師恩育桃李滿城芳華

師恩育桃李滿城芳華

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1、師恩育桃李滿城芳華化學與制藥工程學院應(yīng)化10-2班王伯萬15508631216去年的九月,我只攜了一身的疲憊。在那連波的秋色里走進輕院,秋色確美,一個人卻也孤單落寞。今年的九月,雨氤氳了整個秋季的蕭瑟。沒有明麗的景致,但思想?yún)s也不再那么的蒼白,總有那樣一種情愫縈繞心頭,那是難以忘懷的師恩。記憶穿過雨簾,在每一節(jié)無機化學的課堂上停留,劉云老師的教導又在耳畔回響,一如春風滋潤萬物,溫馨美好,印象中的劉云老師就像一位母親,關(guān)愛學生好似自己的孩子,言辭和藹,親切備至。課堂上劉云老師總是早就備好該講的課程,然后細致入微的把知識教育我們。那些初來乍到時的無助與困惑便漸漸地消融

2、在老師的諄諄教誨下,至今想來,仍有一種溫暖的感覺涌上心頭。未必每一個偉大的人都要有轟轟烈烈的歷史貢獻。在我的心中,劉云老師便是一個,她嚴于律己的治學態(tài)度,不辭辛苦的教學創(chuàng)新,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),受學生的愛戴。這邊是一個師者的偉大。雖然與劉云老師只是短暫的相處了一個學期,但那種眷戀和愛戴卻是難以磨滅的,這將是我一生回憶的財富。天空依然迷蒙蒙,卻有鳥兒的啼叫,這也便讓生活多了一份生機和喜悅,我的大學生活已走過一半。這一年我收獲太多的師恩,那些不求回報,無比親切地付出,讓我感到溫暖。于是我唯有滿懷祝福贈予我的老師們。又是一年新生到來時,很多人或許都會在未到大學時憧憬著自

3、己的美好的大學的生活,更想像著自己的大學老師,在我的心中,大學的生活是美好幸福的。而大學老師是難以捉摸的,而今經(jīng)過一年的大學生活我漸漸明了,韓愈曾經(jīng)說過,師者,所以傳道受業(yè)解惑也。我認為這只是在學習一方面的師者。作為一名大學教師不但要傳道受業(yè)解惑也,成為一名良師,更要在生活與學生多溝通成為一名學生的益友。大學生都是剛脫里稚氣尚不能完全讀懂社會的一群懵懂青年,青春火熱,但卻沒有了方向,四處碰壁。大學老師便要成為學生的引路人,讓這些軒轅古藤上的華夏新枝們,籠翠如蓋,參天成材。為人師表,事如父母。老師這個神圣的職業(yè)擔負重任。育滿桃李,大學老師則是收尾和提升階段的把關(guān)者。

4、每一個老師都有關(guān)愛之心,嚴謹之風,為人學生,也讓自己桃李芬芳,每一個學子都是一株課參天的樹苗,師如園丁助其成長。大學是一本無字的書,讀者是我們。編者也是我們,大學老師會為我們撰寫這本書的目錄,而我們一筆一筆描繪著四年的精彩。流動的青春,在大學里飛揚,難忘恩師那諄戒和教誨。每一次的明悟,都伴著尊師的良言,俠氣的青年們隱了鋒芒含蓄待發(fā),一鳴驚人,四海的桃李亦芬芳相伴回報師恩。大學的生活是美好而光明的,因為大學老師在一旁的督導,那些流過歲月是值得回味的。我們這些含苞的花朵,會在大學這個大花園里進過我們老師的手,真正綻放出真的自己。時間在走,人在變,可師德不變,育人之心不

5、變,攜著這四年的師囑,我們?nèi)松鷷∠潞芏嗟膹澛?。新的老師又予我新的教誨,一點一滴都是愛的奉獻。每一縷青春都整裝待發(fā),捧著老師的叮囑走向遠方。幾十年后,當我們都已年邁,回憶起在輕院的日子,記憶那一草一木,再憶起那些諄諄教誨。我們也能欣慰的一笑,無悔與那四年的求學生涯。師者,亦良師亦良友,迷蒙的秋季,漸漸溫和,走出宿舍,走進教室。聽著老師的教誨,更加堅定,義無反顧去追逐那些昔日的夢想。一步一步走向那些生命的奇跡…………

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