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1、班組建設(shè)看板圖片班組建設(shè)看板圖片淺談班組看板管理的作用隨著企業(yè)發(fā)展，管理模式逐漸從粗放型管理向精細(xì)型管理轉(zhuǎn)化，管理向基層延伸，因此加強(qiáng)班組建設(shè)已成為現(xiàn)在企業(yè)管理提升的必走之路。如何推進(jìn)班組管理，提高企業(yè)整體管理水平，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，是擺在我們面前的重要課題。通過近幾年生產(chǎn)管理實踐，總結(jié)和分析目前管理存在的問題，特別是生產(chǎn)班組，認(rèn)為之所以出現(xiàn)盲區(qū)，主要是管理沒有觸及到他們，沒有發(fā)揮班組員工的工作積極性，沒有發(fā)揮班組員工的創(chuàng)造性，本人深覺必須加強(qiáng)班組建設(shè)，將管理中心下移，將企業(yè)文化建設(shè)和團(tuán)隊建設(shè)深入一線員工。加強(qiáng)班組建設(shè)，我們要有載體，不能只停留在宣傳層面，而
2、是要有具體的活動來推進(jìn)。原先我們搞了“6s”活動，只停留在表面，短時效應(yīng)，抓一下就好一點(diǎn)，沒有系統(tǒng)推進(jìn)，效果肯定不會好，也不可能持續(xù)，也沒有讓班組員工分享到管理成果，培養(yǎng)不了員工好的習(xí)慣，從而整體素養(yǎng)提高不了。班組建設(shè)是一個極具挑戰(zhàn)性的系統(tǒng)工程！看板管理又稱之為目視化管理，有多種形式，涉及到生產(chǎn)管理的各個方面。班組管理看板是看板管理中關(guān)鍵內(nèi)容，其主要作用是將組織生產(chǎn)活動的要素以看板的形式展現(xiàn)出來，沖擊員工視覺，加強(qiáng)員工的視覺感知來提高員工的思想意識?？窗骞芾硪砸曈X信號為基本手段，以信息公開為基本原則，借以推動班組員工的自主管理和自主控制。當(dāng)然，看板管理應(yīng)囊括
3、生產(chǎn)活動的所有要素，但我們應(yīng)從班組管理看板切入。在現(xiàn)場推行班組看板管理，其主要作用有：1、傳遞班組生產(chǎn)信息，統(tǒng)一思想。生產(chǎn)現(xiàn)場人員多，而且由于分工的不同導(dǎo)致信息傳遞不及時的現(xiàn)象時有發(fā)生。而實施看板管理后，任何人都可從看板中及時了解現(xiàn)場的生產(chǎn)信息，并從中掌握自己的作業(yè)任務(wù)，避免了信息傳遞中的遺漏。此外，針對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，生產(chǎn)人員可提出自己的意見或建議，這些意見和建議大多都可通過看板來展示，供大家討論，以便統(tǒng)一員工的思想，使大家朝著共同的目標(biāo)去努力。2、杜絕現(xiàn)場管理中的漏洞。通過看板，生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員可以直接掌握生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量等現(xiàn)狀，為其進(jìn)行管控決策提供
4、直接依據(jù)。3、生產(chǎn)計劃完成率提高。通過看板，生產(chǎn)現(xiàn)場的工作業(yè)績一目了然，使得對生產(chǎn)的績效考核公開化、透明化，同時也起到了激勵先進(jìn)、督促后進(jìn)的作用。4、保證班組生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)秩序，提升公司的形象。班組看板可提示作業(yè)人員根據(jù)看板信息進(jìn)行作業(yè)，對現(xiàn)場物料進(jìn)行合理的處理，使生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)有條不紊的進(jìn)行，給參觀公司現(xiàn)場的客戶留下良好的印象，提升公司的形象。通過以上主要作用分析，也明確了班組看板應(yīng)主要包括：班組成員組織構(gòu)成，提高員工的集體感；班長及員工職責(zé)，明確自己承擔(dān)的責(zé)任；部門月度計劃和班組周計劃，及時傳遞生產(chǎn)信息；安全警示，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)操作進(jìn)行公示，提高員工安全意識；
5、產(chǎn)品質(zhì)量及改善建議，提高員工關(guān)心質(zhì)量，參與改善的積極性。做好班組看板管理，發(fā)揮看板作用是生產(chǎn)管理的第一步，否則，其他方面看板管理必將流于形式。班組看板管理就是推進(jìn)班組建設(shè)，提高現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，是持續(xù)改進(jìn)提高的載體。只要充分發(fā)揮班組看板管理的作用。我們的管理就會有較大幅度提高，整個企業(yè)文化建設(shè)和團(tuán)隊建設(shè)也會取得實效。砼輸送201X.04.18第二篇：班組看板文字內(nèi)容（順序：從上往下，從左往右）第一排：班組概況：公元二零零七年，電工二班籌建而起，以高素質(zhì)者，高質(zhì)量者，高效率者為號，率組員等七人迅速崛起，才高八斗，均達(dá)大學(xué)仕。滋以文化涵養(yǎng)班組，善以設(shè)備裝、檢、醫(yī)、
6、移等長技以自強(qiáng)。業(yè)精于勤達(dá)高級者五人余，思而行，行而立，為黨員先鋒者4人，乃：呼之即來，來之能戰(zhàn)之團(tuán)隊。班組理念：1、于精于勤于思于學(xué)外在吾形內(nèi)在吾心2、不欲為將之卒，非憂卒不欲成材之木，非良木3、合作開放用心共贏√4、企業(yè)和市場同步管理與世界接軌天天向上第二排：今天，您來了嗎？新聞中心人才梯隊數(shù)據(jù)庫青春正能量班組刊物微博傳遞第三排：質(zhì)量工藝巡查不符合項次nr項次用戶投訴項次x：維修計劃完成率h（健康）s（安全）s（現(xiàn)場）巡查不符合項次五型班組巡查不符合項次sop及opl份數(shù)班組宣傳稿件項次降本增效項目完成個數(shù)第三篇：班組質(zhì)量看板帶來的變化班組質(zhì)量看板帶來的
7、變化每天進(jìn)了車間，加工車間的員工首先要在車間的質(zhì)量看板前停留幾分鐘，查看自己昨天的產(chǎn)品質(zhì)量抽檢情況，再與其他同事比一比，看看自己有什么質(zhì)量問題。質(zhì)量抽檢公示間接地反映出每名員工當(dāng)天的質(zhì)量問題，在看板上，還可以顯示出當(dāng)天質(zhì)量最佳員工和當(dāng)天班組質(zhì)量最差員工的名字。班組員工每天的質(zhì)量狀況，產(chǎn)生了多少缺陷，質(zhì)量評分如何，質(zhì)量看板上一目了然，而到了月末，當(dāng)月員工的質(zhì)量考核結(jié)果也自然得出。由于考核結(jié)果與月度獎金掛鉤，本月因質(zhì)量問題該扣多少錢，員工心中有數(shù)。每個員工的質(zhì)量評分不僅關(guān)系到其個人的切身利益，而且會影響班組的產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)成績，而班組的質(zhì)量達(dá)標(biāo)成績是與班長、班員月
8、度獎金考核掛鉤的。關(guān)心質(zhì)量看板的已不僅是員工個人，各
