網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告

ID:1308848

大?。?07.50 KB

頁(yè)數(shù):19頁(yè)

時(shí)間:2017-11-10

網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告_第1頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告_第2頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告_第3頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告_第4頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告_第5頁(yè)
資源描述:

《網(wǎng)絡(luò)成癮案例報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、一例網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的成長(zhǎng)案例報(bào)告南昌創(chuàng)能心理教育專修學(xué)校朱文娟摘要:網(wǎng)絡(luò)成癮是怎樣煉成的?從本案例中,我們可以洞見(jiàn)一個(gè)本質(zhì)非常好的孩子,因?yàn)榧彝?、學(xué)校等因素的影響,最終走向了沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔的深淵。通過(guò)本案例,讓我們更好地總結(jié)網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)員的培養(yǎng)工作,同時(shí)也為我們的家庭教育、學(xué)校教育提出更多的警醒。一、一般資料:1、人口學(xué)資料:羅永年,男,1995年1月29日生,江西南昌人,獨(dú)生子,初三;入校時(shí)間:2009年11月8日至2010年5月8日;興趣愛(ài)好為踢球,打乒乓球。2、家庭背景:①父親,小學(xué)文化,做過(guò)很多工作,如開(kāi)車、電工等,很會(huì)弄飯,現(xiàn)就職于中行江西省分行,當(dāng)司機(jī)。母親,

2、高中文化,做醫(yī)藥,買斷,家庭居住地址:江大南路。②外婆比較要強(qiáng),性格開(kāi)朗,經(jīng)常出去跳舞,讀過(guò)老年大學(xué);伯父很有錢,在銀行工作。③結(jié)婚之前,母親有一個(gè)戀愛(ài)對(duì)象,但遭外婆干涉,與父親結(jié)婚。父親一沒(méi)有文化,二沒(méi)有錢,她是帶著憤怒情緒嫁給他的。④在家里所有事情由外婆擔(dān)任,母親就像個(gè)大小孩。外婆就像這個(gè)小家庭的操控者,羅永年來(lái)學(xué)校所花的學(xué)費(fèi),也是外婆出的。⑥家里經(jīng)濟(jì)條件困難,沒(méi)有自己的房子,和爺爺奶奶一起住。爺爺奶奶非常愛(ài)羅永年,整個(gè)家族的氣氛都非常好,互幫互助,相互關(guān)愛(ài),一同游樂(lè),相互提攜。整個(gè)家族都非常愛(ài)羅永年,以至于母親認(rèn)為孩子從小都被親朋好友給寵壞了。羅永年說(shuō),自己有個(gè)非常

3、好的家族,卻有一個(gè)這樣的“家庭”。⑦父母經(jīng)常會(huì)吵架,家庭氣氛非常沉悶,沒(méi)有溫暖,吵過(guò)后才會(huì)過(guò)得比以前感覺(jué)更好一些。3、成長(zhǎng)經(jīng)歷:①父親由于文化水平低,沒(méi)有辦法對(duì)小孩進(jìn)行輔導(dǎo);母親則認(rèn)為管理孩子是父親的任務(wù),所以對(duì)孩子采取的是放棄的態(tài)度。②從三歲開(kāi)始,父親就開(kāi)始罰跪,以打?yàn)橹鳎⒆訌男【蜎](méi)有感受到愛(ài)和溫暖。③從學(xué)前班到江西師范大學(xué)附屬小學(xué),再到江西教育學(xué)院。小學(xué)四年級(jí)以前,學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。但不管是成績(jī)好與不好,既得不到家長(zhǎng)的肯定,也不予以關(guān)注,完全處于放任態(tài)度。④19小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,由于玩雙桿,胳膊被甩傷,休了三個(gè)月,玩了三個(gè)月的電腦,從此對(duì)電腦著了迷。五六年級(jí)成績(jī)開(kāi)始下

