初中音樂《美洲樂聲》單元教學(xué)設(shè)計以及思維導(dǎo)圖

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1、《美洲樂聲》適用年級初二年級所需時間課內(nèi)3課時，每周1課時，主題單元學(xué)習(xí)概述《美洲樂聲》是七年級下冊中第四單元，是將視角相對集中在具有代表性的美洲民族民間音樂上，以充分發(fā)掘教學(xué)材料的新鮮度。在本套教科書中，這樣的欄目大都按課程標(biāo)準(zhǔn)中的這個原則取材。拉美音樂形式，是歷史長河中，種族混血過程中，印、歐、非文化交融過程中形成的音樂風(fēng)格。有助于學(xué)生了解世界音樂。本單元由三個專題組成：：一是學(xué)習(xí)演唱??《紅河谷》?，二是?音樂欣賞：墨西哥民歌《拉庫卡拉查》，電子音樂《拉庫卡拉查》，三是音樂欣賞：巴西音樂《凱皮拉的小火車》和阿根廷音樂《化裝舞會》。重點是通過音

2、樂要素的分析，在實踐體驗中感受拉美音樂的風(fēng)格特點。通過三個專題的劃分及單元主題的問題設(shè)計，讓學(xué)生由淺入深，層層遞進(jìn)地掌握本單元的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)對拉丁美洲音樂的熱愛。本單元主要學(xué)習(xí)方式是唱歌、欣賞、體驗音樂。學(xué)生預(yù)期能夠達(dá)到熟悉拉丁美洲地區(qū)的音樂。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1.背唱《紅河谷》，能夠深情地用中等的速度和諧統(tǒng)一的聲音來演唱，重點把握二聲部的和諧，學(xué)會相互聆聽，輕聲歌唱。。2.欣賞器樂作品《拉庫卡拉查》主題，學(xué)習(xí)變奏曲式相關(guān)知識，聆聽管弦樂器《凱皮拉的小火車》及《化妝舞會》感受拉美音樂的風(fēng)格特點。3.通過

3、作品學(xué)習(xí)自然小調(diào)音階、對比自然大調(diào)音階，練習(xí)判斷本單元音樂作品的調(diào)式。過程與方法：1、通過欣賞視頻、聆聽范唱，了解拉丁美洲音樂的風(fēng)格和特點，學(xué)會對音樂要素的分析方法。2、通過網(wǎng)絡(luò)搜索拉丁美洲音樂的有關(guān)知識，提高收集、分析信息的方法和能力。情感態(tài)度與價值觀：1、能以二聲部合唱的形式，用于中等的速度、平緩的呼吸、整體統(tǒng)一的聲音，深情地背唱《紅河谷》。2、以積極的態(tài)度感受、體驗美洲音樂，重點是拉丁美洲，喜愛并樂于參與探究拉丁美洲的風(fēng)格特點。對應(yīng)課標(biāo)1、學(xué)會背唱《紅河谷》2、學(xué)會對音樂作品的音樂要素進(jìn)行分析。3、感受拉美音樂的風(fēng)格特點。4、激發(fā)對拉丁美洲音

4、樂的熱愛。主題單元問題設(shè)計1、討論設(shè)計怎樣的演唱形式對《紅河谷》進(jìn)行表演？2、欣賞并分析電子音樂《拉庫卡拉查》主題一共變奏了幾次3、樂曲《凱皮拉的小火車》中哪種樂器獨特的音響和節(jié)奏、力度、速度的變化讓你產(chǎn)生了乘小火車穿山越嶺的感覺？專題劃分專題一：唱歌課—學(xué)習(xí)??《紅河谷》???????????????????????（1課時）專題二：欣賞課--墨西哥民歌《拉庫卡拉查》，電子音樂《拉庫卡拉查》????????????????（1課時）專題三：欣賞課—巴西音樂《凱皮拉的小火車》阿根廷音樂《化裝舞會》????????????????（1課時）?專題一唱

5、歌課—學(xué)習(xí)《紅河谷》所需課時課內(nèi)共一課時，每周一課時。課外公用一課時專題一概述????《紅河谷》的學(xué)唱作為合唱重點教學(xué)內(nèi)容，本專題教師可以引導(dǎo)學(xué)生用多種方式訓(xùn)練：教師唱一個聲部，學(xué)生唱一個聲部；彈奏一個聲部，歌唱一個聲部；輕聲演唱、默唱與傾聽相結(jié)合等等；應(yīng)注意的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用輕柔的聲音去演唱，也可以利用哼鳴旋律創(chuàng)設(shè)一種氛圍，師生共同合作，即達(dá)到情感方面的共享，也培養(yǎng)學(xué)生們的音樂感受力和表現(xiàn)力。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)?（一）“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)1．感受合唱中音樂的藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生合唱的興趣。2．培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神（二）“過程與方法”目標(biāo)通過合作、體

6、驗、實踐、聆聽感悟等方法，在音樂實踐活動中體會合唱的藝術(shù)魅力，并結(jié)合所學(xué)提高自己演唱水平。（三）“知識與技能”目標(biāo)1．在歌唱中認(rèn)識音程2．在合唱中準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)、節(jié)奏、并做到聲音的和諧3、能用自然圓潤的歌聲正確表達(dá)歌曲的情感。專題問題設(shè)計1、聆聽合唱《東方之珠》獨唱《東方之珠》提問：在演唱形式上有什什么不同的效果？2、歌曲《紅河谷》的演唱情緒、速度是怎樣的？歌詞描寫了什么？3、聆聽合唱歌曲《在燦爛陽光下》、《青春舞曲》，思考：為什么別人唱的那么好聽？我們還有什么不足之處？所需教學(xué)材料和資源信息化資源?多媒體設(shè)備、多媒體課件、《紅河谷》音響資料、合唱《

7、東方之珠》、獨唱《東方之珠》音響資料、合唱歌曲《在燦爛陽光下》、《青春舞曲》音響資料?常規(guī)資源鋼琴多媒體教室教學(xué)支撐環(huán)境其???他無學(xué)習(xí)活動設(shè)計活動一：對比導(dǎo)入1.請同學(xué)們欣賞兩首歌曲的片段：合唱《東方之珠》、獨唱《東方之珠》提問：在演唱形式上有什么不同的效果？2.師生交流什么是合唱。（合唱是指由兩個或兩個以上的聲部，各自按本聲部的曲調(diào)，同時演唱一首歌曲。它是一種集體歌唱藝術(shù)。）今天我們也來親自體驗一下合唱的藝術(shù)魅力?；顒佣簩W(xué)習(xí)新歌1．發(fā)聲練習(xí)（強(qiáng)調(diào)歌唱姿勢及狀態(tài)）4/4???1---︱3---︱5---‖1---︱5---︱1---‖合唱練習(xí)5

8、---︱5---‖3---︱3---‖1---︱1---‖（先單條練習(xí)，再進(jìn)行合唱練習(xí)）邊唱邊提示互相傾聽別的同學(xué)的聲音，