《論語十則》教案

《《論語十則》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《論語》十則教案教學(xué)目標：1、知識與技能：（1）了解《論語》的有關(guān)知識，明確其在歷史上的價值；（2）能讀會寫“慍、殆、矣、誨、弘、凋、恕”等字詞；（3）理解、運用《論語》中名言警句,能朗讀背誦、默寫全文。2、情感態(tài)度與價值觀：（1）汲取課文的語言精華和思想精髓，在傳統(tǒng)文化的熏陶中樹立正確的人生觀，提高為人處世的思想修養(yǎng)；（2）體會課文豐富的內(nèi)涵，能對照成語、格言、警句，反省自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點：背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。教學(xué)課時：兩課時課前準備：搜集資料了解孔子及其儒家學(xué)說的概況，

2、了解《論語》的主要內(nèi)容。第一課時一、引入課文1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們國家古代有一位偉大的思想家、教育家，他的思想不僅對我國，也對世界文化產(chǎn)生了深刻的影響，今天聯(lián)合國還有他的塑像，你們知道他是誰嗎？對，他就是孔子。今天讓我們共同來學(xué)習(xí)他關(guān)于學(xué)習(xí)和做人一些論述，看看對我們有什么啟發(fā)。2、介紹孔子及其《論語》：孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學(xué)說，為中國文化乃至世界文明做

3、出了不朽的貢獻，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一?！墩撜Z》是“語言的論纂”，也就是語錄的意思，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。內(nèi)容上以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、宗教等方面。從中可以看出許多當時社會的政治生活情況，看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法。二、誦讀感知1、范讀：教師朗讀示范。學(xué)生體會語氣、語調(diào)、停頓等。2、自讀：學(xué)生自讀課文，3、感知：本文內(nèi)容主要包括哪兩個方面？學(xué)生交流后概述：本文主要包

4、括學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng)兩方面的內(nèi)容，前五則著重談學(xué)習(xí)，后五則著重談修養(yǎng)做人。三、合作探究學(xué)習(xí)課文前五則1、學(xué)生放聲自由朗讀前五則。2、齊讀。小結(jié)朗讀文言文要注意的問題。3、小組合作解決語句并翻譯。4、質(zhì)疑交流：就課文字詞的理解，學(xué)習(xí)小組間互相質(zhì)疑，對個別詞句的理解，加以點撥，并加以提煉、補充。5、精讀課文，探究課文思想內(nèi)涵。（學(xué)生自主閱讀）四、自由討論1、在本文論述的教育思想中，你認為最有價值的是哪一點？為什么？2、在學(xué)習(xí)生活中，你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算？3、從中找出自己最喜歡的成語、格言和警句，

5、并說出理由。第二課時一、復(fù)習(xí)內(nèi)容二、合作探究學(xué)習(xí)后五則1、誦讀：全班朗讀課文，教師正音。2、感知：自主研讀，疏通文意，理解主要內(nèi)容。3、合作探究(1）探究第一句請同學(xué)們講這句話的字面意思。交流寫松柏的詩句，學(xué)生小組內(nèi)交流。學(xué)生討論交流：松柏有什么樣的品性?這句話的現(xiàn)實意義是什么？(2)探究第二、三句請同學(xué)翻譯這兩句話，其他同學(xué)評價、修正、補充。對重點詞句教師要講解。聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論交流，怎樣看待“己所不欲，勿施于人”。由學(xué)習(xí)小組推舉同學(xué)到班上交流，觀點摘要：a．這樣的處世之道可取，因為人本來

6、就不應(yīng)該把自己都不喜歡的東西強加于人；b．這樣的處世之道不可取，社會這個大家庭是由若干成員組成的，每個成員都有自己的喜好，有些東西也許我們都不喜歡，但又不得不要，比如監(jiān)獄、死刑等。如果什么東西都要去考慮個人的喜好，這個社會的秩序就沒法維持。c．這樣的處世之道既有可取之處，又有不可取之處，看你用這種處世態(tài)度來對待什么人、什么事。4、歸納成語、格言三、自由討論1、學(xué)了這篇課文，你認為哪些內(nèi)容使你收獲最大?談?wù)劯邢搿?、與課文自相對照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯谀男┓矫孢€有欠缺?應(yīng)怎樣改進?四、深化拓展《

7、論語》的思想內(nèi)容博大精深，我國古代有“半部《論語》治天下”之說。我們學(xué)的這一部分主要談的是求知和修養(yǎng)問題。大家不僅要懂得它的意思，更重要的是聯(lián)系實際，指導(dǎo)自己的言行。今后我們要多接觸一點文言文，了解我們民族的歷史，繼承祖國的文化，陶冶自己的情操。