4、降,到初中成績(jī)非常差。倒數(shù)一二名。①初中開(kāi)始,沉迷網(wǎng)絡(luò),不上網(wǎng)就難受,厭學(xué),逃課達(dá)50余節(jié),布置的作業(yè)不做,個(gè)人衛(wèi)生不太好。上網(wǎng)不是查資料,而是打游戲,一天到晚玩,買裝備,不能控制自己,精神非常好,可以不吃飯,不睡覺(jué)。②從小沒(méi)有朋友,一直到初中才開(kāi)始交朋友,不與父母溝通,不太講話。覺(jué)得自己在家里是多余的,可有可無(wú),覺(jué)得和母親關(guān)系不穩(wěn)定,一會(huì)兒近,一會(huì)兒遠(yuǎn)。生活態(tài)度特別消極,覺(jué)得今后只要一臺(tái)電腦就能夠活下去了,不管是拉車也好,撿破爛也好。1、主要問(wèn)題描述:主要問(wèn)題:網(wǎng)絡(luò)成癮,親子溝通不良,自卑,生活態(tài)度消極,厭學(xué),人際關(guān)系不良,敵對(duì)性強(qiáng)。依據(jù)為:①網(wǎng)絡(luò)成癮:連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間達(dá)到

5、了成癮標(biāo)準(zhǔn),一上網(wǎng)就精神興奮,不上網(wǎng)就會(huì)出現(xiàn)難受,心煩意亂等戒斷癥狀,上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),嚴(yán)重影響到他的正常生活、學(xué)習(xí)、人際交往等,影響其社會(huì)功能。②親子溝通不良:不與父母溝通,對(duì)父母關(guān)系冷漠,敵意。③自卑:不相信自己的能力,覺(jué)得自己沒(méi)用,說(shuō)話聲音特別小,沒(méi)有底氣。④生活態(tài)度消極:對(duì)自己的未來(lái)不抱任何積極的想法和希望,只向往有電腦,有網(wǎng)絡(luò)的日子,沒(méi)有其他的追求和愛(ài)好。⑤厭學(xué):學(xué)習(xí)成績(jī)差,不愿學(xué)習(xí),經(jīng)常逃課,多達(dá)五十余節(jié)。⑥人際關(guān)系不良:從小沒(méi)有朋友,不能與他人建立良好的信任關(guān)系。⑦敵對(duì)性強(qiáng):對(duì)家庭,對(duì)父母充滿了敵意和抵觸情緒,從心理測(cè)量量表可以反映出。2、咨詢師印象:入校

6、一周后,這個(gè)家庭來(lái)了很多人,父母、外婆、大伯、堂哥。外婆一直在操持這件事情,很關(guān)心,也很有決心,所有的費(fèi)用都是外婆出。父親很謙和,但很不確定,抱著試一試的態(tài)度,母親則像個(gè)局外人,對(duì)孩子的咨詢,在學(xué)校的表現(xiàn)等各方面情況都不聞不問(wèn),在做決斷的時(shí)候,也不提任何要求,給人感覺(jué)特別冷漠。羅永年,一米七一的高個(gè),臉很白凈,沒(méi)有血色,無(wú)精打采,顯示出一副對(duì)什么都不感興趣的樣子,冷淡,說(shuō)話聲音特別小,吐字很慢,很沒(méi)有底氣,對(duì)學(xué)校,對(duì)家人都內(nèi)心含有抵觸情緒,沒(méi)有男子漢氣概。心智比較簡(jiǎn)單,說(shuō)話比較單純,比較直接。6、2009年11月8日心理測(cè)量結(jié)果:SCL-90測(cè)量結(jié)果表明:軀體化:1.33

7、強(qiáng)迫:2.2人際關(guān)系:1.67抑郁:1.92焦慮:1.3敵對(duì)性:2恐怖:1.43偏執(zhí):1.67精神病性:1.5其他:1.57結(jié)果解釋:強(qiáng)迫、19敵對(duì)性都高出常模,抑郁分值比較高,其他各方面都是在正常水平以內(nèi)。超出四分的內(nèi)容:9、忘記性大32、對(duì)事物不感興趣46、難以做出決定16PF測(cè)試結(jié)果表明:樂(lè)群性A:3聰慧性B:3穩(wěn)定性C:4恃強(qiáng)性E:6興奮性F:3有恒性G:4敢為性H:5敏感性I:5懷疑性L:2幻想性M:7世故性N:7憂慮性O(shè):6實(shí)驗(yàn)性Q1:4獨(dú)立性Q2:8自律性Q3:8緊張性Q4:7適應(yīng)與焦慮X1:5.4內(nèi)向與外向X2

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。