新竹教育大學(xué)九十五年度區(qū)域人文社會學(xué)系評鑒【共享精品.doc】

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1、新竹教育大學(xué)九十五年度區(qū)域人文社會學(xué)系評鑑區(qū)域人文社會學(xué)系自我評鑑報告聯(lián)絡(luò)人：__楊雲(yún)龍_______________聯(lián)絡(luò)電話：_(03)5213132-2800_______電子郵件：_yul@mail.nhcue.edu.tw__系主管：__楊雲(yún)龍____________________24目錄九十五年度大學(xué)校院系所評鑑自訂配分與實地訪評評分表……………………………………………………………………..1摘要2第一章導(dǎo)論2第一節(jié)區(qū)域人文社會學(xué)系之歷史沿革2第二節(jié)自我評鑑過程2第二章　自我評鑑之結(jié)果6第一節(jié)　目標(biāo)、特

2、色與自我改善6第二節(jié)　課程設(shè)計與教師教學(xué)12第三節(jié)　學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù)……………………………………………………………………………………..….1724第四節(jié)　研究與專業(yè)表現(xiàn)22第五節(jié)畢業(yè)生的表現(xiàn)…………………………………………………………………………………………………29第三章　總結(jié)與改進(jìn)建議36第一節(jié)自我評鑑結(jié)果之總結(jié)36第二節(jié)自我評鑑之改進(jìn)方案38附錄1-基本資料表48附錄2-分項評鑑表………………………………………………………………………………………………………………...70附錄3-綜合訪評敍述………………

3、……………………………………………………………………………………………..17124九十五年度大學(xué)校院系所評鑑自訂配分與實地訪評評分表受評學(xué)校：新竹教育大學(xué)???受評系所：區(qū)域人文社會學(xué)系項目系所自行配分訪評得分委員一委員二委員三委員四委員五平均目標(biāo)、特色與自我改善20課程設(shè)計與教師教學(xué)25學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù)25研究與專業(yè)表現(xiàn)20畢業(yè)生表現(xiàn)10總分100實際得分：備註：1.受評系所應(yīng)依據(jù)所屬學(xué)門所訂之配分權(quán)重上下限，自行決定各評鑑項目之配分，惟總分需為100分。2.無畢業(yè)生之系所，項目五之「畢業(yè)生表現(xiàn)」仍須配分，惟

4、不列入評鑑，評鑑得分則依前四項配分加權(quán)計算。24摘要第一章　導(dǎo)論第一節(jié)區(qū)域人文社會學(xué)系之歷史沿革本系之前身為社會科教育學(xué)系，於民國七十六年師範(fàn)?？茖W(xué)校改制為師範(fàn)學(xué)院時，由原「史地組」改制成社會科教育學(xué)系，其設(shè)系目的仍與?？茖W(xué)校時代一樣，為培養(yǎng)國小「社會科」師資。為深化教學(xué)與研究成果，本系於九十年設(shè)立「社會科教育碩士班」。近年來由於受到師資多元化的教育改革及少子化社會現(xiàn)象的衝擊，本系遂配合本校改大轉(zhuǎn)型為教育大學(xué)計畫，於九十四年八月更名為「區(qū)域人文社會學(xué)系」，冀望培養(yǎng)社會所需的旅遊與文化導(dǎo)覽、地方社區(qū)營造以及地方文化產(chǎn)

5、業(yè)工作之人才。同時，為了提供現(xiàn)職國小教師繼續(xù)進(jìn)修終身學(xué)習(xí)的管道，本系更設(shè)立「社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)碩士班」。第二節(jié)自我評鑑過程24依據(jù)本校之評鑑工作時程表，本系隨即著手?jǐn)M定95年度系評鑑之自我評鑑流程與各階段工作內(nèi)容（如表一）。首先，系主任召集本系全體教職員及學(xué)生代表說明此次教育部評鑑的重點及其意涵，並根據(jù)評鑑五項指標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分工（如表二），由系辦負(fù)責(zé)蒐集與整理評鑑資料，提供各組教師撰寫自評報告書。俟各組自評報告書完成後，本系即召開會議，相互研討自評報告書內(nèi)容，並予以修訂；隨後，本系即邀請校外相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者專家擔(dān)任訪評委

6、員蒞臨進(jìn)行實地訪評其流程如表三，本系復(fù)針對訪評委員所提各項建議補實評鑑相關(guān)資料，並擬出具體改善策略。表一國立新竹教育大學(xué)區(qū)域人文社會學(xué)系評鑑時程表時間工作內(nèi)容95年3月2日第一次系務(wù)會議會議知會全系教職員，並成立評鑑委員小組，請全系老師學(xué)生提供資料與意見95年3月中旬召集評鑑委員討論並分工自我評鑑工作95年3月29日第二次系務(wù)會議討論本系系目標(biāo)、特色與評鑑各項資料之收集及工作進(jìn)度95年5月上旬聘請校外教授：清華大學(xué)通識中心主任沈宗瑞教授、臺灣大學(xué)地理環(huán)境資源學(xué)系張長義教授、清華大學(xué)社會學(xué)研究所王俊秀教授、等三位為評

7、鑑諮詢委員，先做課程評鑑。95年5月2日參加校內(nèi)系所評鑑說明會95年5月9日接獲學(xué)校提供之系所手冊。95年5月17日評鑑小組會議報告系辦資料蒐集情形、說明評鑑表格填寫及討論評鑑項目分配權(quán)重比例。2495年5月18日至95年6月16日完成自評報告書初稿。95年6月23日、6月28日邀請訪評委員沈宗瑞教授、張長義教授及王俊秀教授進(jìn)行實地訪評95年7月7日至95年8月23日依照訪評委員之訪評結(jié)果修正自評報告書後送人社院審核，審核完畢後本系依學(xué)院意見再修正報告書。95年9月1日至95年9月29日上傳基本資料表95年8月24

8、日至95年10月2日前依學(xué)院、校評鑑小組意見修正，完成評鑑報告書，並送教務(wù)處表二區(qū)域人文社會學(xué)系評鑑小組委員系所評鑑標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)委員一、目標(biāo)、特色與自我改善李文政老師曾慈慧老師二、課程設(shè)計與教師教學(xué)倪進(jìn)誠老師許佩賢老師三、學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生事務(wù)陳鸞鳳老師丁志堅老師四、研究與專業(yè)表現(xiàn)闕雅文老師曾慈慧老師五、畢業(yè)生表現(xiàn)鄭國泰老師24表三訪評流程表(6/23及6/28)時