小學(xué)高效課堂的構(gòu)建實施方案

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1、小學(xué)高效課堂的構(gòu)建實施方案 　　小學(xué)高效課堂的構(gòu)建實施方案：中心小學(xué)構(gòu)建高效課堂實施方案 宣化鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建高效課堂實施方案 　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而確保教學(xué)質(zhì)量的主陣地就是課堂。我校在大力推進(jìn)素質(zhì)教育開展“構(gòu)建高效課堂教學(xué)質(zhì)量工程”實施以來，我校教師的教育觀念、教育行為發(fā)生了顯著變化，課堂教學(xué)面貌明顯改觀。教師隊伍整體水平與“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)充滿活力”的新課程改革要求尚有差距。為解決此問題，切實減輕小學(xué)生過重的課壓業(yè)負(fù)擔(dān),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)兆的教育目標(biāo)，打造高效陣課堂勢在必行。為解決多存在的問題，實現(xiàn)提

2、升獄教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，經(jīng)研汛究，決定在全校開展深蟻化課程改革，構(gòu)建高效背課堂實踐活動，特制定固實施方案。 一、指導(dǎo)思壇想 　　堅持以課堂教學(xué)淹改革為中心，以高效課衣堂創(chuàng)建活動為載體，以逞強(qiáng)化校本研訓(xùn)為主要抓嘛手，以提高教學(xué)效率為長根本目的，以全面提高碉隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為禍奮斗目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地末打造“理念先進(jìn)、目標(biāo)郊明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)績合理、方法科學(xué)、氛圍血和諧、教學(xué)相長、質(zhì)量胰提高”的高效課堂，把慣質(zhì)量建設(shè)進(jìn)一步引向深冪入。 二、工作目標(biāo) 　　恍語文學(xué)科運用“自主導(dǎo)瓊學(xué)”、數(shù)學(xué)學(xué)科運用“翌三階六

3、環(huán)”、英語學(xué)科俏運用“自主互助”的教瘍學(xué)模式，努力構(gòu)建民主像、和諧、開放、富有活卿力的“高效”課堂，使祭教育教學(xué)真正成為師生淌情感交流、思想碰撞、徐共同探討和潛能開發(fā)的環(huán)過程，構(gòu)建“高效、優(yōu)眶質(zhì)、輕負(fù)”的課堂教學(xué)災(zāi),努力提升課堂教學(xué)效茵益，全面提高教育教學(xué)馳水平。 　　1.努力消裁除課堂教學(xué)中存在的重砸傳授、輕實踐、課前準(zhǔn)暗備不充分或不準(zhǔn)備、上念課隨意盲目的現(xiàn)象。 　庸　2.消除課堂中存在階的重書本、輕學(xué)生，課貯堂猶如一潭死水、缺乏園激情、缺乏互動、照本嫩宣科的現(xiàn)象。 　　3.蔥消除課堂中存在的重

4、形藍(lán)式、輕效能，課堂活動稈重點凸現(xiàn)不夠，缺乏目峪的性、針對性、學(xué)生無蒸收獲的現(xiàn)象。 　　4.吐杜絕課堂教學(xué)隨意性，真改變低效局面，有效探藕索高效課堂教學(xué)，提高允課堂教學(xué)效率。 三、實截施措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全逢組織 　　為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)保踏證活動順利開展并取得層顯著成效，我校成立由銀校長為組長、學(xué)校中層乎班子和教導(dǎo)處人員為成磁員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由緯教導(dǎo)主任為組長、骨干夜教師為成員組成的實施縫小組，領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和組乍織全?！按蛟旄咝дn堂筑”活動的開展。 1.領(lǐng)凹導(dǎo)小組： 組長：吳斌 副冤組長：閆康桑有 成員：

5、蒼張峰賀建英殷莉君 2.心實施小組： 組長：桑有捐 組員：張?zhí)齑鎻埛遒R建嚴(yán)英殷莉君桑霞權(quán)海榮 　閑?。盒W(xué)實施高效課堂擎建設(shè)的實施方案【小學(xué)鍺高效課堂的構(gòu)建實施方釁案】 構(gòu)建高效課堂實施披方案 藍(lán)旗營學(xué)區(qū)中心校腰 XX年3月 藍(lán)旗營學(xué)區(qū)撻 關(guān)于在學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行高擴(kuò)效課堂建設(shè)的 實施方案神 　　為了繼續(xù)推進(jìn)課堂茂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)喧要效益要質(zhì)量，全面提象高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量疹，并解決課改中存在的寫問題和不足，切實減輕縷小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)搖，逐漸實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的融高效課堂，根據(jù)興教字酥興〔XX〕2號關(guān)

6、于印揚發(fā)《興隆縣教育局關(guān)于積在全縣中小學(xué)進(jìn)行高效幽課堂建設(shè)的實施方案》疚的通知精神，結(jié)合學(xué)區(qū)漓實際情況決定在我學(xué)區(qū)暇開展構(gòu)建高效課堂實踐霖研究活動，用盡快時間曳形成高效課堂教學(xué)模式梯。特制定如下實施方案捻： 一、指導(dǎo)思想 　　以泌實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵提升、科膛學(xué)發(fā)展為宗旨，以深化濫課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教孔育為核心，以轉(zhuǎn)變教師堪教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方喲式為重點，以廣泛開展流教學(xué)研究、促進(jìn)教師專輸業(yè)發(fā)展為保障，按照“洗全面分析、準(zhǔn)確定位、迪重點突破、全面提升”融的工作思路，實現(xiàn)科學(xué)宮的課堂教學(xué)過程，達(dá)到創(chuàng)理想的課

7、堂教學(xué)效果，源提高教師教學(xué)效益，提脹高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面萄提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二傭、構(gòu)建高效課堂的重大疹意義 　　在全縣中小學(xué)侗校開展構(gòu)建高效課堂活擰動，是興隆縣教育局作成出的重大決策部署，是惑深化課程改革的關(guān)鍵和該根本要求，是切實推進(jìn)貨教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范萍辦學(xué)行為的重要舉措，契是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展付和學(xué)生全面發(fā)展的有效糾途徑，是實施素質(zhì)教育猶與提高教育教學(xué)質(zhì)量、忌減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)肘擔(dān)的現(xiàn)實要求，對我學(xué)與區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展榴、率先發(fā)展與和諧發(fā)展尺具有重要和深遠(yuǎn)的意義燃。 三、全面領(lǐng)會高效課

8、爭堂的內(nèi)涵 　　相對于低侄效教學(xué)而言，高效課堂朱教學(xué)是指教師以新課程軟理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)索，遵循教學(xué)規(guī)律、教學(xué)佑原則和各學(xué)科教學(xué)特點鐮，采取一定的教學(xué)模式墑或流程，運用多種有效英的教學(xué)手段和組織管理決形式，以盡可能少的時緬間、精力和物力投入，衷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)航慣、自主合作探究學(xué)習(xí)躍能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)毖生掌握雙基知識和技能樟，完成學(xué) 　　習(xí)目標(biāo)任帚務(wù)，從而實現(xiàn)三維目標(biāo)隴達(dá)成和學(xué)生發(fā)展最優(yōu)化欣，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益最頗大化。 四、活動目標(biāo) 　威　1、教師對課程標(biāo)準(zhǔn)狹和教材的整體把