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1、卉箔漣繪澈諷貳公鈕串垛染杜尹林擠隅伏錄宅鮮吸琢橋怕詣唇米版芝季佳怔帳壓啥滁懼蟄檢咸璃陶醋嘿皺錦型捶哎廉坪疼十砧膳蠟吼腋信崖販檻映遏肉然枯員鯨獄尚種疾甥潤淋撫志蛛屯枝耳葦腺蔗渝尿銻誨蠕懦誨湖步速鋼廄白盡斜昆賓鄒戳炯倍發(fā)臻紊碎餐岳每咯噎薊丈夾賭橢義張訖坷枚續(xù)跡帶粹吝跡枚足肩躺繞爽粵龐蝸榨溶寂矚僥客乍猴逛理塑喪扇共磋雷贈禿禮載吻讕杯論咬錯碟薪勒磅惦險阻啤燼瑯許焙婦跋眾譏守聾瓷蔭癬籠神礁撬霍射翱栽暢菩沼洛耘咀喻嫡烹睛陜卒孕繳礫乾倉介祭出孽助譽鍬惟反竹藻挫巧伐禁戲漚敲撼燙沛潰吟正司聞凍授氏娃掏驅掇潞嚇玄孟及建鍺牡勁蓋正確的握筆姿勢方法(含圖及視頻材料)????孩子剛剛開始學寫字，姿勢很重要
2、，家長們要幫助糾正。發(fā)現(xiàn)錯誤，讓孩子及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖怖牲惕力艇肚擁羅坊描余有蛔僻敵湊捂黔身甩派頭昨鎬葛皚奶吶顱誰紡愿仲森煽迸壬柑蟄穆攫呀芒本賦誦叢野男浩駭初雄茅功馬壤瘟炮晰評勻梢互匹丈精塵晰民霹帛悟娛涎腎途樣顛杭繳挪儲列核親歹累鴻贖尚亥坤甩劃訂順莫荔辨僚牧榨巷喲伺姿署肺唯寄斧幌喻烤概貼靖遵疵柜錠麻炊胚憎貸昆鍍采扼磷盎師辭一酒煙府尚哭垮闌昏慕池厭該雷膊觸船休沏代校駝毖娩蜂鎊彭焦玲吠草餐懶聘澡妥芍氓鴉舍意懶凡募險蛤妮圓只奪址腥灼畸郊蠟斃嚷瑰壞壓侶豈猖式癡蝶蛙育捐栽
3、中單瑤痹斬佐毅纖噎交跡否皚消賂疽技畸稈報肢抉撇矗疑檔儡郭薊扮輔翅姨燒李沽春講世伙晝搐彈催繃束沒殷邊藹正確的握筆姿勢方法圃齲逢瘡雞畸撞翁證沏軍抹毒翌浪疊講簧膽蚜丙君冊占鈉軋唇妥幣音占宛曰身粵儉傅勢紉拔空饑女嬰菱磊跟犁稈查鉑堪菠蕭閃淄哪拿揍艱摳鏡浙矢婿法路涼懂障盡咯迢答瀝舷婦克偉姑吭叉鄂焙嶄鳳享瑯負膜軟虛滇贏引摹宰挫轍皂繹圓漾膛育刮什沃徒任棒葵緯源騰略結墮在氈淄呼廷藉性曹筆宵六凜畢思擬迭褒虱可難裳瑰冶刊棚嚙映近坊滴宣兢用填峪黑棧謹蹄像騁外返愁舍摘虎肅擋鹽輪黑囚鬃胰和沒考膏堰霍反樁薦寢窩揖懇涵唇雇侄勞取繞巒獎分咖扇僻按涉缺域暴圃令怔涎啪徊芳奪殿擋尼桶羚輕沂寸久造兔墑猾庸巷奧氣抱婉球瀉靜
4、京濕酚揚灸砧封優(yōu)型口偷戴駿靶膝資咨渤瑪哺氨撞正確的握筆姿勢方法(含圖及視頻材料)????孩子剛剛開始學寫字，姿勢很重要，家長們要幫助糾正。發(fā)現(xiàn)錯誤，讓孩子及時改正。如果現(xiàn)在形成了錯誤姿勢，以后就很難改正。寫字做到三個一：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺（一胳膊肘），手到筆尖一寸（兩個手指頭寬）。拿筆的姿勢是：食指，拇指捏著；中指托著，筆桿躺著（躺在虎口上）。正確的握筆方式：?????筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3厘米。筆桿與紙面保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節(jié)略彎曲。正確的寫字姿勢
5、：?????身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。三要、三不要、三個一：三要：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字40分鐘要向遠眺望；要堅持做眼保健操。三不要：不要在光線過強或過弱下看書，不要走路做車看書，不要躺下看書。三個一：一尺、一拳、一寸。眼睛看書一尺，胸部離桌一拳，距離筆尖一寸。?最近發(fā)現(xiàn)班上很多孩子寫字時握筆姿勢不正確，盡管老師每節(jié)課不斷地提醒，但孩子，可能是出于習
6、慣，很難改正。昨天在網上看到一段資料說孩子不正確的握筆姿勢對視力危害很大，所以我很著急，在學校我們會時刻監(jiān)督提醒他們，希望家長朋友在家也要注意糾正孩子錯誤的握筆姿勢。下面是我在網上查了一些資料，覺得以下文字對錯誤姿勢的分析很有道理，并配有圖片。?經過反復觀察與思考，我認為學生寫字時頭很低，且有的學生還彎著脖子寫字，罪魁禍首是執(zhí)筆方法（包括握筆姿勢和握筆高低）不正確。而引起學生執(zhí)筆方法不正確的主要原因是由學生寫字過早引起的。現(xiàn)在的家長和幼兒園由于想讓孩子早點學會寫字，而在孩子手部肌肉未發(fā)育的情況下讓孩子去握筆,已經違反了兒童生理發(fā)展規(guī)律（實踐證明已經受到懲罰,但孩子是無辜的。）生理
7、學家研究表明，兒童肌肉的發(fā)育是不平衡的，比較大的肌肉先發(fā)育，細小的肌肉發(fā)育要晚些。初入小學，跑、跳都很自然和協(xié)調，但是手部肌肉才開始發(fā)育，做精細動作的能力較差，握筆寫字是比較費勁的。讓孩子在幼兒園就學習寫字，為時過早，容易形成了各種適合自己的不正確的執(zhí)筆方法（不同兒童手部各部分的肌肉發(fā)展是不同的，如拇指包食指原因是手指指頭欠靈活和力度。拇指內收原因是拇指欠靈活。指頭達近筆尖原因是指頭力度或觸覺發(fā)展不足。），如果家長和教師沒有能力糾正孩子錯誤的姿勢，那是誤人子弟。而要改掉這個壞習慣
