天，年僅48歲，正陶醉在即將做外婆的萬分喜悅中的我親愛的母親，被突
