[平胸豐胸秘籍]豐胸秘籍 告訴你豐胸最強秘籍有哪些

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1、第四節(jié)靜態(tài)觀察與動態(tài)觀察靜態(tài)觀察和動態(tài)觀察是相對而言的。靜態(tài)觀察和動態(tài)觀察是兩種不同觀察方式。我們觀察海潮也好，觀察湖水也好，觀察小小的池塘也好，觀察植物中的樹木花兒，觀察動物中的鳥兒蟲兒，觀察日出日落的美妙景色，觀察一切一切的景象……都應(yīng)該注意到景物的靜態(tài)和動態(tài)。靜態(tài)觀察和動態(tài)觀察相結(jié)合，寫出來的文章，才有生趣。靜態(tài)觀察靜態(tài)觀察，就是觀察事物，動物，植物，景觀等靜止?fàn)顟B(tài)情況下的特點。靜態(tài)觀察是我們初學(xué)寫作的小朋友應(yīng)該學(xué)會的一種觀察方法。靜態(tài)觀察是我們小朋友認(rèn)識世界，觀察了解事物的一種裝藥的方法。運用靜態(tài)觀察法，我們可以觀察景物、事物、動物、植物、玩具、工藝

2、品等等的大小，形狀，顏色，數(shù)量，滋味，冷熱，結(jié)構(gòu)等等方面的特點。有一個朋友觀察了靜態(tài)的小池塘，這樣描寫道：黃昏，我愛坐在塘邊靜觀，火紅的太陽落進(jìn)水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫??！在這里，小作者仔細(xì)地觀察了蘆塘的靜態(tài)景物的特點——“綠綠的塘水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫??！”靜得惹人喜愛，靜的使人陶醉，靜的令人神往。動態(tài)觀察動態(tài)，就是事物在運動狀態(tài)下的特點。動態(tài)觀察，就是觀察事物在運動狀態(tài)下的特點。動態(tài)

3、較靜態(tài)更能顯示事物的性質(zhì)和特征。比如人睡著時區(qū)別不大，而一旦讓他們行動起來，比如登臺講話吧、他們的站姿、體形、眼神、手勢等就都不一樣了。有的大方，有的拘謹(jǐn)，有的從容，有的窘迫，有的老練，有的幼稚，有的舉止得體，有的輕浮委瑣，有的熱情洋溢，有的不冷不熱。其特點都顯現(xiàn)出來了。抓住動態(tài)來觀察，在轉(zhuǎn)瞬之間就能準(zhǔn)確及時把事物的動態(tài)捕捉住，這是觀察的基本功。由于事物在動態(tài)中呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，而且稍縱即逝，所以，動態(tài)觀察一要反應(yīng)敏捷，二要善抓重點，三要能透過“形”而抓住“神”。動態(tài)觀察，可以從聲音、色彩、變化、活動、動作、形態(tài)、神態(tài)等方面進(jìn)行，也可以與靜態(tài)觀察交叉進(jìn)行，在化

4、靜為動、化動為靜中觀物，察景、記事。有一個個小朋友，他觀察了動態(tài)的小池塘，他筆下小池塘的動態(tài)更惹人喜愛：清晨，微風(fēng)喚醒了沉睡的葦塘，蘆葦發(fā)出沙沙的響聲。舉目向遠(yuǎn)處望去，蘆葦隨風(fēng)起舞，好像綠綢子在擺動。各種鳥兒有的盤旋于蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；尖嘴的翠鳥在水中捉著小魚；一只畫眉鳥落在蘆葦尖上興奮地唱著；白色的海鷗從這里路過，給這蘆葦塘又增添了生趣。在這里，小作者細(xì)心地觀察了蘆塘的景物動態(tài)的特點。在小作者的眼里，“蘆葦隨風(fēng)起舞，好像綠綢子在擺動”，“各種鳥兒，有的盤旋于蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰

5、嘰喳喳叫個不停。清脆、悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷從蘆葦塘深處傳來；”還有翠鳥捕魚，畫眉鳥唱歌，白色的海鷗從這里路過……構(gòu)成了一幅絕妙的風(fēng)景畫。由此可見，觀察好景物的動態(tài)，筆下的景物就好像電影畫面，一個個都動起來了……思考和練習(xí)：1、什么是靜態(tài)觀察？2、什么是動態(tài)觀察？3、怎樣進(jìn)行靜態(tài)觀察？4、怎樣進(jìn)行動態(tài)觀察？5、觀察一處景物的靜態(tài)和動態(tài)，寫成日記。第五節(jié)定點觀察與動點觀察定點觀察和動點觀察是兩種不同的觀察方式。小朋友們初學(xué)觀察，由于年齡小，經(jīng)驗少，觀察的視野不可能像作家那樣寬大。視野指觀察時視力所及的范圍，它的遠(yuǎn)近、寬窄、大小可、以隨觀察者的主觀愿望來調(diào)節(jié)，觀

6、察中根據(jù)需要及時調(diào)節(jié)視野，可以迅速捕捉觀察重點，也可以及時獲得事物的背景印象。定點觀察“定點觀察”，就是站在一個固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，然后再從這一點出發(fā)進(jìn)行觀察。同學(xué)們知道，觀察點不同，觀察的角度不同，所了解到的情況也就不同，得到的感受也就大不一樣了。正像北宋詩人蘇軾在《題西林壁》一詩寫的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！币簿褪钦f：橫著看，廬山是連綿起伏的山嶺；側(cè)著看，它是峭拔挺立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，又各不相同。又如唐朝詩人李白在《望廬山瀑布》中寫的那樣：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

7、。飛流直下三千尺；疑是銀河落九天?！焙茱@然，這是作者站在低處仰望時所見到的景象，所感受到的情形。如果站在山的頂峰俯視，那就不會見到這種“掛前川”“飛流直下三千尺”和“銀河落九天”的景象和氣勢了。定點觀察時，一般地說，可對觀察物作由遠(yuǎn)及近、由廣闊到集中的視野調(diào)節(jié)，對于獲取大背景中某一細(xì)部的獨特之處很有用處，這些獨到之處的發(fā)現(xiàn)，又可以幫助我們更快地確定觀察的重點；有時，作由近及遠(yuǎn)、由窄到闊的視野調(diào)節(jié)，可以使觀察者盡快了解事物的背景和環(huán)境；有時作“定點四顧”的視野調(diào)節(jié)，可以使觀察者了解到不同局部，從而把握整體。視野的調(diào)節(jié)有如攝像機調(diào)節(jié)焦距，遠(yuǎn)而闊時，雖然比較容易獲

8、得事物的總體印象和氣氛，但不能對每一局部領(lǐng)略得具體細(xì)