《創(chuàng)編無名拳》教學設(shè)計44

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1、《創(chuàng)編無名拳》教學設(shè)計教材分析武術(shù)是我國民族體育的瑰寶，是華夏五千年燦爛文化的一部分，是一種強身健體，防身自衛(wèi)的運動項目。河南少林武術(shù)世界聞名，該項目深受學生的喜愛，繼承和弘揚中華武術(shù)是我們每個體育教師應盡的責任。根據(jù)體育與健康課程標準“教材內(nèi)容要有利于引導學生獨立思考和探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力”這一新理念，本課選擇了武術(shù)《創(chuàng)編無名拳》教學內(nèi)容。學生在初步掌握一套簡單的武術(shù)套路的基礎(chǔ)上，通過觀看掛圖，拓展思維，自己揣摩動作，和同伴相互合作探究，創(chuàng)編出新的“無名拳”，并能向大家展示。學生分析水平二（小學四年級）的學生，模仿性強，思維活躍，對新事物接受得快，愛“獨立

2、“，想“自由”，一般對老師安排的課不太感興趣。有一定的自主自立和鑒別能力，爭勝好強，活動量大，所以運動的興趣對他們顯得尤為重要。教師要抓住這一年齡段學生的心理、生理發(fā)育特征，教學內(nèi)容要選擇趣味性強的，教學方法要靈活多樣，教學評價要俱進，多激勵他們，以吸引他們，“穩(wěn)住軍心”。設(shè)計思路本節(jié)課設(shè)計了激發(fā)（激起學生渴望自創(chuàng)武術(shù)拳的欲望）—熱身（少兒健身操）—誘導（復習武術(shù)基本功）—創(chuàng)編（自創(chuàng)演練“無名拳”）—展示（學生集體展示和師生即興表演）—放松（師生同做瑜珈功）六個階段。通過本節(jié)課的學習，不僅使學生的體能得到提高，更主要的是重視、激發(fā)和保持了學生的運動興趣，培養(yǎng)了學生主動參與

3、、積極探究學習的能力，與他人合作交往的能力，自己的個性也得到了展示和張揚，從而對武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，增強了學生的民族自豪感。課中大膽嘗試，把獨具地方特色的豫劇音樂引入體育課堂，進一步激發(fā)學生興趣，弘揚民族文化。課的結(jié)束，在優(yōu)美的音樂伴奏下，師生同做“瑜珈功”，富有新意。小學四年級體育教案?學生人數(shù)：40人??????授課教師：?????????學習目標1、會做自己和同伴一起創(chuàng)編的“無名拳”，并通過演練體能得到提高。2、體驗到成功的喜悅和感受，有展示自我的愿望和行為。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作探究能力。學習內(nèi)容武術(shù)：創(chuàng)編“無名拳”場地器材20M×20M場地一塊錄音機一臺畫板四塊

4、課的流程師生活動運動量組織與要求時間次數(shù)激發(fā)（1分鐘）?1、師生問好2、教師語言導入本課內(nèi)容。??【激發(fā)學生學習的興趣】??組織：兩隊成半圓隊形站立要求：精神飽滿?????注意力集中熱?身（3分鐘）?1、教師語言提示動作要領(lǐng)。2、在音樂的伴奏下，師生同做少兒健身操。【使學生從生理和心理上進入良好的運動狀態(tài)】2’201組織：半圓成做操隊形散開?要求：動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強。誘?導（4分鐘）?1、教師語言引導。2、在豫劇“花木蘭”音樂伴奏下，學生練習武術(shù)基本功組合?！緸閯?chuàng)編“無名拳”打好基礎(chǔ)】?2’101組織：學生分4隊，成4邊形站立，兩隊對練。要求：扎實、有力、到位。創(chuàng)?編1、

5、分組練習，創(chuàng)編動作6’30若組織：（18分鐘）?（1）???????教師語言導入，提出創(chuàng)編要求；（2）???????學生分組觀看掛圖，各自創(chuàng)編；（3）???????教師巡回指導；（4）???????教師集中講解，糾正錯誤動作。（5）???????學生分組進一步改進完善創(chuàng)編動作【培養(yǎng)創(chuàng)新能力及互幫互學的團隊精神】2、小組集體展示，師生評價（1）???????一隊展示，其他三隊打分。（學生互評）（2）???????教師頒獎授武術(shù)段位帶?！炯钚栽u價，培養(yǎng)學生的自信心????????2’???1’30?干??????????4?分成四隊，小組長帶領(lǐng)練習。要求：1、至少編排7-9

6、個動作，兩個手型。2、結(jié)合個人特點，創(chuàng)編自己喜歡的套路。要求：動作連貫有力，精神飽滿??組織：分小組進行要求：動作整齊，評價公正、公平。?展?示1、集體展示2’501組織：（10分鐘）?配樂，四隊同時展示各自創(chuàng)編的“無名拳”【打破了以往統(tǒng)一隊形，統(tǒng)一動作，各組的特長得到了展示和張揚】2、即興表演（1）???????學生即興表演，展示個人特長。（2）???????教師即興表演?！緷M足師生表演欲的同時，也為學生留下還想跟老師學一招的懸念】????1’??30”??????2??1?4隊成表演隊形散開要求：動作整齊，有精、氣、神。?組織：?圓形散開，席地而坐，觀看表演。要求：看

7、有所思，心有所動。?放?松（4分鐘）?1、在優(yōu)美的音樂聲中，師生同做“瑜珈功”。2、教師語言引導3、小結(jié)【鼓勵學生，強身健體，弘揚中華武術(shù)】2’501組織：???圍圓散開。要求：呼吸綿長、動作舒展、優(yōu)美。