《premiere視頻制作》說(shuō)課稿

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Premiere視頻制作授課教師：胡文鵬2011年2月20日 課程介紹課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)組織與實(shí)施 多媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)面向網(wǎng)站開發(fā)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視制作等行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備一定的審美能力和專業(yè)創(chuàng)作能力，熟練完成圖形圖像制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、音視頻制作等工作的高技能高素質(zhì)人才。面向崗位：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)美工師、網(wǎng)站管理員、動(dòng)畫制作師、攝影攝像師、視頻編輯師。一、課程設(shè)置 本課程在專業(yè)課程體系中的定位行業(yè)基礎(chǔ)模塊：圖像設(shè)計(jì)與制作矢量圖形設(shè)計(jì)與制作靜態(tài)網(wǎng)站開發(fā)……基本素質(zhì)模塊職業(yè)定向模塊：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)Flash高級(jí)編程Premiere視頻制作數(shù)字合成與特效……依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)考慮多媒體技術(shù)崗位需求促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成一、課程設(shè)置 前后課程的關(guān)系Premiere視頻制作是在學(xué)習(xí)了《多媒體技術(shù)》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《圖像設(shè)計(jì)與制作》、《攝影制作》等課程后開設(shè)的一門職業(yè)定向課程，相應(yīng)的后繼提升課程為AfterEffects、DV短片制作、綜合實(shí)訓(xùn)。一、課程設(shè)置 本課程的主要任務(wù)本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位群所需的基本職業(yè)素養(yǎng)、操作技能與技術(shù)應(yīng)用能力，掌握使用Premiere進(jìn)行影視編輯的技能，具備創(chuàng)作影視作品的能力，畢業(yè)后可從事視頻編輯、特效合成、網(wǎng)絡(luò)媒體制作等工作。一、課程設(shè)置 本課程知識(shí)的應(yīng)用領(lǐng)域一、課程設(shè)置 學(xué)完本課程后應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解數(shù)字視頻技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)；理解視頻制作技術(shù)和相關(guān)概念；了解視頻媒體的特點(diǎn)和制作方法；掌握影視媒體制作技術(shù)。能力目標(biāo)能使用數(shù)字視頻制作軟件采集和裁切視頻及音頻素材；能理解視頻媒體的制作方法；能制作MV、電子相冊(cè)、電視片頭、紀(jì)錄短片等作品。社會(huì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和形象思維能力；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新欲望；培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。一、課程設(shè)置 教學(xué)內(nèi)容的選取學(xué)習(xí)情境知識(shí)內(nèi)容技能內(nèi)容素質(zhì)內(nèi)容MV與卡拉ok的編輯了解非線性編輯的概念；了解Premiere的功能；了解音視頻處理的知識(shí)；熟悉編碼格式；掌握視頻輸出的方法；熟悉項(xiàng)目的創(chuàng)建；掌握視頻素材的采集、錄音及導(dǎo)入；能編輯影片片段；能正確處理音頻；能正確編輯字幕；能輸出常用的視頻文件；培養(yǎng)小組合作能力；培養(yǎng)溝通能力；培養(yǎng)動(dòng)手能力；電子相冊(cè)的編輯了解電子相冊(cè)的特點(diǎn)；掌握轉(zhuǎn)場(chǎng)的概念；熟悉轉(zhuǎn)場(chǎng)的基本原理；了解視頻切換的特點(diǎn)；能添加、替換轉(zhuǎn)場(chǎng)；能設(shè)置默認(rèn)轉(zhuǎn)場(chǎng)；能改變轉(zhuǎn)場(chǎng)參數(shù)；培養(yǎng)小組合作能力；培養(yǎng)溝通能力；培養(yǎng)動(dòng)手能力；電視片頭制作了解特效的分類；了解常用鍵的使用；了解視頻合成的原理；掌握特效的施加、參數(shù)的設(shè)置及動(dòng)畫創(chuàng)建；能使用特效創(chuàng)建動(dòng)畫；能用多種方法合成視頻；培養(yǎng)小組合作能力；培養(yǎng)溝通能力；培養(yǎng)動(dòng)手能力；電視紀(jì)錄片的編輯了解動(dòng)畫效果的概念；了解關(guān)鍵幀動(dòng)畫的特點(diǎn)；能正確添加、設(shè)置運(yùn)動(dòng)效果；學(xué)會(huì)關(guān)鍵幀動(dòng)畫的制作；培養(yǎng)小組合作能力；培養(yǎng)溝通能力；培養(yǎng)動(dòng)手能力；二、教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容：4個(gè)學(xué)習(xí)情境MV與卡拉ok的編輯電子相冊(cè)的編輯電視片頭制作電視紀(jì)錄片的編輯二、教學(xué)內(nèi)容本課程的4個(gè)學(xué)習(xí)情境，也就是4個(gè)項(xiàng)目，也是期末考核的主要內(nèi)容。 教學(xué)模式任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)習(xí)情境典型工作任務(wù)MV與卡拉ok的編輯素材采集管理影片剪輯音頻編輯字母創(chuàng)作影片輸出綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目電子相冊(cè)的編輯轉(zhuǎn)場(chǎng)的應(yīng)用）綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目片頭制作特效添加視頻合成電視紀(jì)錄片的編輯運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫制作綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以Premiere視頻編輯的實(shí)際任務(wù)為背景，整個(gè)教學(xué)圍繞任務(wù)的解決展開，突出知識(shí)的應(yīng)用性，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。三、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法講授法PPT演示法分組討論法小組合作法角色扮演法頭腦風(fēng)暴法情境模擬法知識(shí)點(diǎn)基本的操作方法解決難點(diǎn)問(wèn)題完成每一個(gè)任務(wù)更好的理解任務(wù)發(fā)揮學(xué)生的聰明才智體驗(yàn)真實(shí)的采編過(guò)程三、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)手段多媒體課件網(wǎng)絡(luò)資源真實(shí)情境模擬三、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)組織與實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)入項(xiàng)目解析知識(shí)點(diǎn)講解項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目提交項(xiàng)目評(píng)價(jià)單元教學(xué)任務(wù)四、教學(xué)實(shí)施 項(xiàng)目實(shí)施階段項(xiàng)目采集編輯播出組員1組員2組員2組員4組員1組員3組員3組員4組員4組員2組員3任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)3.任務(wù)1.任務(wù)2.四、教學(xué)實(shí)施小組合作完成 項(xiàng)目提交階段分組按計(jì)劃實(shí)施任務(wù)嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)分工協(xié)作檢查控制組長(zhǎng)檢查教師檢查修正錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)四、教學(xué)實(shí)施 項(xiàng)目評(píng)價(jià)階段：考核流程每小組選1名同學(xué)作為評(píng)審員；評(píng)審員集中坐在一起，按照考核標(biāo)準(zhǔn)打分；每小組派一名同學(xué)進(jìn)行作品展示，并按照要求進(jìn)行陳述；計(jì)分方法是：去掉最高分和最低分，求其他分?jǐn)?shù)的平均值。公示分?jǐn)?shù)。作品總分=評(píng)審得分50%+教師評(píng)價(jià)得分50%四、教學(xué)實(shí)施 考試方式本課程不筆試，采用考核方式。形成性考核(平時(shí)成績(jī))：占40%；出勤、聽課情況、上課提問(wèn)回答情況、作業(yè)完成情況等。終結(jié)性考核（作品考核成績(jī)）：占60%；各小組所有項(xiàng)目的最終均分?？傇u(píng)=平時(shí)成績(jī)×40%+作品考核成績(jī)×60％四、教學(xué)實(shí)施