第七章、屬九和弦（d）

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1、《和聲學(xué)》專升本函授自學(xué)指導(dǎo)用書(shū)張藝浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院理論教研室附錄：有關(guān)譜例、練習(xí)、模擬試卷、授課講義。浙江師范大學(xué)《和聲學(xué)》考試卷（200～200學(xué)年第學(xué)期）考試類(lèi)別_______使用學(xué)生______（學(xué)院）______專業(yè)本科考試時(shí)間________分鐘出卷時(shí)間______年___月___日說(shuō)明：考生應(yīng)將全部答案都寫(xiě)在答題紙上，否則作無(wú)效處理。一、解決下列和弦（SⅡ7）二、為下列旋律配和聲（應(yīng)用模進(jìn)、加六屬七）一、和聲分析33《和聲學(xué)》專升本函授自學(xué)指導(dǎo)用書(shū)前言《和聲學(xué)》在高師音樂(lè)理論課中應(yīng)是一門(mén)主干課程，

2、它是繼樂(lè)理課之后，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《復(fù)調(diào)》、《作曲》、《配器》、《歌曲寫(xiě)作》、《鋼琴即興伴奏》等課程而開(kāi)設(shè)的重要理論課之一。和聲學(xué)是學(xué)習(xí)音樂(lè)必修的重要學(xué)科。和聲教學(xué)內(nèi)容包括四部和聲寫(xiě)作、和聲分析、鍵盤(pán)和聲、和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練等。目前高師和聲教學(xué)中和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的培養(yǎng)比起四部和聲寫(xiě)作、鍵盤(pán)和聲來(lái)是較薄弱的環(huán)節(jié)。有學(xué)生認(rèn)為：學(xué)習(xí)和聲是那些有心做作曲家的人們才去學(xué)習(xí)的。實(shí)際上和聲學(xué)是從事各種音樂(lè)活動(dòng)的人們所必不可少的一種知識(shí)，無(wú)論他們是作曲家、演奏家、指揮家、評(píng)論家、音樂(lè)教師或音樂(lè)學(xué)家都需要學(xué)習(xí)和聲學(xué)（音樂(lè)理論）。一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的

3、人比一個(gè)作曲家更需要有一個(gè)穩(wěn)定而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，因?yàn)樗麄兛梢杂眠@一套理論作為根據(jù)去評(píng)鑒過(guò)去和現(xiàn)在的各種體裁的音樂(lè)作品。所以，作為高師音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)努力去掌握技術(shù)上和理論上的知識(shí)，與他們的創(chuàng)作活動(dòng)相并進(jìn)行。高師和聲教學(xué)中不能單單給學(xué)生傳授純和聲理念的知識(shí)。因?yàn)楹吐晫W(xué)是一門(mén)技法理論，技術(shù)的掌握（鍵盤(pán)和聲與和聲聽(tīng)辨等）與理論知識(shí)同等重要。本書(shū)是為高師音樂(lè)專業(yè)函授本科學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)初級(jí)和聲學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高和自學(xué)提供一個(gè)參考。第一章、大小調(diào)完全功能體系（自然音體系）：關(guān)于大調(diào)與和聲小調(diào)的正三和以外的副三和弦的形成、功能

4、關(guān)糸。例1:例2:2:主功能的主導(dǎo)性與特殊性。a.主功能是調(diào)式的中心它是唯一的不可取代的。T、S、D功能可派生出與它們相關(guān)聯(lián)的T、S、D功能組和弦。sp.和Wu.的和聲理論中，主音作為調(diào)式的中心，是唯一的。S、D隸屬于T。SⅡ，DTⅢ，TSⅥ，DⅦ其功能標(biāo)記可判斷它的功能性。3和聲小調(diào)。1在傳統(tǒng)和聲中，小調(diào)中加入大D三和弦或D7和弦，形成和聲小調(diào)。它使大、小調(diào)的各和弦在功能關(guān)糸上有了某種相似之處。大調(diào)的主（T），下屬（S），屬（D）。小調(diào)的主（t），下屬（s），屬（D）和大調(diào)相同。舉例。4副三和弦。副三和弦的使用，

