戲曲表演專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的幾點問題

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1、戲曲表演專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的幾點問題----舞蹈論文-->戲曲表演專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的幾點問題摘　要:為了進一步地做到教育資源統(tǒng)籌,師資共享,提高使用效益和辦學(xué)效益,更能積極地利用現(xiàn)有設(shè)備、信息條件和實習(xí)、實訓(xùn)條件,精簡行政和后勤管理,統(tǒng)一到教學(xué)中,減少中專教育中的盲目現(xiàn)象和大學(xué)的重復(fù)教學(xué),因此,必須制訂統(tǒng)一的辦學(xué)目標,整體規(guī)劃,循序漸進,做到教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教材選用相互銜接,優(yōu)勢互補,既有區(qū)別,又有結(jié)合,使戲曲表演專業(yè)的中、高等教育更有效地發(fā)揮不同教育層次的作用,達到國家的教育目標。Abstract:inordertofurtherachieveeducationalresource

2、s,sharingteachingresources,improvetheuseefficiencyandthebenefitofrunningaschool,moreactiveuseoftheexistingequipment,informationandpractice,trainingconditions,streamlineadministrationandlogisticsmanagement,unifiedteaching,reducesecondaryeducationinuniversityteachingblindphenomenonandrepetition,ther

3、efore,mustbeunificationofeducationalgoals,overallplanning,stepbystep,acplishtheteachingplan,curriculumsetting,teachingmaterialsselectiontojoineachother,plementaryadvantages,havedistinctionalready,andbinedance,professional,highereducationplayamoreeffectiveroletoachievedifferentlevelsofeducation,nat

4、ionaleducationgoal.關(guān)鍵詞:戲曲教育;基礎(chǔ)教學(xué);層次;培養(yǎng)目標;一體化;劇目;專業(yè)課;創(chuàng)造角色;因材施教;基本功;本?？?教學(xué)計劃;幼功;銜接;三基一創(chuàng);藝術(shù)實踐;互補;效率;排練;必修黨的十六大報告中指出,“全面建設(shè)小康社會,必須大力發(fā)展社會主義文化,建設(shè)社會主義精神文明”?！氨仨毩⒆阒袊F(xiàn)實,繼承民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng),吸取外國文化有益成果,建設(shè)社會主義精神文明”。隨著我國進入WTO,教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須迎頭趕上。作為戲曲教育工必須要有居安思危和憂患意識。國家已經(jīng)從過去的辦教育轉(zhuǎn)變成管教育,給教育從業(yè)者,特別是戲曲教育工極大的發(fā)展空間。國家支持民族文化發(fā)展,而具體的教育工作需

5、要每位從業(yè)者去思考、去創(chuàng)新,只有創(chuàng)新才能發(fā)展。我從事戲曲表演專業(yè)已有24個年頭,從事戲曲教育也有8年。做過演員,當過教師,也從事過表演專業(yè)教學(xué)管理和黨務(wù)工作,對于戲曲教育事業(yè)有著深厚的感情和切身的體會,那就是搞好戲曲教育必須要解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,理順關(guān)系,開拓創(chuàng)新,建立健全良好的現(xiàn)代教育機制。既要尊重歷史,更要“與時俱進”。我從中專戲校畢業(yè)后進劇團工作了7年,大學(xué)4年后在中國戲曲學(xué)院表演系又工作了5年,然后攻讀碩士研究生,對于戲曲表演專業(yè)教育中的利與弊、得與失有著一定的直觀和感性的認識。從教育規(guī)律和教育體制上看,中專、大學(xué)以及研究生教育是戲曲教育的三個不同層次,特別是大中專教學(xué)更具有基礎(chǔ)性

6、的教學(xué)性質(zhì),必須要全局考慮,層次分明,要科學(xué)地認識大中專教學(xué)不同階段的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)內(nèi)容。反之,盲目、片面、孤立地各搞一攤,既浪費國家教育資源,戲曲教育也勢必走入一個死胡同。一、戲曲表演大中專一體化教育的必要性戲曲教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,她是傳承中國民族文化的必不可少的手段。因此,我們必須科學(xué)地重視戲曲教育的方法和規(guī)律,用發(fā)展的觀點來探索新世紀戲曲教育的內(nèi)容和形式,為社會主義文化建設(shè)服務(wù)。在我國,戲曲教育具有悠久的歷史,解放前的科班培養(yǎng)出了很多的優(yōu)秀藝術(shù)家,盡管有些方法陳舊,但很多教學(xué)方法對于我們今天的戲曲教育仍是很有幫助的,比如因材施教、劃分劇目的層次、對于一出戲反復(fù)學(xué)習(xí)和加工

7、以及邊學(xué)邊實踐的規(guī)律等等,這些都在培養(yǎng)戲曲人才的過程中起到了極其重要的作用。建國后,新中國的戲曲教育在舊科班的基礎(chǔ)上,確定了新的培養(yǎng)目標、學(xué)制、專業(yè)和文化同步發(fā)展的教學(xué)方針,作為南方的戲曲人才搖籃,上海市戲曲學(xué)校正是在這種教學(xué)探索中成長起來的。2000年9月,上海建立了以戲曲舞蹈為主的表演藝術(shù)學(xué)院,2002年6月并入上海戲劇學(xué)院,更名為戲曲舞蹈分院。分院在上戲的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,積極地探索戲曲中專與大學(xué)教育的不同要求,在培養(yǎng)技