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《二語(yǔ)上第四單元教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、第四單元單元備課教學(xué)內(nèi)容：本單元以“愛科學(xué)”為主題，安排了四篇課文：13《星星地新朋友》14《我是什么》15《植物媽媽有辦法》16《郵票上的齒孔》識(shí)字二《讀讀詞語(yǔ)識(shí)漢字》和語(yǔ)文百花園四教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)教學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。2在識(shí)字寫字中，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。3利用豐富的朗讀方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在讀中理解，在讀中感悟。4通過能說(shuō)會(huì)道和說(shuō)話寫話培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫話能力。5本單元要求掌握會(huì)認(rèn)字68個(gè)，會(huì)寫字36個(gè)。13星星的新朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)“專、管”等14個(gè)生字，會(huì)寫“專、介、世”等7個(gè)字及以下詞語(yǔ)：衛(wèi)星、世界。2分角色正確流利
2、地朗讀課文。3了解幾種人造衛(wèi)星的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣及熱愛科學(xué)的情感。4會(huì)用“神氣、爭(zhēng)先恐后”寫一句話。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：練習(xí)分角色朗讀及會(huì)寫本課生字第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)“專、管”等14個(gè)生字。822分角色正確流利地朗讀課文。3了解幾種人造衛(wèi)星的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣及熱愛科學(xué)的情感。4會(huì)用“神氣、爭(zhēng)先恐后”寫一句話。學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自學(xué)提綱小黑板出示1搜集有關(guān)人造衛(wèi)星的文字、圖片資料2自讀課文，圈畫生字3利用卡片多種形式認(rèn)讀生字4交流識(shí)字方法5讀讀生字與課文中的字所組成的詞語(yǔ)6小組分段讀課文，把文章讀通順，讀流暢，讀后評(píng)議7了解課文大概內(nèi)
3、容，說(shuō)說(shuō)星星的新朋友都叫什么名字？深學(xué)提綱1自由讀第一自然段2學(xué)習(xí)2、3、4自然段3讀第5自然段，知道什么是“爭(zhēng)先恐后”a理解“群星閃爍、好奇”的意思b同桌互讀讀出疑問的語(yǔ)氣a邊讀邊用筆畫出“氣象衛(wèi)星、通信衛(wèi)星和地球資源衛(wèi)星”的作用，小組間交流，并和自己搜集到的資料結(jié)合起來(lái)，也可做補(bǔ)充。氣象衛(wèi)星和通信衛(wèi)星和我們的生活聯(lián)系緊密，結(jié)合自己的生活說(shuō)說(shuō)。b做一做：用動(dòng)作或表情做“自豪、神氣”的樣子，來(lái)理解這兩個(gè)詞的意思。c小組分角色讀這三個(gè)自然段，讀出星星自豪和神氣的語(yǔ)氣，從中體會(huì)他們的本領(lǐng)大。82，結(jié)合生活實(shí)際用“爭(zhēng)先恐后”說(shuō)一句話。4學(xué)習(xí)6、7、8自然段5總結(jié)：這些星
4、星都是人造衛(wèi)星，學(xué)生體會(huì)科學(xué)的力量大，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。a偵察衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星營(yíng)救衛(wèi)星話中的省略號(hào)表示什么意思？b他們還想說(shuō)什么呢？你能猜到嗎？根據(jù)自己查閱到的資料說(shuō)一說(shuō)，小組間的同學(xué)互相補(bǔ)充說(shuō)明。展示反饋1我讀了遍書，就把課文讀通順了。2通過預(yù)習(xí)我認(rèn)識(shí)了字，我是用方法認(rèn)識(shí)的。我會(huì)用認(rèn)識(shí)的字組詞。組的詞有、。3通過學(xué)習(xí)課文我知道人造地球衛(wèi)星有（）、（）、（)、（）、（）、（）。4我喜歡課文第段文字，我會(huì)用語(yǔ)氣有感情的朗讀這一段。5我會(huì)用“爭(zhēng)先恐后”說(shuō)一句話。課后反思第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：821會(huì)寫“專、介、世”等7個(gè)字及以下詞語(yǔ)：衛(wèi)星、世界。2學(xué)習(xí)偏旁“田字頭
5、”3根據(jù)本課內(nèi)容會(huì)做簡(jiǎn)單練習(xí)學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)自學(xué)提綱出示小黑板1回顧課文內(nèi)容，用自己的話說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容。2自學(xué)生字（1）認(rèn)識(shí)生字“專、介、世、能、另、星、界”，能夠讀準(zhǔn)字音。（2）觀察這7個(gè)字的字形結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)字的部首。（3）師點(diǎn)撥認(rèn)識(shí)新偏旁“田字頭”，并會(huì)寫這個(gè)偏旁的筆順。（4）試著給生字組詞，小組互相交流。（5）挑出喜歡的詞語(yǔ)造句展示交流1我知道的結(jié)構(gòu)，它的部首是2我會(huì)給組詞，組的詞有、3組的詞語(yǔ)中我最喜歡詞，我會(huì)用它造句4我會(huì)寫的詞語(yǔ)有、、檢測(cè)1我會(huì)認(rèn)（）（）（）（）預(yù)報(bào)奧運(yùn)礦產(chǎn)導(dǎo)航2我會(huì)填（）的夜空（）的星星82（）地問（）地說(shuō)課后
6、反思14我是什么學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)“曬、飄”等14個(gè)生字，會(huì)寫“冷、冰、江”等8個(gè)字及以下詞語(yǔ)：冷風(fēng)、江河、壞事、平常。2正確流利地朗讀課文，背誦第二、三自然段。3了解水的不同形態(tài)及與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1正確流利有感情地朗讀課文，了解水的特性和用處。2會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解第三自然段第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)“曬、飄”等14個(gè)生字。2正確流利地朗讀課文。3了解水的不同形態(tài)及與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)初讀課文認(rèn)識(shí)生字1搜集有關(guān)水對(duì)人類帶來(lái)的好處及危害的圖片或文字資料。2初讀課文圈畫生字。3認(rèn)識(shí)生字，交流識(shí)字方法。4再讀課文，把文章讀
7、通順流利，標(biāo)出自然段。825試著說(shuō)說(shuō)我是什么？精讀課文合作探究1學(xué)習(xí)第一自然段2小組合作學(xué)習(xí)第2自然段3學(xué)習(xí)3、4自然段,邊讀邊思考問題a邊讀邊想：太陽(yáng)一曬，我變成了什么？b畫出描寫云的句子：云都穿什么顏色的衣服？c思考：什么時(shí)候穿白衣服？什么時(shí)候穿黑衣服？什么時(shí)候穿紅衣服？d云朵漂亮輕盈有感情的讀寫云朵的句子，要讀得美一些。e填空：云除了衣服漂亮樣子也很多。有時(shí)候像有時(shí)候像有時(shí)候像a用自己喜歡的方式讀這一自然段。b小水珠、小硬球、小花朵來(lái)到地面上用了不同的動(dòng)詞，請(qǐng)找出這三個(gè)動(dòng)詞。c這三個(gè)詞可以互換嗎？為什么？小組討論交流。d有感情帶上動(dòng)作讀這個(gè)自然段。a我的家在
8、什么地方？
