人教版語文四下第8單元試題 (1)

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1、人教版四年級下冊語文第八單元測試卷姓名得分一、看拼音，寫詞語。jìnɡpèilǐnɡxiùqūɡǎnchénɡfáwéikànɡ（）（）（）（）（）licaichangweizhuoshihuoyan()()()()二、辯字組詞。???昌（??????）焰（??????）饒（??????）腸（??????）漆（??????）?冒（??????）陷（??????）澆（??????）湯（??????）膝（????）三、仔細(xì)讀下面的句子，用橫線劃出錯別字，再把正確的字寫在括號里。1、你的眼睛要牢牢的釘住一個目標(biāo)

2、，不能泛！()()()2、當(dāng)阿波羅架著太陽車從天空中弛過的時候，他跑到太陽車那里，拿取了一棵火星。()()()四、多音字組詞。臟zānɡ（）惡è（）盡jǐn（）zànɡ（）wù（）jìn（）五、補充詞語或歇后語。（）精（）神（）（）敗壞笑（）（）開恩（）仇（）（）寒（）暖（）弓（）箭下（）為（）無（）不（）——非一日之功——后來居上——入木三分——驕兵必敗六、按要求寫句子。???1、他把一只虱子吊在窗上。（改為“被”字句）??????????????????????????????????????????

3、????????????????????????????????????????2、他的樣子很可怕。（改成比喻句）??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、紀(jì)昌終于成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句）??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4、我這樣做，難道沒有道

4、理嗎？（改為陳述句）???????????????????????????????????????????????????????????????????????________七、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里?！鞍荨保篈一種見面表示敬意的禮節(jié)?????B用于往來，表示麻煩人辦事???C恭敬地表示與人結(jié)為某種關(guān)系?D表示敬意的探訪1、紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師，向他學(xué)習(xí)射箭。（?????）2、每逢舊歷過年，我們都會去爺爺家拜年。（????）3、有一天，明醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。（?????）4、

5、我孩子寄放在你家，請你幫忙照看，拜托了。（?????）八、選詞填空。感激??感動??感情????????聰明??高明??精明1、普羅米修斯的不屈行為（　　?。┝舜罅ι窈绽死账埂！?、人類非常（?????）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（?????）。雖然……但是……??因為……所以……??不是……而且……??只有……才……4、普羅米修斯拿取火種（?????）為了自己，（?????）為了地球上的人類。5、（??????）普羅米修

6、斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（????）他始終不向宙斯屈服。九、想一想，連一連?！侗怡o治病》宙斯擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的《紀(jì)昌學(xué)射》魔鬼無論學(xué)什么，都要從基本功入手《文成公主進藏》蔡恒公要善于聽取別人的正確意見《漁夫的故事》飛衛(wèi)為民族團結(jié)作貢獻《普羅米修斯》松贊干布不畏強暴，為民造福，不惜犧牲一切的偉大精神十、去掉帶點的詞，使句子的意思不變。1、難道我不是掃地了嗎？2、你怎么可以這樣做呢？3、今天媽媽非打你不可。十一、閱讀下面課文選段，回答問題。紀(jì)昌對自己的成績感到很﹙滿足滿意﹚，以為

7、自己學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的（成績成功），但是你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依?，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得（竟然既然）像車輪一樣。1、這個片段選自課文〈〈寓言兩則〉〉中的。2、“綁”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（），用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫。3、

8、認(rèn)真讀文，劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。4、在文中劃出紀(jì)昌學(xué)箭的句子，然后再圈出描寫紀(jì)昌學(xué)箭的動作詞。5、從紀(jì)昌練習(xí)眼力這個過程，你體會到了什么？十二、課外閱讀。很久以前，有一個國王，叫大臣牽來一頭象，他讓六個瞎子摸一摸，然后說象的樣子?！　×鶄€瞎子認(rèn)真地摸了摸大象，爭先恐后地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急，一個一個輪著講。一個瞎子說：“大象長得像一根長長的蛇?！绷硪粋€人說：“不對，大象長得像一只大簸箕?！钡谌齻€趕緊喊道：“不