小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教研活動實施方案

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動實施方案在201*-201*學(xué)年度第*學(xué)期，我校繼續(xù)推行數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動，現(xiàn)制定計劃安排如下：一、活動目標：新課程、新課標已經(jīng)實施十年多，在這期間，我校在***校長的指導(dǎo)下為配合課改，舉行了幾次體現(xiàn)本校特色的數(shù)學(xué)教研活動——“同課異構(gòu)”。同樣的數(shù)學(xué)課題讓不同的老師用自己精心巧妙的構(gòu)思上出不一樣的精彩，讓數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變化。“自主、合作、探究”的學(xué)習方式成為課堂教學(xué)的亮點，“平等、民主、和諧”的師生關(guān)系營造著融洽的課堂氛圍。二、活動要求：每個備課組準備兩位老師上同一課題的課、兩位老師說課、一位老師總評。三、活動評委：每個備課組由組長負責給其他備課組評分

2、。評定標準見聽課本上的上課、評課標準。四、活動地點：多媒體教室。五、活動時間：星期三第三、四節(jié)課上課，下午3：30說評課。201*年數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動安排及評分表時間年級上課說課總評*年級姓名得分姓名得分姓名得分*年級姓名得分姓名得分姓名得分*年級姓名得分姓名得分姓名得分二年級姓名得分姓名得分姓名得分一年級姓名得分姓名得分姓名得分