分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試

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1、福建省羅源縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)胡福康分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試教學(xué)策略教學(xué)程序教學(xué)反思教材內(nèi)容《分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試》高等教育出版社張金華《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》第二章第二節(jié)教材分析教學(xué)策略教學(xué)程序教學(xué)反思教材內(nèi)容本節(jié)課是《分壓式放大器的安裝與調(diào)試》項(xiàng)目教學(xué)中重要一環(huán)，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)試分壓式放大器靜態(tài)工作點(diǎn)、認(rèn)識(shí)電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試過(guò)程有重要意義，為后續(xù)課程的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，在知識(shí)的鏈接上具有承上啟下的作用。地位作用教學(xué)策略教學(xué)程序教學(xué)反思教材內(nèi)容學(xué)情分析動(dòng)手安裝了分壓式放大器。會(huì)正確使用萬(wàn)用表、

2、會(huì)識(shí)別檢測(cè)三極管等元器件。心理特征：邏輯思維能力從經(jīng)驗(yàn)型逐漸向理論型發(fā)展，觀察能力、分析能力也隨之發(fā)展。中職生的文化基礎(chǔ)薄弱、注意力易分散、喜歡動(dòng)手操作。11電子班一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生教學(xué)策略教學(xué)程序教學(xué)反思教材內(nèi)容教材處理培養(yǎng)動(dòng)手能力為就業(yè)、職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)學(xué)生已學(xué)的知識(shí)和技能中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律理論實(shí)訓(xùn)結(jié)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目課程教學(xué)策略教學(xué)程序教學(xué)反思教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)分析能力目標(biāo)職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)123知識(shí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)知分壓式放大器的組成、結(jié)構(gòu)。2、理解偏置電阻RP對(duì)三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的影響。1、進(jìn)一步熟練使用萬(wàn)用表。2、學(xué)會(huì)測(cè)量及調(diào)試靜

3、態(tài)工作點(diǎn)。1、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)策略教學(xué)程序教學(xué)反思教材內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)靜態(tài)工作點(diǎn)的測(cè)量調(diào)試。關(guān)鍵點(diǎn)1、電路板能正常運(yùn)行。2、儀器儀表的正確使用。難點(diǎn)放大器工作狀態(tài)的正確判斷。分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容教法運(yùn)用創(chuàng)境激趣法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)合作探究法觀察法歸納總結(jié)法教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試教學(xué)程序創(chuàng)設(shè)情境2`提出任務(wù)1`討論分析12`清潔整頓4`分析電路6`

4、實(shí)訓(xùn)操作12`評(píng)價(jià)總結(jié)7`布置作業(yè)1`教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容課前準(zhǔn)備器材：實(shí)驗(yàn)電路板、萬(wàn)用表。教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容音樂(lè)聲音發(fā)生變化的原因是什么？創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容分析電路教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容提出任務(wù)如何對(duì)已安裝好的電路板進(jìn)行靜態(tài)工作點(diǎn)測(cè)量與調(diào)試？具體要實(shí)施哪些步驟？教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容實(shí)訓(xùn)操作調(diào)試分壓式放大器靜態(tài)工作點(diǎn)仿真軟件學(xué)生分組測(cè)量調(diào)試教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容討論分析RPVB(V)VE(V)VC(V)VBE(V)VCE(V)三極管工作狀態(tài)最

5、大最小合適3V填寫(xiě)測(cè)得的數(shù)據(jù)分析RP對(duì)三極管工作點(diǎn)的影響教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)收獲總結(jié)激勵(lì)教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容清潔整頓逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)整理素養(yǎng)節(jié)約安全整頓清掃清潔7S管理教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容布置作業(yè)完成實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中相關(guān)內(nèi)容。必做查找相關(guān)的資料，看看實(shí)際工程應(yīng)用中調(diào)試靜態(tài)工作點(diǎn)的方法。參考網(wǎng)站：http://www.imefan.comhttp://www.56dz.com選做教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試一、分析電路二、靜態(tài)工作點(diǎn)

6、的測(cè)量調(diào)試三、討論分析RP對(duì)三極管工作點(diǎn)的影響教學(xué)程序教學(xué)反思教學(xué)策略教材內(nèi)容分壓式放大器的靜態(tài)工作點(diǎn)調(diào)試教學(xué)反思亮點(diǎn)1.做中教，做中學(xué)2.取得良好的教學(xué)效果：掌握了調(diào)試分壓式放大器靜態(tài)工作點(diǎn)技能；逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡的設(shè)計(jì)不足教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡不夠流暢感謝各位專家評(píng)委！