資源描述：
《中美家庭道德教育的比較2014學士論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、西安建筑科技大學本科畢業(yè)設計（論文）題目中美家庭道德教育的比較學生姓名學號院（系）文學院專業(yè)對外漢語指導教師時間2014年月日28摘要家庭是個人最早接受到教育的場所，而家庭教育的首要任務與核心內(nèi)容是道德教育，人們道德的生成、建設和發(fā)展是以家庭為起點的，家庭道德教育對兒童道德品質(zhì)的形成影響深遠。家庭的倫理道德是家庭穩(wěn)定的根基,有了家庭的穩(wěn)定才有社會的穩(wěn)定。家庭道德教育不但關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定,而且是社會公民道德建設的重要組成部分,因此,建設適應時代要求的家庭道德有著十分重要的現(xiàn)實意義。世界各國的經(jīng)濟、文化和科技在21世紀迅速發(fā)展,人們正向全球化時代邁進，不同的國家不僅在經(jīng)濟上
2、相互影響，而且在教育文化上也相互學習和借鑒，家庭道德教育也不例外。中國和美國的文化習俗各有淵源,制度不同,社會形態(tài)差異巨大,家庭道德教育也迥然不同，本文從中美家庭道德教育的背景、目的、內(nèi)容、方式、環(huán)境這幾方面進行比較研究，從比較中分析其存在的差異，找出共性點和個性點，汲取中國優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒國外先進經(jīng)驗，為我國現(xiàn)代家庭道德教育的有效實施提供現(xiàn)實途徑。本文的結(jié)構(gòu)如下，第一章，緒論，說明進行中美家庭道德教育比較的必要性，研究的目的以及涉及概念的解釋等。第二章，文獻綜述，總結(jié)前人的研究成果，分別論述中美兩國在家庭道德教育方面已有的文獻成果。第三章，中美家庭道德教育背景的介紹，包括文化背
3、景，歷史背景等等。第四章，中美家庭道德育的基本體系比較，主要對中美家庭道德教育的目的、內(nèi)容、方式、環(huán)境進行系統(tǒng)的比較。第五章，中美家庭道德教育比較后得出的啟示，并為中國家庭道德教育提供了可行的途徑。第六章，結(jié)語，中美在家庭道德教育上各有所長，應該相互借鑒，共同發(fā)展。關(guān)鍵詞：中美，道德教育，家庭道德教育，比較，啟示28AbstractFamilyisthefirstplacewherepeoplegeteducationintheirlife.Andtheprimarymissionoffamilyeducationismoraleducation.Familymoraleduc
4、ationhasaprofoundeffectonpeoplebecauseit’sthestartingpointformoraldevelopment.FamilyEducationisnotonlyimportanttofamilyhappinessandsocialstability,butalsoanimportantpartofcitizenMoralConstruction.Therefore,it’snecessarytobuiltsuitablemodeloffamilymoraleducationtoday.Theeraofglobalizationisco
5、ming.Differentcountrieslearnfromeachothernotonlytheeconomy,culture,butalsotheeducation,familymoraleducationisnoexception.ChinaandAmericahavehugedifferencesinsocialpatterns,culturaloriginsandtraditionalcustoms.So,thefamilymoraleducationisdifferent.Thispaperanalyzethebackground,purpose,content
6、,methodsandenvironmentofmoraleducationofthetwocountries,tofindcommonpointsandpersonalitypoints.Andfromthesepointstolearnformeachothertofindaeffectivemodeloffamilymoraleducationforus.Thispaperhassixsections.Chapterone,introduction.Thesecondchapter,literaturereview,thissectionsummarizeresultso
7、fpreviousstudiesinthefamilymoraleducationofChinaandAmerica.ThethirdchapteristhebackgroundoffamilymoraleducationofChinaandAmerica.ThefourthchapteristhecomparisonofthebasicsystemoffamilymoraleducationbetweenChinaandAmerica.Thissystemcontainthepurpose
