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《農(nóng)村創(chuàng)業(yè) 特種養(yǎng)殖項目有“錢”景》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、如今不論城市還是農(nóng)村，創(chuàng)業(yè)是不變的話題。不要以為只有進城打工創(chuàng)業(yè)才是出路，如今的農(nóng)村一樣蘊藏著巨大的商機。能夠看準市場行情,發(fā)揮農(nóng)村的自有資源并合理的利用，農(nóng)村一樣會是財富地.一、政策扶持優(yōu)勢：今年國家對農(nóng)業(yè)扶持力度進一步加大，農(nóng)業(yè)已成為利潤最高的行業(yè)之一，各省市對養(yǎng)殖、種植業(yè)有很多資金扶持，特別是特種養(yǎng)殖以其投資少、周期短、市場大、效益高更是成為眾多投資者和農(nóng)民朋友的首選項目。二、農(nóng)村資源優(yōu)勢：全國大部分農(nóng)村還是以傳統(tǒng)的糧豬小結構的經(jīng)濟為主，農(nóng)民年收益是低水平、貧窮的，其勞動力的價格是最低廉的。農(nóng)村完全可以利
2、用自產(chǎn)的大量糧食飼料積累轉(zhuǎn)為經(jīng)濟，產(chǎn)生大量的有機肥料，滿足種植業(yè)的需要，以此來滿足家庭經(jīng)濟的最低要求。因此發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)是廣大農(nóng)民最實在、最實惠、很容易接受和積極歡迎擁護的致富之路。三、通過對近幾年的銷售市場調(diào)研以及對各養(yǎng)殖場的了解和相關權威部門統(tǒng)計，以下幾種特種養(yǎng)殖項目發(fā)展前景看好：1、滄山黑山羊：滄山黑山羊在人工養(yǎng)殖的情況下，圈養(yǎng)+放養(yǎng)，養(yǎng)殖成本都比養(yǎng)豬低30%-40%，抗病力更強，成活率更高，而其肉質(zhì)細嫩鮮香豐富、無膻腥味，深受消費者的青睞。去年媒體報道，滄山黑山羊肉目前在上海酒店餐飲業(yè)賣三十多元一斤。目
3、前這個品種在發(fā)展中,供求緊張，市場極為廣闊。2、野兔：野兔肉蛋白質(zhì)比瘦豬肉高出50％，脂肪僅為豬肉的1／16、，膽固醇含量為豬肉的1／3、雞鴨肉的2／3，因此深受市場寵幸，特別是在南方市場，野兔現(xiàn)60-70元/只仍供不應求，且現(xiàn)國內(nèi)的飼養(yǎng)遠遠無法滿足市場需求。自2002年以來，廣東、上海、福建等市場每公斤野兔價格一直保持在26元左右，且常常有價無貨，成為城鄉(xiāng)人們投資的新熱點。3、野雞：是目前我國開發(fā)最成功的著名特禽。受非典、禽流感的影響，養(yǎng)殖數(shù)量驟減，自去年冬以來，野雞市場價格持續(xù)升溫，目前商品野雞市場售價每公
4、斤在24-35元之間。國內(nèi)一些場家還對野雞進行深加工，如福建省永定縣的招寶農(nóng)莊用野雞皮毛制作成高級標本裝飾品，每架野雞標本售價280元以上，大大增加了產(chǎn)品的附加值。專家認為，今后5年內(nèi)將供不應求。4、綠殼蛋雞：特征為“五黑一綠”，即黑毛、黑皮、黑肉、黑骨、黑內(nèi)臟，極具滋補價值，更為奇特的是所產(chǎn)蛋為綠色，蛋白濃厚、蛋黃呈桔紅色，含有大量的孵磷脂維生素及微量元素等，為世界罕見珍禽，目前綠殼蛋市場售價每枚在1元—1.8元左右，商品雞40-60元/只，現(xiàn)國內(nèi)存欄極少，正是搶先發(fā)展的好時機。5、藍孔雀：是一種肉質(zhì)鮮美的高
5、檔美味佳肴，市場每千克孔雀肉售價150-200元；制作的孔雀標本國內(nèi)每架售價6000元，出口價更高達1萬元以上。農(nóng)村創(chuàng)業(yè)不僅養(yǎng)殖項目發(fā)展前景好，其它的如果蔬種殖，給農(nóng)村群眾提供方便的服務業(yè)，都有很大的市場發(fā)展空間。德育教育融入小學課堂教學的有效對策隨著我國小學德育教育不斷提檔升級，在小學課堂教學中進行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學品德教育的重要目標與方向。在小學教育階段，是學生形成自身道德體系的關鍵時期，利用小學課堂教學開展德育教育，可以實現(xiàn)小學生個人思想品格的形成與塑造。在小學課堂教學體系中，蘊含著大量的德育知識
6、與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學有機融合，是現(xiàn)代德育教學探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學資源在小學教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學生在課堂中準確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權利義務，強化提升個人道德意識，構建自身的認知體系。在小學教學課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當中，要構建平等的話語體系，與學生進行平等對話，共同探討和研究問題
7、，幫助學生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當成課堂一份子，關注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關知識，提升學生道德水平，激發(fā)學生愛國熱情。在語文課堂教學中融入相應的知識，可以減小學生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學語文五年級上冊中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學契機，提升學生愛國主義精神。二、打造生活化課堂，引導學生形成道德意識在小學課堂教學當中，要有效
8、培養(yǎng)和提升學生的道德意識，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學德育教學過程當中，教學效果不夠理想，很多學生對于德育教育都存在一定的抵觸情緒，因為小學德育教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活明顯存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，學生對于課堂和教學內(nèi)容缺乏認同感，無法深刻感知德育課程蘊含的道理與教學內(nèi)容。對于此，要想利用課堂教學培養(yǎng)學生的道德意識，要從構建生活化課堂入手，讓德育課程教學內(nèi)容與小學生的日常生活緊密相連，提升其
