《風能的開發(fā)與利用》 教案

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1、《風能的開發(fā)與利用》教案一、教學目標：1、知道風力以及利用風力的實例；了解風是怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的。2、通過探究了解影響風車轉(zhuǎn)動快慢的因素。3、培養(yǎng)學生動手操作及科學探究的能力。二、教學重點：風力發(fā)電的原理，影響風車轉(zhuǎn)動快慢的因素。三、學生分析：學生在學習水力發(fā)電的基礎上學習風力發(fā)電有一定的基礎。學生在上學期及前段教學中已經(jīng)有一定的動手和實驗能力，進行影響風車轉(zhuǎn)動快慢的因素的實驗難度不大，可以放手學生去做。五年級學生思維和創(chuàng)新能力還有一定局限，對于使風車能按風向的變化自動調(diào)整謝的創(chuàng)新，教師應多加指導，以突

2、破難點。四、教學準備：演示用的風力風向計、電風扇，揚場、帆船比賽、風力發(fā)電的視頻資料等；學生分組用的紙、鋁片、小釘子、小木棍、鐵絲、剪刀等。五、教學過程：（一）情景導入你放過風箏嗎？怎樣才能使風箏放的又高又穩(wěn)？你玩過小風車嗎？怎樣使小風車轉(zhuǎn)動的更快？你還在什么地方見過利用風能的例子？引入：風力的利用（二）釋疑新授1、風力在日常生活中的應用.①同學們，我們已經(jīng)知道利用風可以放風箏，玩小風車。你還知道風力在日常生活中還有哪些應用。②在學生交流討論的基礎上，利用視頻播放日常生活中利用風力的例子。（揚場、帆船競賽等）。

3、學生感受風力在日常生活中可以幫助人們干很多事情。2、風是怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的.①前面我們學過水力發(fā)電，水力怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的？（水沖擊葉輪帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，從而產(chǎn)生電流）。如果把水力發(fā)電中的水輪改成風輪，能不能使發(fā)電機也轉(zhuǎn)動，從而產(chǎn)生電流呢？（板書：風力發(fā)電）②視頻播放解釋風力發(fā)電的原理。學生看視頻后，學生討論總結(jié)：風力發(fā)電站的風力發(fā)電機組，前部是風輪，當風吹向風輪的葉片時，葉片便繞軸轉(zhuǎn)動，從而帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生電流）。③討論：風箏無論何時都能放飛到高空嗎？風車在任何情況下都能轉(zhuǎn)動嗎？學生回答后，

4、師引導：風力發(fā)電的風輪只有達到一定速度時，才能帶動發(fā)電機發(fā)電。那么影響風車轉(zhuǎn)動快慢的因素有哪些？下面我們通過實驗來研究？④探究實驗：學生動手制作小風車。鼓勵學生制作各種不同類型的風車，多種葉片的風車。教師打開電風扇，讓學生觀察自己和其它同學的風車轉(zhuǎn)動情況做好記錄。然后教師改變風扇的風力的大小讓學生繼續(xù)觀察自己和其它同學的風車轉(zhuǎn)動情況，并做好記錄。學生分析實驗記錄的情況下，討論：哪種風車轉(zhuǎn)動快？怎樣使風車轉(zhuǎn)動得更快？歸納小結(jié)：影響小風車轉(zhuǎn)速的因素有：風力的方向、扇葉的片數(shù)、風力的大小、扇葉的形狀等。3、學生談收獲

5、，歸納小結(jié)。知識技能、情感能力等各方面的收獲都應該予以表肯定。(三)鞏固檢測1、風力在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于______________________、_____________________、_________________________、等方面。2、風力發(fā)電是把__________能轉(zhuǎn)化為___________。影響風力發(fā)電中風輪轉(zhuǎn)動速度快慢的因素有____________________、____________________、_____________________、_________

6、________________。六、作業(yè)布置學生閱讀《無限風光在酒泉》了解家鄉(xiāng)酒泉風力發(fā)電的優(yōu)勢及前景，寫一篇讀后感。七、參考資料簡單介紹　　風能是太陽輻射下流動所形成的。風能與其他能源相比，具有明顯的優(yōu)勢，它蘊藏量大，是水能的10倍，分布廣泛，永不枯竭，對交通不便、遠離主干電網(wǎng)的島嶼及邊遠地區(qū)尤為重要。目前風能最常見的利用形式為風力發(fā)電。風力發(fā)電目前有兩種思路，水平軸風機和垂直軸風機。水平軸風機目前應用廣泛，為風力發(fā)電的主流機型。風力發(fā)電　　是當代人利用風能最常見的形式，自19世紀末，丹麥研制成風力發(fā)電機以

7、來，人們認識到石油等能源會枯竭，才重視風能的發(fā)展，利用風來做其它的事情?！　?977年，聯(lián)邦德國在著名的風谷--石勒蘇益格-荷爾斯泰因州的布隆坡特爾建造了一個世界上最大的發(fā)電風車。該風車高150米，每個漿葉長40米，重18噸，用玻璃鋼制成。　　截止2009年底，全球累計裝機容量已經(jīng)達到了1.59億千瓦，2009年全年新增裝機容量超過3千萬千瓦，漲幅31.9%。從累計裝機容量看，美國已累計裝機3516萬千瓦，穩(wěn)居榜首；中國為2610萬千瓦，位列全球第二。