5、使大、小調(diào)在調(diào)性、調(diào)式及和弦色彩上有所對(duì)比。5和弦進(jìn)行的邏輯。和聲進(jìn)行的基本公式：T一S一D一T，t一s一D一t。舉例。6主要的七和弦。主要使用SⅡ7、D7、DⅦ7。7完全功能體系進(jìn)行。T一D一T，T一S一T，T一S一D一T，T一TSⅥ一T一SⅡ一D7一T等。8自然音體系。在和聲學(xué)中所有自然、和聲、旋律大、小調(diào)都列入自然音體系。舉例說(shuō)明。因?yàn)楹吐?、旋律大、小調(diào)中的變化音并沒(méi)有改變和聲功能屬性，只是在和聲色彩上有所不同，所以在西方古典和聲中仍被看作自然音體系。課后練習(xí)：在鍵盤(pán)上彈奏C,G,F大調(diào)及關(guān)系小調(diào)所有三和弦。

6、第二章、Ⅱ級(jí)六和弦與三和弦（SⅡ6與SⅡ）A·Ⅱ級(jí)六和弦1：Ⅱ級(jí)六和弦的重要性。SⅡ6在大小調(diào)中都是應(yīng)用最廣的副三和弦。它可以用來(lái)代替S，也是S功能組重要和弦。歐洲古典作品中SⅡ6應(yīng)用非常廣范。它比S具有小調(diào)色彩。2：SⅡ6的重復(fù)音。SⅡ6主要重復(fù)低音（三音），強(qiáng)調(diào)其下屬功能特征。有時(shí)也重復(fù)根音，較少重復(fù)五音。例：1、23：SⅡ6準(zhǔn)備和弦。它可以放在T、T6之后。（沒(méi)有共同音）也可以用在S的后面，并從強(qiáng)拍到弱拍。4：SⅡ6與D組和弦的連接。SⅡ6可進(jìn)行到任何一個(gè)屬功能組的和弦。如D、D6、D7及轉(zhuǎn)位，還可進(jìn)行到K6

7、4和弦。例2：例3：總之SⅡ6和弦的重要性是不容忽視的。它在不改變下屬功能性的基礎(chǔ)上使和聲風(fēng)格多樣化。例4：使用SⅡ6和弦一般進(jìn)行有：T一S一SⅡ6一D一T、T一SⅡ6一K64一D7。3原位SⅡ一般多用于大調(diào)中，因?yàn)樾≌{(diào)中SⅡ是減三和弦，第三章和聲大調(diào)1、和聲大調(diào)的S組和弦。（學(xué)習(xí)和聲大調(diào)的目的并不是研究和聲大調(diào)的調(diào)式特征，而是研究和聲大調(diào)中特有的S組和弦）和聲大調(diào)由于降低了音階的第六級(jí)，它的Ⅳ級(jí)Ⅱ和級(jí)就與同主音小調(diào)一樣，下屬成了小三和弦（s），二級(jí)（sⅡ）是減三和弦、且用六和弦形式（sⅡ6）例1、在進(jìn)行中使和聲大

8、調(diào)中的小下屬與自然大調(diào)一樣。S與SⅡ可以直接使用降六級(jí)音。例2、也可用在大下屬的后面，一個(gè)聲部作半音下行Ⅵ一bⅥ級(jí)音。例3、4第四章、Ⅵ級(jí)三和弦（TSⅥ）、阻礙終止、擴(kuò)展樂(lè)段1、TSⅥ的功能俱有雙重性。即T與S。這種雙重性是根據(jù)和聲關(guān)系而定的，有時(shí)是T有時(shí)是S，有時(shí)就是TSⅥ本身。2、阻礙進(jìn)行。這主要是TSⅥ用在D、D7的后面，有條件地代替了T。例1：3、中