北師大版語文七級上冊第一單元檢測題練習(xí)

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1、北師大版語文七年級上冊第一單元檢測題練習(xí)時間：60分鐘滿分：100分一、積累與運(yùn)用（20分）1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。（2分）不給兒童虛假的說教,防止純潔心靈沾染罪惡?！R梭2、下列加線的字注音有誤的一項是（）（2分）A、鑒賞（jiàn）秕谷（bǐ）襟懷（jīn）絮說（xù）B、覓食（mì）和藹（ǎi）頦下（kē）擄去（lǔ）C、宿儒（sù）白頰（jiá）不妨（fáng）戰(zhàn)栗（lì）D、蟬蛻（tuì）嫉妒（dù）著急（zháo）模樣（mó）3、下列成語中有四個錯別字，劃出來并在方格中改正。（4分）前仰后和大言不漸步履蹣跚執(zhí)干戚舞

2、莫明其妙深不可測毫不相干十萬火急人聲頂沸人跡罕至高枕而臥萬事如意4、句中加線的詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、而那老和尚卻道無妨。無妨：沒有妨礙。B、我似乎遇著一個霹靂，全身都震悚起來震悚：震驚。C、沒有任何希求，沒有任何企望的。企望：期望。D、從三言到五言，終于到七言。言：這里是句子的意思。5、對本單元課文的分析有誤的一項是（）（2分）A、《從百草園到三味書屋》像一首優(yōu)美的散文詩。文字素樸雋美，幾乎全是白描，然而神態(tài)逼真，形象飛揚(yáng)。B、《雪地賀卡》一文講述了“我”發(fā)現(xiàn)一張寄給雪人的賀卡，好奇心之下，“我”以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡，后來為了不破壞她的美夢，“我”

3、又給她回復(fù)了一張。C、《阿長與<山海經(jīng)>》中的阿長為人質(zhì)樸、真誠，文中描述阿長的諸多毛病，體現(xiàn)的也是阿長不偽飾的質(zhì)樸個性，盡管這質(zhì)樸中包含著那些粗鄙、愚昧。D、《童年絮味》一文語言富于幽默感，從頭到尾，語義翻新，妙語連珠，筆墨酣暢，淋漓盡致。6、某校初一同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（3分）反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：7、用一句話提煉

4、下面語段表達(dá)的主要信息。（2分）老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因為他是值得你愛戴的。（節(jié)選于一位校長在開學(xué)典禮上的講話）8、幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項語言能力，讓人捧腹后品味到語言的獨(dú)特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設(shè)計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。（3分）一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，

5、全部換上該作家的書，作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎？”“當(dāng)然不是?！睍昀习寤卮鸷罄^續(xù)說，“_________________?！倍?、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面課內(nèi)語段，回答9-12題。（12分）冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉

6、，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。9、“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了?！薄氨容^的無味”是無味嗎？“可”字有什么用處？去掉它行嗎？（3分）10、將語段第二句改成：“在沒有雪的地方，用秕谷做誘餌，用竹篩子扣鳥?！焙脝幔繛槭裁?？（3分）11、此段各句間有什么關(guān)系？（3分）12、這一語段主要寫了什么內(nèi)容？（3分）（二）閱讀下面文章，完成13-17題。（14分）生命的暗示歐陽斌⑴清涼的秋雨送走了一個燥熱的酷夏，燥熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從昏睡中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上，響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過——⑵

7、這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？⑶我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴？是因為它強(qiáng)烈的生命意識嗎？是因為它深諳生命的短暫，而必然高密度地顯示自己的存在么？是因為它生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人呢？僅僅因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個最美麗最令人激動的黎明慷慨地遺棄么？⑷這是一個荒誕的聯(lián)想。⑸惟有鐘聲，以其絕對接近精確的殊榮，當(dāng)之無愧地充當(dāng)了生命的量尺。它那周而復(fù)始的切切呼喚里，有一種振聾發(fā)聵的提醒。然而昏睡了的那些人