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1、徐悲鴻奔馬圖賞析1500字徐悲鴻《奔馬圖》賞析系院:初等教育學(xué)院班級:10級教育技術(shù)班姓名:邱楠學(xué)號:20101121107目錄作者簡介·····································3《奔馬圖》創(chuàng)作背景··························4《奔馬圖》藝術(shù)特點賞析······················5《奔馬圖》繪畫特點···························6對《奔馬圖》的個人感想························7作者簡介:15徐悲鴻奔馬圖賞析1500字徐悲鴻《奔馬圖》賞析系院
2、:初等教育學(xué)院班級:10級教育技術(shù)班姓名:邱楠學(xué)號:20101121107目錄作者簡介·····································3《奔馬圖》創(chuàng)作背景··························4《奔馬圖》藝術(shù)特點賞析······················5《奔馬圖》繪畫特點···························6對《奔馬圖》的個人感想························7作者簡介:15徐悲鴻1895年7月19日-1953年9月26日,漢族,生于中國江蘇宜興屺亭橋,原名壽康,年長后改名
3、為“悲鴻”。父親徐達章是私塾先生,能詩文,善書法,自習(xí)繪畫,常應(yīng)鄉(xiāng)人之邀作畫,謀取薄利以補家用。母親魯氏是位淳樸的勞動婦女。他是中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者,杰出的畫家和美術(shù)教育家。自幼隨父親徐達章學(xué)習(xí)詩文書畫。1912年17歲時便在宜興女子初級師范等學(xué)校任圖畫教員。1916年入上海復(fù)旦大學(xué)法文系半工半讀,并自修素描。先后留日、法,游歷西歐諸國,觀摩研究西方美術(shù)。1927年回國,先后任上海南國藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任、中央大學(xué)藝術(shù)系教授、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。1933年起,先后在法國、比利時、意大利、英國、德國、蘇聯(lián)舉辦中國美術(shù)展覽和個人畫展。徐悲鴻與吳作人、艾中信
4、、董希文等籌備建立“一二七藝術(shù)學(xué)會”,以迎接北平和平解放這一歷史時刻?!侗捡R圖》即為畫贈當時北平新華總社記者、后來中國著名的史學(xué)家、中國的美國史研究第一人鄧蜀生先生的”。據(jù)介紹,《奔馬圖》的落款處,還題寫有“蜀生先生惠存”的字樣。徐悲鴻堅持現(xiàn)實主義藝術(shù)道路,創(chuàng)作了《田橫五百士》、《九方皋》、《巴人汲水》、《愚公移山》等一系列對現(xiàn)代中國畫、油畫的發(fā)展有著巨大影響的優(yōu)秀作品,在中國美術(shù)史上起到了承前啟后的重大作用。徐悲鴻在繪畫創(chuàng)作上,提倡“盡精微,致廣大”;他對中國畫,主張“古法之佳者守之,垂絕者繼之,不佳者改之,未足者增之,西方繪畫之可采者融之”。他的畫能融
5、古今中外技法于一爐而又有其獨特風(fēng)格。他不但擅長中國畫,素描、油畫都有很高的造詣和成就。人物注重寫實,傳達精神;所畫花鳥、山水、走獸,簡練明快,富有生氣,尤以畫馬馳名中外?!侗捡R圖》創(chuàng)作背景:15徐悲鴻擅長以馬喻人、托物抒懷,以此來表達自己的愛國熱情。馬,是徐悲鴻先生一生中最愛描繪的題材。他畫的奔馬,筆墨淋漓瀟灑,帶著時代的風(fēng)雷馳騁在畫壇上,給當時的中國畫壇帶來了清新、有力、剛勁的氣息。他畫的馬,無論奔馬、立馬、走馬、飲馬、群馬,都賦予了充沛的生命力。徐悲鴻的畫從小出名,渡船公欲求徐先生畫馬而又難以啟口。有一次被徐悲鴻猜透了他的心思,欣然允諾日后為其作畫。后
6、來,徐先生發(fā)跡,到南京前中央大學(xué)教書,曾托渡船公為他找個合適的門衛(wèi)。渡船公說“只有鄉(xiāng)下人,名叫史坤生,家住官林義壯村”。奔馬,令人神思飛越,生發(fā)出朝氣勃勃、奮發(fā)向上的力量。在徐悲鴻先生的筆下,一匹匹奔馬奮蹤揚蹄,在廣袤的土地上飛奔,駿馬英姿,神態(tài)各異。有的騰空起飛,有的蹄下生煙。有的回首顧盼,有的一往直前,都仿佛要破紙而出。徐悲鴻筆下的馬是一洗萬古凡馬空,獨有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)。當時,抗日戰(zhàn)爭正處于敵我力量相持階段,日軍想在發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭之前徹底打敗中國,使國民黨政府俯首稱臣,故而他們傾盡全力屢次發(fā)動長沙會戰(zhàn),企圖打通南北交通之咽喉重慶。二次會戰(zhàn)
7、中我方一度失利,長沙為日寇所占,正在馬來西亞檳榔嶼辦藝展募捐的徐悲鴻聽聞國難當頭,心急如焚。這就是《奔馬圖》由來。至抗戰(zhàn)爆發(fā)后,徐悲鴻認識到藝術(shù)家不應(yīng)局限于藝術(shù)的自我陶醉中,而應(yīng)該與國家同呼吸共命運,將藝術(shù)創(chuàng)作投入到火熱的生活中去,所以他的馬成為正在覺醒的民族精神的象征。而建國后,他的馬又變山河百戰(zhàn)歸民主,鏟盡崎嶇大道平的象征,仍然是奔騰馳騁的樣子,只是少了焦慮悲愴,多了歡快振奮?!侗捡R圖》藝術(shù)特點賞析:在此幅畫中,徐悲鴻用飽酣奔放的墨色勾勒頭、頸、胸、腿等大轉(zhuǎn)折部位,并以干筆掃出鬃尾,使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐?。馬腿的直線細勁有力,有如鋼刀,力透紙背,而腹
8、部、臀部及鬃尾的弧線很有彈性,富于動感。整體上看,畫面前大后小,透