論宮崎駿作品《紅豬》復(fù)雜的思想主題

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1、論宮崎駿作品《紅豬》復(fù)雜的思想主題1、相關(guān)定義1.1、大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的相關(guān)概念關(guān)于載體:一種解釋為,從科學(xué)技術(shù)角度,指某些能傳遞能量或物質(zhì)的物質(zhì),另一種則泛指能夠承載其他事物的事物,比如繪畫(huà)是藝術(shù)的載體,心理輔導(dǎo)講座是心理健康教育的載體等等。載體一詞最早是在化學(xué)學(xué)科使用,后來(lái)隨著科技的進(jìn)步,社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域才逐漸使用,但在不同學(xué)科對(duì)于載體的定義和使用有很大區(qū)別。大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體,是基于思想政治教育載體的相關(guān)理論,不斷總結(jié)和發(fā)展起來(lái)的,表現(xiàn)出了當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生思想政治教育的基本特征。一、思想

2、政治教育載體的涵義及形式當(dāng)前我國(guó)的思想政治理論界中,對(duì)于思想政治教育載體的涵義描述不一樣,意義也有差別。比如陳萬(wàn)柏曾提出,所謂思想政治教育載體,指的是能承載和傳遞思想政治教育因素,由思想政治教育主體所利用的、在此過(guò)程中教育主客體之間相互發(fā)生作用的一種思想政治教育活動(dòng)形式①;學(xué)者張耀燦等人在其編著的《現(xiàn)代思想政治教育學(xué)》中,也曾指出思想政治教育載體是一種活動(dòng)形式,同時(shí)也是某種物質(zhì)實(shí)體②;劉元認(rèn)為,思想政治教育載體承載著一定的信息,它是聯(lián)系信息傳播者和接受者之間的一種形式與橋梁③以上這些思想政治教育的學(xué)者,盡管他們的

3、觀點(diǎn)或表述不同,但是對(duì)于載體的看法或理念卻有許多相似之處,即思想政治教育載體就是一種思想政治教育活動(dòng)形式,能夠傳播思想政治教育的因素或理念,由思想政治教育的主體所設(shè)計(jì)與執(zhí)行,由此教育的主客體之間發(fā)生作用。從上文概括中,我們可以理解:思想政治教育載體,必須有兩個(gè)基本的構(gòu)成8條件:一是能夠被思想政治教育主體使用,且能承接和傳播思想政治教育的相關(guān)信息;二是必須能把思想政治教育主體和客體聯(lián)系起來(lái),并且主客體可通過(guò)此形式互相作用①。思想政治教育載體的表現(xiàn)形式有很多,我們平時(shí)的思想政治教育中,常見(jiàn)載體主要有文化載體、活動(dòng)載體

4、、網(wǎng)絡(luò)載體等等。思想政治教育必須要通過(guò)大量實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和鞏固效果,從而起到育人的作用,這就決定其必須要通過(guò)活動(dòng)載體來(lái)實(shí)現(xiàn),由此可以看出,活動(dòng)載體是增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的主要方法。我們知道,思想政治教育的主要目的是育人,通過(guò)道德上的引導(dǎo),讓人們潛移默化地接受教育思想與理念,從而影響人外在的行為,而人的行為只有在實(shí)踐活動(dòng)中才能體現(xiàn)出最終的效果,可以說(shuō),思想政治教育無(wú)論是過(guò)程還是結(jié)果,都離不開(kāi)實(shí)踐活動(dòng),這是思想政治教育的特征,也是其功能的要求。因此把活動(dòng)作為載體,倡導(dǎo)人們積極參加實(shí)踐活動(dòng),最終提高人們的思想道德素質(zhì)和政

5、治水平,是思想政治教育的前進(jìn)方向。二、大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的基本內(nèi)涵以主題活動(dòng)為載體,開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育,其涵義是指高校的思想政治教育主體,為實(shí)現(xiàn)育人的目的,有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展蘊(yùn)含著豐富的教育思想,使受教育者(大學(xué)生)從中受到教育和啟迪,從而提升思想和道德等綜合素質(zhì)。這里的”活動(dòng)”主要指的是除大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)以外的其他社會(huì)活動(dòng),比如、暑期社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽比賽、文體活動(dòng)等等。大學(xué)生在校期間,參加的多種思想政治教育主題活動(dòng),不僅可以滿足其自身的精神、社交等需要,而且能從中得到教育。大學(xué)不僅

6、提供給學(xué)生課堂學(xué)習(xí)知識(shí),而且還通過(guò)各種主題活動(dòng)提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)。所以作為大學(xué)的思想政治教育者必須重視針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)主題教育活動(dòng),并且要為大學(xué)生創(chuàng)造良好的條件去開(kāi)展活動(dòng)。在大學(xué)生日常思想政治教育中,主題活動(dòng)是教育主體所運(yùn)用的非常重要的一項(xiàng)載體,不僅能通過(guò)此方式傳播教育的理念與內(nèi)涵,同時(shí)關(guān)聯(lián)著大學(xué)生思想政治教育的主客體②。目前,國(guó)內(nèi)相當(dāng)多的高校正在打造屬于自己的主題教育特色文化,以東北林業(yè)大學(xué)為例,其著力實(shí)施的主題推進(jìn)式教育日漸成型,并逐漸創(chuàng)造出越來(lái)越多的優(yōu)秀成果,究其原因,就是主題活動(dòng)載體在大學(xué)生日常思想

7、政治教育中,起到了非常重要的服務(wù)作用。事實(shí)表明,對(duì)于當(dāng)代熱情活躍、個(gè)性張揚(yáng)的大學(xué)生群體來(lái)說(shuō),主題活動(dòng)是適合進(jìn)行思想政治教育的重要載體,劉元.《淺論新時(shí)期思想政治教育的載體》[J].南寧:廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),92004,第24頁(yè).要利用好、鞏固好這一載體,不斷增加教育的實(shí)際效果,就必須保證主題教育活動(dòng)具有鮮明的特色、針對(duì)性強(qiáng)、主題突出,主題活動(dòng)要與思想政治教育結(jié)合起來(lái),活動(dòng)形式要靈活多樣、注意包裝。1.2、關(guān)鍵概念界定2.2.1網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所謂網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指”一定階級(jí)政黨社會(huì)團(tuán)體用一定的思想觀念、政治觀

8、念、道德規(guī)范,通過(guò)現(xiàn)代傳媒—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其受眾施加有目的、有計(jì)劃的影響,使他們形成符合一定社會(huì)、一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐。”③網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是傳統(tǒng)思想政治教育向網(wǎng)絡(luò)空間的延伸和在網(wǎng)絡(luò)條件下的創(chuàng)新,是思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。它是根據(jù)傳播學(xué)原理和思想宣傳的理論,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所進(jìn)行的思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育適應(yīng)現(xiàn)代化科技發(fā)展的表現(xiàn),

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