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《小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)優(yōu)質(zhì)講義》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)講義年級(jí)：小五課時(shí)數(shù)：3輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文課題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的積累與運(yùn)用教學(xué)目的1、常見(jiàn)的幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用及運(yùn)用介紹2、關(guān)聯(lián)詞的用法及練習(xí)教學(xué)內(nèi)容常見(jiàn)的幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（讓學(xué)生自己填）名稱?符號(hào)一般用法句號(hào)。表示句子完成之后的停頓。逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。問(wèn)號(hào)？表示問(wèn)句之后的停頓。頓號(hào)、表示并列詞語(yǔ)之間的停頓。分號(hào)；表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。冒號(hào)：1、表示提示語(yǔ)后的停頓。2、常用在對(duì)話前面表示后面的話是引用。感嘆號(hào)！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。引號(hào)“”1、一般都是成對(duì)出現(xiàn)。2、表示引用部分或?qū)υ挕?、表示反語(yǔ)、諷刺。4、表示特定稱謂。書(shū)名號(hào)《?》表示書(shū)籍、報(bào)刊、文章
2、、文件等名稱。省略號(hào)……1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、語(yǔ)言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。?破折號(hào)——1、表示解釋說(shuō)明。2、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。3、表示聲音的中斷或延長(zhǎng)。9具體例句如下：“書(shū)名號(hào)”知識(shí)提要：書(shū)名號(hào)一般用于書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、歌曲名、電視名、電影名等。注意：1、相鄰兩個(gè)書(shū)名號(hào)之間無(wú)需用頓號(hào)隔開(kāi)。2、書(shū)名號(hào)使用的范圍很廣，要結(jié)合實(shí)際情況，靈活使用。例題：1、讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。2、我很喜歡讀《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩(shī)。3、電視連續(xù)劇《西游記》真精彩！練習(xí)：1、在美國(guó)看到祖國(guó)的水兵聽(tīng)到歌唱祖國(guó)的樂(lè)曲作為中國(guó)人還有什么比這更令人興奮呢2、我
3、訂了少年文藝哥白尼小數(shù)報(bào)等版刊雜志。3、我喜歡看這兩部電影愛(ài)德華醫(yī)生和雨人“頓號(hào)”：鮮花市場(chǎng)上，花的種類真多，有牡丹、吊蘭、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭等?！笆÷蕴?hào)”：用法歸納：1.表示說(shuō)話的斷續(xù)。"可是.......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯(cuò)了。"（莫泊?！俄?xiàng)鏈》）2.表示列舉的省略。"什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......"（魯迅《故鄉(xiāng)》）3.表示說(shuō)話的中斷。"我立刻膽怯起來(lái)，我想全翻過(guò)先前的話來(lái)?！蹦鞘?.....實(shí)在......我記不清，......其實(shí)有沒(méi)有靈魂，我也說(shuō)不清?！?（魯迅《祝?！罚?.表示語(yǔ)意未盡，讓人思索。"原來(lái)如此……"（魯迅《
4、為了忘卻的紀(jì)念》）5.表示引文的省略。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……用法（表示列舉的省略）謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家里做什么呢？用法（表示說(shuō)話的斷續(xù)）6、表示沉默：例題：1、黃山松千姿百態(tài)，有的狀如黑虎，有的形似孔雀……（例舉的省略）2、王強(qiáng)對(duì)老師說(shuō)“《石灰吟》我會(huì)背了。千錘萬(wàn)擊出深山……”（說(shuō)話的中斷）93、小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說(shuō)：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧！”（說(shuō)話的斷續(xù)）練習(xí)：1、漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩繽紛的蠕蟲(chóng)……（）2、他氣喘吁吁的跑來(lái)說(shuō)：“你……你們……快……快去看看?！保ǎ?、她輕輕地哼起《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗
5、欞啊……”（）4、花開(kāi)花落，候鳥(niǎo)遷徙，四季輪回，潮汐漲落……自然界的周期重演現(xiàn)象可曾引起過(guò)你的注意？（）“引號(hào)”用法歸納：表示文中引用的部分。A.引號(hào)有雙引號(hào)和單引號(hào)兩種：一般用雙引號(hào)，引文內(nèi)還有引文，就用單引號(hào)，雙引號(hào)和單引號(hào)可反復(fù)使用。B.直接引用別人的話，用引號(hào)；間接引用別人的話，不用引號(hào)。C.連續(xù)引用幾個(gè)文段時(shí)，每段開(kāi)頭都要用前引號(hào)，只在最后一段用后引號(hào)。1、表示引語(yǔ)直接引用引語(yǔ)指行文中引用他人的話。成語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。2、表示特定稱謂特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語(yǔ)以及紀(jì)念日等。3、表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)特殊含義指引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)
6、言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。4、表示否定和諷刺注意：引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：孟浩然接過(guò)酒杯，一飲而盡，然后說(shuō)：“王勃說(shuō)得好：‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！覀冸m然暫時(shí)分別了，我們的友誼卻像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕?！崩}：1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水?！保ㄖ苯右茫?、貝加爾湖曾是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的廢水“吞噬”著。（表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)）3、它們呆呆的站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。（特定稱謂）練習(xí)：1、試驗(yàn)者用黃色光照射水面，鯊魚(yú)便索性躺在水底“絕食”，一動(dòng)不動(dòng)。（）2、他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：
7、“不教一日閑過(guò)?！保ǎ?、古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？（）4、他仍然興致勃勃地揀那些“沒(méi)用的玩意兒”。（）95、正像一首詩(shī)所說(shuō)的那樣，“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。有計(jì)劃地讀書(shū)，還能養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。（）6、太湖素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱。（）7、隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動(dòng)起來(lái)。（）“破折號(hào)”:1、表示注釋或解釋說(shuō)明這是一年的最后一夜——大年夜?
