好文推薦德智體美群勞樂

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1、【好文推薦】德智體美群勞樂素質(zhì)教育與我的幸福觀　　◎徐光憲　　編者按：2008年國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、中國科學(xué)院院士徐光憲既是一位著名的科學(xué)家，也是一位杰出的教育家，可以說，他的科研生涯有多長，教育生涯也就有多長，正如季羨林先生所言：“桃李滿天下，師德傳四方?！倍?，年已九旬的徐光憲早已離開科研一線，但思考的腳步從未停止，最近，徐光憲先生專門撰寫長文，系統(tǒng)闡述了自己對近年來一直關(guān)注的青少年素質(zhì)教育問題的思考。徐光憲結(jié)合自己的教育科研經(jīng)歷和生活閱歷指出，素質(zhì)教育就是全面培養(yǎng)學(xué)生的“德、智、體、美、群、勞、樂”七育。本期周末評論刊發(fā)該文的部

2、分內(nèi)容，與讀者一起分享一位耄耋老人的幸福觀?！　∏嗌倌晔亲鎳奈磥?，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的重任。要加強(qiáng)素質(zhì)教育，加速創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。　　一、什么是素質(zhì)教育？　　我認(rèn)為素質(zhì)教育應(yīng)包含：（1）做人的基本素質(zhì)，這就是德育。（2）科學(xué)素質(zhì)、技能素質(zhì)、人文素質(zhì)，自學(xué)能力和獨(dú)立創(chuàng)新研究的能力，這就是智育。（3）健康素質(zhì)，這就是體育。（4）藝術(shù)素質(zhì)，這就是美育。（5）社會(huì)適應(yīng)素質(zhì)和待人處世能力以及心理素質(zhì)，這就是群育。此外還要增加（6）勞育、（7）樂育。所以，素質(zhì)教育就是全面培養(yǎng)學(xué)生的“德、智、體、美、群、勞、樂”七育。　　1.德育是學(xué)會(huì)如何做人　　

3、首先要樹立馬克思主義的世界觀和價(jià)值觀。馬克思認(rèn)為世界上的所有事物都在不斷的運(yùn)動(dòng)發(fā)展之中，世界上沒有絕對靜止的東西。這是馬克思主義世界觀。社會(huì)要發(fā)展，生產(chǎn)力要發(fā)展，使最大多數(shù)人民共同富裕。這就是馬克思主義的價(jià)值觀。包括實(shí)踐論、矛盾論等的唯物辯證法就是馬克思的方法論。十六大以來黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義世界觀和方法論，是與建設(shè)有中國特色社會(huì)主義緊密結(jié)合的指導(dǎo)方針。牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對全國人民的共同要求，也是素質(zhì)教育的根本內(nèi)容?！　÷鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，要樹立“三感”：一是認(rèn)識自己是社會(huì)的一個(gè)成員，樹立社會(huì)責(zé)任感。二是認(rèn)識當(dāng)前中國

4、和世界的形勢，樹立時(shí)代的幸福感。三是認(rèn)識當(dāng)前時(shí)代的挑戰(zhàn)，樹立歷史的使命感、緊迫感?！　∩鐣?huì)責(zé)任感　　人是有知識的社會(huì)動(dòng)物。做人的第一原則是要認(rèn)識自己是社會(huì)的一個(gè)成員。我們每個(gè)人一生下來到能夠進(jìn)學(xué)校念書，凝聚著父母養(yǎng)育的恩情，師長教導(dǎo)的辛勞。我們住的房子、進(jìn)的學(xué)校、吃的糧食、穿的衣服、走的道路，都是父老鄉(xiāng)親多年來辛勤勞動(dòng)的果實(shí)?！　∥覈鴤ゴ蟮慕逃?、北京大學(xué)老校長蔡元培先生曾經(jīng)說過：“我們?nèi)祟愒谏镏袩o角無爪，很是柔弱，而能發(fā)達(dá)者，全在彼此互助。只顧一人，是斷不能生存的。自己要人家?guī)椭瑫r(shí)也需要幫助人家。這樣大家互助，世界上的事情才弄得好。

5、”　　愛因斯坦在《我的世界觀》中也說：“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的份量來報(bào)償?！薄　∷晕覀円囵B(yǎng)學(xué)生愛父母、愛師長、愛家庭、愛社會(huì)、愛國家、愛人類的愛心，立志做一個(gè)有益于社會(huì)的好公民。　　時(shí)代幸福感　　上世紀(jì)90年代有一位美國智囊向克林頓進(jìn)言：20世紀(jì)最重大的事件不是兩次世界大戰(zhàn)，也不是蘇聯(lián)的興起和解體，而是中國的崛起，由此將改變世界的秩序。中國曾經(jīng)在世界上領(lǐng)先幾千年，其落后是最近200多年的事，現(xiàn)在又重新覺醒，開始加速往前跑了?！　‖F(xiàn)在中國已經(jīng)超過德國，成為世界第一出口國。今年將超過日

6、本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。2009年中國的經(jīng)濟(jì)增長領(lǐng)先世界，成為世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的主要原動(dòng)力。到2040年中國的GDP總量將超過美國，雄踞世界第一，實(shí)現(xiàn)200多年來多少先烈為之獻(xiàn)身、無數(shù)仁人志士夢寐以求的中華騰飛?！　‖F(xiàn)在的中青年同志們到那時(shí)候不過五十、六十、七十歲，都能看到這個(gè)無限美好的前景，多么幸福呀！這個(gè)幸福感，我們從舊社會(huì)過來的這一輩人，感受特別深。我們教師一定要深刻認(rèn)識，并使學(xué)生牢記自鴉片戰(zhàn)爭以來的國恥，認(rèn)識“千秋恥，既已雪，中興業(yè)，需人杰”，培養(yǎng)青年學(xué)生的時(shí)代幸福感。有了時(shí)代幸福感，才會(huì)產(chǎn)生民族自豪感，有了民族自豪感，才會(huì)樹立青年人的

7、雄心壯志和歷史的使命感。　　歷史使命感　　中華騰飛的美好前景已在我們前面，但要真正實(shí)現(xiàn)它，還要縮短貧富差距，提高農(nóng)民收入，加強(qiáng)廉政建設(shè)，應(yīng)對世界金融危機(jī)，需要全體中華兒女的努力，重?fù)?dān)尤其落在中青年同志們的身上，我們要使青年學(xué)生充分認(rèn)識歷史賦予他們的這一光榮任務(wù)，永遠(yuǎn)銘記緊迫的歷史使命感，自覺做高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！　?.智育是學(xué)會(huì)如何做學(xué)問　　一是把從課堂、書本、實(shí)驗(yàn)室和課外學(xué)到的科學(xué)和人文知識、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和動(dòng)手能力消化為自己的東西，并建立自己合理的，既有一個(gè)或兩個(gè)專長（專業(yè)教育），又有比較寬廣的、能適應(yīng)社會(huì)需要的知識框架（通識教

8、育）。智育的另一重要內(nèi)容是方法教育，即學(xué)會(huì)自學(xué)的方法?！笆谌艘詽O”比“授人以魚”更重要。老師要把打開知識大門的鑰匙，連同一張導(dǎo)游圖交給學(xué)生。還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法?！　?/p>