神墨口才規(guī)范課 課前十分鐘

《神墨口才規(guī)范課 課前十分鐘》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、神墨口才規(guī)范課的意義近期，通過盟校走訪進(jìn)課堂以及參加精英教師進(jìn)修學(xué)院和老師們的交流，發(fā)現(xiàn)我們的口才課僅從課堂形式上已經(jīng)嚴(yán)重變形，甚至“面目全非”。課堂形式的不規(guī)范，必然會(huì)影響教學(xué)效果，降低教學(xué)質(zhì)量，甚至?xí)崆虒W(xué)理念，久而久之，我們的神墨口才，也就會(huì)成為家長(zhǎng)口中的“什么口才”，造成不良口碑，損壞課程形象。品質(zhì)學(xué)校，是神墨下一個(gè)四年的發(fā)展戰(zhàn)略之一，打造品質(zhì)課程，也就成為我們所有神墨教師下一步努力的方向。品質(zhì)課程基于規(guī)范的課堂，表現(xiàn)為被家長(zhǎng)傳播“非常好”的教學(xué)，所以，作為老師的我們，真的需要靜下心來，回歸零點(diǎn)，認(rèn)真思考、打造我們的規(guī)范課堂，提高我們的課程質(zhì)量，才是我們作為一名教育者

2、最大的價(jià)值和意義，也是神墨真正利益社會(huì)的對(duì)外新文化的重要的具體的表現(xiàn)。然而，課堂的規(guī)范，真的不僅僅是老師的事情，有時(shí)候老師也是心有余而力不足。所以，這既需要由上而下的管理制度的要求，也需要學(xué)校在物質(zhì)方面的大力支持。比如，課程主管沒有規(guī)范化的意識(shí)，只是憑借自己的“個(gè)性優(yōu)勢(shì)”保證教學(xué)，而這種“個(gè)性優(yōu)勢(shì)”又很難復(fù)制到教師那里，所以形成了“主管不規(guī)范但還能過得去”“老師不規(guī)范也過不去”的局面，這就需要學(xué)校從管理上進(jìn)行要求。再比如，在口才課程教具的配備上，百分之八十的學(xué)校是不能夠滿足教學(xué)使用的，這必將對(duì)規(guī)范化課堂有所影響。所以，規(guī)范化教學(xué)也離不開學(xué)校的重視和支持。當(dāng)然，有些學(xué)校是想規(guī)范，

3、但不知如何規(guī)范，于是，口才研究院便整合了規(guī)范化課堂的標(biāo)準(zhǔn)，供大家參考使用。神墨口才規(guī)范課近期會(huì)逐步分版塊分享給大家，請(qǐng)大家關(guān)注微信和課程OA。神墨口才規(guī)范課之教室布置口才教室如何布置才能更好地體現(xiàn)口才特色并起到實(shí)用性價(jià)值？現(xiàn)簡(jiǎn)單說明如下：一、根據(jù)教室形狀確定學(xué)生上課座位面向。如果教室是長(zhǎng)方形的，建議學(xué)生坐在長(zhǎng)的一面，座位爭(zhēng)取一字排開，這樣有利于老師關(guān)注到每個(gè)孩子，而且舞臺(tái)也比較大，便于規(guī)范孩子的舞臺(tái)形象。如果教室是正方形的，也就無所謂了，但建議座位不要排成幾排，盡量背后墻壁一排坐開。二、學(xué)員上課面對(duì)一面墻的布置建議：最上面：張貼口才課程標(biāo)語，總部一共提供了四條，文字、尺寸不一，

4、可根據(jù)教室大小選擇使用。21墻壁中間：張貼舞臺(tái)背景貼。這樣學(xué)員在前面表演照相時(shí)，更有真實(shí)感。移動(dòng)白板：寫板書使用。墻壁兩邊：一邊張貼口部操圖示，一邊張貼中國(guó)話圖示。前面：最好制作小舞臺(tái)。如果有條件，可以配置一套簡(jiǎn)單的音響設(shè)備。三、學(xué)員上課背對(duì)一面墻的布置建議：最上面：張貼口才名人像，一共六款。最中間：張貼拍手歌圖示。兩邊：張貼光榮榜。一間教室有幾個(gè)班級(jí)上課，就張貼幾張光榮榜。四、學(xué)員上課兩邊墻壁布置建議：需要張貼的資料有：（一）布置一面隊(duì)名墻。隊(duì)名墻就是張貼隊(duì)名的一面墻。隊(duì)名要求彩色打印，一張隊(duì)名大小，A4紙張一半大小，打印以后塑封。不建議直接用膠帶粘貼到墻壁上，應(yīng)該在墻壁兩端

5、貼掛鉤，掛鉤上拉一根繩子，然后在繩子上面掛上小夾子，用小夾子夾住隊(duì)名墻，這樣便于上課使用。一面隊(duì)名墻最少要有30個(gè)以上的隊(duì)名，并且要不斷更新。（二）拼音墻，詞語墻，根據(jù)教室大小來確定是否布置，如果布置，同隊(duì)名墻布置方法。（三）堂規(guī)圖示，坐站聽說的堂規(guī)圖示張貼。（四）一面大鏡子。四、教室外面墻壁布置建議：（一）張貼課程宣傳欄。信息欄中可以張貼課程通知，口才宣傳文章，家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)感言，學(xué)員照片等。（二）課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)和理念海報(bào)。一共七張。五、備注：教室布置資料下載地址課程標(biāo)語、中國(guó)話、口部操圖示、名人像、拍手歌、光榮榜、堂規(guī)圖示綜合下載地址：http://pan.baidu.com

6、/s/1jGn8SPC最新舞臺(tái)背景貼下載地址：http://pan.baidu.com/s/1eQ1Uk3C課程宣傳欄模板下載地址：http://pan.baidu.com/s/1gdgT46B學(xué)習(xí)系統(tǒng)海報(bào)下載地址：http://pan.baidu.com/s/1jG1gfHW學(xué)習(xí)理念海報(bào)下載地址：http://pan.baidu.com/s/1gd6BSdl21神墨口才規(guī)范課之課前備課課前備課是規(guī)范化課堂的重要保證，如何備課，備什么？建議如下：一、備課時(shí)長(zhǎng)對(duì)于一堂新課（之前沒有教授過的），要保證一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)的備課時(shí)間。對(duì)于一堂已經(jīng)教授過的課，也要保證有一個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間。

7、對(duì)于現(xiàn)在有些沒時(shí)間備課或者有時(shí)間不知道備課的老師，這一點(diǎn)尤為重要。不備課就去上課，是對(duì)課堂的不尊重，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，也很難達(dá)到教學(xué)效果。那么，我們就要幫助老師做好時(shí)間管理，這里因?yàn)槔蠋焸兊膸дn量不同不好做詳細(xì)的安排，只給出這樣一個(gè)原則，供大家參考。建議：備課常規(guī)化，不要覺得只有端坐在辦公桌前才是備課。要利用平時(shí)的零碎時(shí)間積極備課。比如晨訓(xùn)、周例會(huì)、公交車上、晚上睡前等，有很多碎片時(shí)間可以充分利用。二、備課內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容尤其是課堂上需要老師做示范的內(nèi)容，我們要確保能夠在課堂上做出規(guī)范、精