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《學(xué)生請假管理系統(tǒng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、學(xué)校編碼：分類號學(xué)號：UDC畢業(yè)設(shè)計（論文）.題目：學(xué)生請假管理系統(tǒng)指導(dǎo)教師：許學(xué)添學(xué)生姓名：謝英峻專業(yè)名稱:司法信息技術(shù)提交日期：2011年3月15日答辯日期：2011年3月28日答辯老師：評閱人：2011年3月15日23摘要本系統(tǒng)主要針對目前高校學(xué)生在線請假以及學(xué)生上課出勤管理而設(shè)計的信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)總體上由三大功能模塊：請假系統(tǒng)模塊、考勤系統(tǒng)模塊、后臺管理模塊組成。系統(tǒng)涉及到高校六大類用戶：學(xué)生、任課老師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員。本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)用ASP.NET+ACCESS開發(fā)，開發(fā)過程中運用了頁面模塊化、信息發(fā)布的動態(tài)生成、
2、靜態(tài)頁面顯示等技術(shù)開發(fā)。本論文重點介紹本系統(tǒng)的請假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊設(shè)計，完成學(xué)生、任課老師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四類用戶功能的設(shè)計與實現(xiàn)。關(guān)鍵詞：考勤管理；在線請假；ASP.NETAbstractThesystemisaninformationsystemdesignedforaskingforleaveonline?forstudentsandmanaging?attendanceofundergraduate.Itisgenerallydividedintothreemainmodules:themoduleforaskingforon
3、-lineleave,themoduleformanagingattendanceofundergraduateand?themodule?forbackstagemanagement.Therearedifferentcustomers?intheuniversity?operating?thesystem,suchas?student,teacher,?ateacherinchargeofaclass,departmentleader,schoolleader,administrator.Thesystemisdevelopedwiththehelpo
4、fASP.NET(C#、javascript、html)andACCESS.Thekeytechniquesusedintheprocessofdevelopmentare:thepagemodularization,dynamicgeneratingandstaticpageshowingofinformation,etc.Andthethesisfocusesontheintroductionofthesystem’sattendancemanagementandthemanagementofaskingforleaveonline.Anditdeve
5、lopsthefunctionofstudent,teacher,ateacherinchargeofaclass,departmentleader,schoolleaderonthewhole.Keyword:attendancemanagement；onlineaskforleave；ASP.NET23目錄第一章問題定義51.1前言51.2項目背景51.3目的和意義5第二章可行性分析62.1引言62.2目的與意義62.3可行性分析6第三章系統(tǒng)分析73.1需求分析73.2用戶需求描述73.2.1學(xué)生用戶需求描述73.2.2班主任學(xué)生用戶需求描述73.2.
6、3學(xué)校門衛(wèi)學(xué)生用戶需求描述73.2.4系統(tǒng)管理員學(xué)生用戶需求描述83.3功能需求描述83.4系統(tǒng)開發(fā)工具83.5相關(guān)開發(fā)工具簡介83.5.1B/S（瀏覽器/服務(wù)器）簡介83.5.2C#/ASP.NET簡介93.6系統(tǒng)功能劃分93.7數(shù)據(jù)字典103.8數(shù)據(jù)流圖10第四章總體設(shè)計114.1引言114.2系統(tǒng)布局設(shè)計114.3總體結(jié)構(gòu)圖11第五章詳細(xì)設(shè)計15235.1引言155.2系統(tǒng)功能流程圖155.3系統(tǒng)目錄結(jié)構(gòu)設(shè)計155.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)155.4.1實體模型155.4.2E-R模型155.4.3數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計155.5前端操作頁面設(shè)計175.5.1系
7、統(tǒng)登陸設(shè)計175.5.2學(xué)生用戶功能設(shè)計185.5.3老師用戶功能設(shè)計195.5.4學(xué)校門衛(wèi)用戶功能設(shè)計205.5.5系統(tǒng)管理員用戶功能設(shè)計21第六章結(jié)束語2223第一章問題定義1.1前言問題定義階段必須回答的關(guān)鍵問題是：“要解決的問題是什么？”，在此階段中，主要是弄清本課題需要解決的問題根本所在，以及此課題所需的資源等。1.2項目背景目前高校校園信息化逐步完善，高校師生借助校園網(wǎng)有效的提高了辦事效率。各大高校針對師生的成績查詢系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、招生就業(yè)系統(tǒng)、BBS、校園網(wǎng)站等系統(tǒng)在各大高校紛紛出現(xiàn)，對全校師生的學(xué)習(xí)、生活、管理、辦公帶來了便利。目前高校
8、學(xué)生上課考勤管理都是以任課老師上課點名，記錄學(xué)生上間長的請假，要班
