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《《外貿(mào)跟單操作》+《外貿(mào)跟單操作實訓(xùn)》教學(xué)資源-《外貿(mào)跟單實務(wù)》課程整體設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外貿(mào)跟單實務(wù)》課程整體設(shè)計方案課程名稱外貿(mào)跟單實務(wù)課程代碼編制人吳蘊授課專業(yè)、班級國貿(mào)實務(wù)專業(yè)二年級一學(xué)期總學(xué)分4總學(xué)時722014年8月28日一、課程性質(zhì)《外貿(mào)跟單實務(wù)》是省級示范專業(yè)及特色專業(yè)國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也作為相關(guān)商貿(mào)類專業(yè)、紡織服裝類專業(yè)的專業(yè)選修課。該課程的設(shè)計開發(fā)基于地域經(jīng)濟特征和就業(yè)信息反饋，是在課程改革中深入細化工學(xué)結(jié)合的一種實踐，也是本專業(yè)的特色及競爭力的一個立足點。該課程的有效實施將保障國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)“三員”定位（外貿(mào)員、報關(guān)員、跟單員）之中的跟單員考證
2、和在職前跟單實務(wù)培訓(xùn)的實現(xiàn)。學(xué)生通過該課程學(xué)習(xí)，借助紡織品這一具體的外貿(mào)商品載體，進一步知曉外貿(mào)產(chǎn)品生產(chǎn)流程，學(xué)會外貿(mào)的跟單環(huán)節(jié)及其產(chǎn)品質(zhì)量的把控和過程中的部分單證制作；掌握紡織材料這一具體產(chǎn)品特性以構(gòu)建國際貿(mào)易業(yè)務(wù)鏈的產(chǎn)品知識基礎(chǔ)；通過校企結(jié)合的實訓(xùn)使得學(xué)生作為新手能夠直接上崗而且勝任基本的外貿(mào)紡織品跟單崗位工作，同時促使學(xué)生舉一反三得以掌握其他產(chǎn)品的外貿(mào)跟單實務(wù)崗位操作能力。先修課程：進出口實務(wù)、單證實務(wù)等。后續(xù)課程：綜合實訓(xùn)，頂崗實習(xí)。二、課程設(shè)計1.能力目標(biāo)和知識目標(biāo)課程能力目標(biāo)：（1）能夠運用優(yōu)秀外貿(mào)跟單
3、員三大職業(yè)素能制定自身跟單員發(fā)展生涯規(guī)劃及學(xué)習(xí)進程表，以及制作外貿(mào)流程圖；（2）能夠運用合同基本要素改寫合同以及能夠運用新手跟單員審單三要素審核合同；（3）能根據(jù)客戶品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，制訂打樣通知單，打樣并交付對方審核確認并且能夠根據(jù)客戶確認樣下達大貨生產(chǎn)通知單包括能夠操作密度、克重、潘通色號、裁布機等儀器設(shè)備并運用實訓(xùn)結(jié)果制作手掌樣/船樣及其品質(zhì)標(biāo)簽；（4）能運用大貨生產(chǎn)的基本流程知識，復(fù)述大貨生產(chǎn)跟單要領(lǐng)并模擬執(zhí)行并且能運用商品知識解讀ITS檢測報告以及憑肉眼識別絲、棉、滌、麻等常規(guī)出口紡織品品種；（5）能運用成品交付
4、要領(lǐng)，復(fù)述成品交付的跟單要領(lǐng)并模擬執(zhí)行；（6）能夠運用常見表格管理合作工廠并服務(wù)客戶，運用三種以上跟單工作技巧。課程知識目標(biāo)：（1）理解訂單經(jīng)濟了解跟單員崗位的由來、外貿(mào)跟單員的職業(yè)發(fā)展前景，了解外貿(mào)跟單員在外貿(mào)領(lǐng)域中的崗位關(guān)系及地位，掌握優(yōu)秀跟單員職業(yè)三大素能；（2）掌熟知規(guī)范合同的基本要素，握新手跟單員審單三大要素；（3）清晰紡織品的分類，了解紡織品的常規(guī)品種，掌握紡織品跟單中的常見術(shù)語和格式要領(lǐng)；（4）掌握打樣基本技術(shù)指標(biāo)；（5）掌握紡織品印染大貨生產(chǎn)的基本流程；（6）掌握常規(guī)紡織品的檢測知識，熟悉重要出口國
