蘇教版六上勞技8-11教案

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1、備課內(nèi)容：8.兔子燈教學(xué)目標(biāo)：1.了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。教學(xué)重、難點：學(xué)習(xí)制作兔子燈，能積極尋求解決的辦法。教學(xué)方法：觀察法、實踐法、小組討論引用資源：1．請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。2．半成品花燈骨架、各色紙。教學(xué)步驟教學(xué)過程執(zhí)教者意見一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入二新課教學(xué)三綜合運用1．介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望。2．觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。3．看藝人現(xiàn)場表演扎兔

2、子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)猜測兔子燈的制作方法。(2)觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)通四課堂小結(jié)4．分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。1.挑戰(zhàn)：你能設(shè)計出什么樣的花燈作品呢？2.活動：我們要辦一個花燈節(jié)，希望同學(xué)們回家和自己的家人一起設(shè)計、制作出一些更加有創(chuàng)意、更加美

3、觀實用的花燈。教備課內(nèi)容：9.新年音樂賀卡教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。2、通過賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學(xué)的品德增進師生感情。教學(xué)重、難點：用剪貼手法設(shè)計和制作賀卡。教學(xué)方法：欣賞，講解演示和制作相結(jié)合。引用資源：自制各種示范賀卡；示范制作備用的花紋圖案資料；教學(xué)步驟教學(xué)過程執(zhí)教者意見一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入二新課教學(xué)新年就要到了，人們會互相贈送賀年卡迎接這個節(jié)日。”無論是送的人還是收的人心情都很愉快，今天讓我們一起設(shè)計賀卡好嗎？1.觀察范

4、作結(jié)構(gòu)，學(xué)生交流。這張新年音樂賀卡的封面、封底都比較容易制作，小組商量一下，是怎么制作的？2.交流制作過程。1.學(xué)習(xí)音樂賀卡的電路圖、接線圖和實物圖。⑴這張音樂賀卡為什么能發(fā)出美妙的聲音呢？關(guān)鍵就是賀卡中間的部分。⑵教師以多媒體課件為平臺，展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)觀察。⑶認(rèn)識音樂芯片、揚聲器等電子元件。1.學(xué)生交流展示作品。通教三綜合運用四課堂小結(jié)2.開展自評和互評活動。3.教師不僅關(guān)注成功的作品，更要關(guān)注不成功的作品，和學(xué)生一起尋找原因，解決問題，體驗成功的快樂。1.學(xué)生互相交換賀卡。2.音樂賀卡還能進行哪些外形的變化呢？

5、3.交流評議，設(shè)計制作。4.作業(yè)：利用課余時間，設(shè)計制作造型更美觀、效果更理想的音樂賀卡！備課內(nèi)容：10.長征火箭教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會長征火箭的外形制作。2、初步認(rèn)識簡單的電子元件以及讀懂每種電子元件的圖例。3、通過分組研究示意圖，完成二極管的正確安裝。4、通過探索、嘗試完成長征火箭的制作，在學(xué)習(xí)中體會到自學(xué)、質(zhì)疑、實踐、合作的樂趣，以及培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和熱愛科學(xué)的良好思想品德。教學(xué)重、難點：通過嘗試探究讀懂長征火箭接線示意圖，并完成火箭的整體安裝。教學(xué)方法：展示交流、小組合作、探究學(xué)習(xí)引用資源：1光盤：展示長征火箭的

6、制作過程。2神舟六號在太空遨游的場景。3準(zhǔn)備小剪刀、木棒、固體膠、直尺等。教學(xué)步驟教學(xué)過程執(zhí)教者意見一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入二新課教學(xué)三綜合運用（一）、激趣導(dǎo)入（課件展示：）1．播放課件：神舟五號、神舟六號在太空遨游的場景，簡單介紹載人飛船以及其歷史意義。２．教師順勢導(dǎo)入，“你想去太空遨游嗎？”“你知道神舟五號、神舟六號是如何飛上太空的嗎？”（二）思考討論，了解方法1、老師請大家都來當(dāng)一回小小設(shè)計師，，如果自己設(shè)計制作長征火箭，應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生在組內(nèi)交流討論）2、書上是怎么介紹制作方法的？（啟發(fā)學(xué)生研讀課本）3、學(xué)生看長

7、征火箭的制作方法和步驟圖。4、播放制作光盤，演示操作過程。5、教師演示制作過程，尤其是安裝電路這個步驟。（三）分組合作，模仿制作1、學(xué)生四人一組按照制作步驟動手合作制作。提醒：分工明確，學(xué)會合作，取長補短。（放輕音樂，教師巡回指導(dǎo)）通四課堂小結(jié)2、小組內(nèi)交流本組制作的過程和心得。（四）作品展示，綜合評價1、集中展示各組的作品，各組推選一名代表介紹制作的過程和心得。2、小組討論對作品的評價，完成綜合評價表。同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)制作了長征火箭，大家學(xué)得很認(rèn)真，通過制作，感受到了勞動的樂趣。提問：同學(xué)們今天我們完成了《長

8、征火箭》的制作，你能在生活中運用今天所學(xué)的知識嗎？請同學(xué)們回去后運用今天所學(xué)的電子知識完成一件創(chuàng)新作品，讓我們的其他制作也亮起來教板書設(shè)計：????在距塑料管八厘米處穿一大頭針長征火箭?兩節(jié)電池推入?????????????????????綠線分繞電阻引腳、大頭針、?????????????????????發(fā)光二極管插入白色泡沫?