假日樂園 語文 答案

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1、語文：練習(xí)一1.腴綺佇沁2.C3.（1）出乎意料的(2)心里悲痛的樣子（3）驚訝的樣子（4）果斷的樣子4.蕭瑟5.雁為信使6.浴池聽清唱；公寓遇戲迷7.（1）叫好者的脫口而出（2）叫好者欣賞水平高8.公園戲迷或拉，或唱，或聽，自得其樂9.喜歡上京劇并不是一件很難的事情10.櫻桃核11.（1）倆小孩喜愛金魚（2）表示對(duì)“我”這種做法的贊賞12.一是威老先生給“我”的糖果和兩分錢，“我”給孩子的金魚和兩分錢；二是“我”與威老先生保護(hù)孩子的純樸天真而表現(xiàn)出來的愛心13.孩子的純樸的天性是非常相似的，威老先生對(duì)“我”影響之大，表現(xiàn)了愛心在傳遞練

2、習(xí)二1niangjing帝改為諦2.①在“運(yùn)動(dòng)不足”后加“問題”②把“收到”改為“達(dá)到”3.上聯(lián)，嘔心瀝血干革命；下聯(lián)，鞠躬盡瘁為人民4.①強(qiáng)調(diào)神似，強(qiáng)調(diào)寫意②是一種具有高度綜合性的戲劇形式③具有很高的民族傳統(tǒng)技藝性5.“一般”說明在通常情況下，中國戲劇舞臺(tái)空間是通過演員的表演隨意確定，自由變化的，但也不排除偶爾使用布景，使用“一般”體現(xiàn)本文語言準(zhǔn)確性6.指“詩.音樂.舞蹈.雕塑.美術(shù).建筑等各種民族藝術(shù)和詩詞曲賦.散文.小說等各種文學(xué)成分7.突出中國戲劇強(qiáng)調(diào)神似，強(qiáng)調(diào)寫意的鮮明的民族特色，和獨(dú)特的叛黨特征8.登臨郁孤臺(tái)；步出郁孤臺(tái)；回

3、眸郁孤臺(tái)9.既指出敵寇入侵留下的斑駁痕跡，更指南宋王朝茍且偷安留下的恥辱印記10.引用，承上啟下，引出所望之景，引出歷史回顧11.（1）南宋王朝茍且偷安，辛棄疾力主抗金，卻只能空懷報(bào)國至唏噓，長嘆；古城墻甘愿御敵，同樣遭遇冷落，只能和辛公一樣唏噓，一樣長嘆(2)更多的人記住了辛棄疾，記住了這首詞，記住了郁孤臺(tái)，并且融入人心，他們腳踩歷史足印，心念古今人事，郁孤臺(tái)苦有知，當(dāng)倍感欣慰12.滕王閣：王勃作《滕王閣序》，留下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”練習(xí)三1.滄桑磨難攜手2.B3.（1）陡峭（2）斷（3）絲路（4）氣息終止（5）獨(dú)一無

4、二的（6）最4.表現(xiàn)出作者在感受到大地?cái)[脫寒冬后新奇，驚訝，欣喜的心情5.擬人，“卻嫌”“故穿”把春雪刻畫的美好而有靈性，實(shí)則更是顯出作者看到如此美景后感慨，高興，欣喜之情6.風(fēng)能利用前景誘人7.因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏巨大的風(fēng)力資源，一旦利用將產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值，但由于技術(shù)條件的限制還沒有充分利用8.①打比方，生動(dòng)而形象地說明非并技術(shù)將使用風(fēng)電產(chǎn)生巨大的效益，變得像黃金一樣珍貴②一旦表示時(shí)間的不確定，表明非并網(wǎng)技術(shù)還在試點(diǎn)階段，將來有可能成為現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性9.、①較之于其他新能源的開發(fā)，風(fēng)能的產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟；②較之于油、氣、

5、煤，風(fēng)能的蘊(yùn)藏量大；③較之于水電，投資少，而且開發(fā)沒有百萬移民的負(fù)擔(dān)，也不占用耕地和消耗水資源；④較之于火電，沒有排放大量二氧化碳所帶來的污染.10.手機(jī)的無線定位技術(shù)11.邏輯順序12.舉例子，具體說明了無線定位技術(shù)應(yīng)用非常廣泛13.計(jì)算時(shí)間差定位，根據(jù)信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)地位，測(cè)量入射角度定位14.因?yàn)椤爸辽佟痹谶@里強(qiáng)調(diào)了測(cè)量兩個(gè)基站得到兩條方向線是確定手機(jī)方位的最低要求，還可測(cè)量多個(gè)基站得到多條方向線來確定手機(jī)的方位，如果去掉“至少，那僅表示測(cè)量兩個(gè)基站得到兩條方向線了，與原文的意思相違背，不能體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性。練習(xí)四1.A2.（1）①挫

6、折②從容不迫（2）不是異常顯赫的家世（3）真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感，前行的人3.（1）通“措”，置(2)道歉4.B5.（1）大王給予恩惠，用大的交換小的，很好（2）為什么韓國，魏國滅士，然而安陵卻憑借五十里的土地卻幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬?.藺相如完璧歸趙7.（1）完成（2）熱水8.像這樣六七次才停止9.做任何事要專心，學(xué)習(xí)要刻苦鉆研10.問題含義：每個(gè)人都能成才母親的話只是在陳述每一棵草都會(huì)開花的這一自然現(xiàn)象11.為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功”打下鋪墊，結(jié)構(gòu)上虞結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)，借花喻人，表現(xiàn)文章的主題

7、12.（1）他有些耳聾。因?yàn)椴辉趺茨苈犚娐曇?，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的?！?3）每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。（4）讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁蠕半天，說：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的?！?3.形象：“我”是一個(gè)關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、敢于反思的教師。作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機(jī)結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時(shí)使文章主題更加突出練習(xí)五1.C2.C3.D4③序緒⑤決抉⑧蛹擁?園源5.作者實(shí)際上把“一碼稻草”人格

8、化了，稱之為“她”，是因?yàn)椤耙淮a稻草”的品行可親可敬，以表達(dá)作者由衷的贊美之情6.．“那板田已耕好了，油菜也栽上了，人閃該忙的已經(jīng)忙完，那一碼稻草卻被人們忘記。”7.．①運(yùn)用擬人、比喻的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)