5、的紡織品貿(mào)易質(zhì)檢傾向；（7）了解大貨交付的跟單要領(lǐng)；（8）了解客戶與工廠服務(wù)及管理的要領(lǐng)。2.課程內(nèi)容設(shè)計本課程運用DACUM法校企合作開發(fā)了工學(xué)結(jié)合教材，課程的主體內(nèi)容借助湖州市聯(lián)合對外協(xié)作有限公司的國際貿(mào)易活動中真實的案例為載體，根據(jù)跟單工作流程展開，提供給學(xué)生真實的任務(wù)情境、現(xiàn)實的項目任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生適用于現(xiàn)實工作崗位所需的操作能力。以優(yōu)秀外貿(mào)跟單員所必需具備的三方面職業(yè)素能為課程內(nèi)容素材，根據(jù)學(xué)生既有知識結(jié)構(gòu)建構(gòu)了“一體兩翼”教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，即以國際貿(mào)易商品特征和產(chǎn)品生產(chǎn)流程跟單的知識技能為本體，以國際貿(mào)易實
6、務(wù)流程跟單的知識技能和有效的溝通技能為兩翼。在教學(xué)內(nèi)容組織中，以國際貿(mào)易商品特征和產(chǎn)品生產(chǎn)流程跟單的知識技能為主體，將國際貿(mào)易實務(wù)流程和有效的溝通技能這兩翼內(nèi)容拆零后穿插整合其中。根據(jù)外貿(mào)跟單員崗位工作技能的生成性、綜合性、實踐性等特點，契合學(xué)生已有的專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以學(xué)生已有生活經(jīng)驗為抓手，進行教學(xué)內(nèi)容的組織與安排，實現(xiàn)由點及面、從簡向繁、不斷遞進、綜合強化的任務(wù)引領(lǐng)、項目驅(qū)動式的活動化教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容組織中以國際貿(mào)易活動中真實的案例為載體，提供給學(xué)生真實的任務(wù)情境、現(xiàn)實的項目任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生適用于現(xiàn)實工作崗位所需
7、的操作能力。在課程實施中，始終尋找學(xué)生原有生活經(jīng)驗和專業(yè)學(xué)習(xí)的契合點，從學(xué)生的原有生活經(jīng)驗出發(fā)來設(shè)計項目任務(wù)，以完成項目任務(wù)的學(xué)習(xí)活動來豐富經(jīng)驗，實現(xiàn)相關(guān)基本專業(yè)理論知識向相應(yīng)專業(yè)技能的轉(zhuǎn)化；以多個相關(guān)聯(lián)的項目學(xué)習(xí)來促成綜合的崗位技能的獲得。教學(xué)內(nèi)容具體呈現(xiàn)順序如下：順序項目名稱學(xué)時1新手上崗（跟單員基礎(chǔ)）122訂單解讀123打樣跟單124大貨跟單165交付結(jié)算跟單126管理與服務(wù)跟單8說明：上表中，新手上崗部分解決新手跟單員的知情意準(zhǔn)備，并作出自身的跟單職業(yè)生涯規(guī)劃及學(xué)習(xí)進程，其中項目2至項目5是單張合同訂單的外
8、貿(mào)跟單流程，既是外貿(mào)跟單實務(wù)的核心工作，也是跟單新手的必備工作能力，項目6是對已經(jīng)結(jié)束的訂單合作客戶及工廠作出管理與服務(wù)，以促進后續(xù)訂單的跟單質(zhì)量，這屬于優(yōu)秀跟單員的工作技能，其實也是外貿(mào)業(yè)務(wù)員維護老客戶的工作技能。所有項目組織結(jié)構(gòu)既構(gòu)成跟單職業(yè)生涯發(fā)展提升的大循環(huán)，也存在單個訂單跟單流程的小循環(huán)。3.能力訓(xùn)練項目設(shè)計說明：能力訓(xùn)練項目都包含在實務(wù)案例中出現(xiàn)
